掌握高考技巧化学勇夺高分

高考是考生知识和能力的竞争,也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。在知识功底基本确定的情况下,考分的高低主要取决于考生的临场发挥,即主要取决于考试心态与应试策略。     

首场考试如何稳定情绪与答题

首次进入高考考场,考生可能心情紧张、咽喉发干、心跳加快、头脑发蒙,其实这些都是正常的心理反应。考生此时要学会稳定情绪。熟悉有助于稳定情绪。第一科是语文,因为要熟悉环境和听老师宣读《考生守则》,考生进入考室后等待的时间较长。在等待的过程中。     

高考理科考试高分技巧

物理是理科综合中难度较大的一科，近三年的得分率只在0.5左右。考生在考试中如何正常发挥自己的实际水平，除了调整好自己的心态外，根据物理科的学科特点考生应注意以下几点：     

高考高分是这样得来的

笔者在长期的高三教学管理实践中，对高考高分学生进行过大量的调研，想必他们成功的经验会对高三的莘莘学子有所帮助。     

高考数学如何得高分

现在各校高三的第一轮总复习正在如火如荼的开展当中,莘莘学子一个个忙得不亦乐乎.在复习过程中,经常有学生问我同一个问题:数学考试中如何拿高分.我不能一一地回答他们,所以我针对高考数学如何得高分,将我多年总结的经验之谈记录下来,以供读者赏读.     

高考化学备考冲刺策略

距高考还有一个月时间，有些学生开始浮躁地认为自己已经定型，殊不知，这段时间虽不长，但却是能否取得高分的关键时期．在这“漫长”而又短暂的一个月中，许多学生整日泡在题海中，但成效甚微．那么怎样做才更有效呢？我认为应从以下几方面做起．     

高考数学如何得高分

一、重视教材,研读《考试大纲》教材是学习数学基础知识、形成基本技能的“蓝本”,高考中相当数量的基本题都源于教材,即使是综合题也是基础知识的组合、加工和发展,充分体现出教材的基础地位．考生要把各个知识点按照一定的观点和方法重新组合。形成知识体系,     

浅谈如何在高考书面表达中得高分

书面表达可以说是高考英语卷中最能体现学生综合能力的一道题,并不是每个学生都能很好地掌握其答题技巧,答卷中普遍存在语句表达单一、句式结构不丰富的问题。还有不少学生存在疑惑,为什么有时候表达的要点齐全,表述的方式也正确,可就是得不到高分呢？     

研究高考考试大纲提高化学复习效率

高三的备考复习，绝不是简单的拼时间，拼搏精力，漫无目标的题海战术，而是科学的、有计划的复习过程。今年的高考复习．由于复习时间相对较往年短，因而在第二轮复习时，更要求教师在复习教学中有的放矢，讲究策略，讲究效率。能在高考复习过程中提高教与学的效率，便能在今年的高考中占据主动。下面笔者就如何在高三化学复习过程中提高教与学的效率与大家共同探讨。     

浅谈高考英语书面表达高分策略

2011年江苏高考英语科考试说明已新鲜出炉,其中对书面表达作出了明确的规定,要求考生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文。其中,高级词汇和高级句型结构的使用以及连贯性用语的使用对争取英语高考高分作文有很大作用。下面笔者将结合自身多年高三毕业班的教学经验,谈谈如何运用高级词汇、高级句型结构、连贯性用语等来提升文章层次,写出高分作文。     

2005年高考化学考试大纲新增知识点解读

从《2005年高考化学学科考试大纲》(以下简称考试大纲)可以看出，2005年高考有关化学学科的考试内容将有所变化，新增加了六个知识点：“掌握热化学方程式的含义。了解新能源的开发等概念。了解强酸强碱中和滴定的原理。掌握氯气的化学性质。初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及二氧化硅粉尘对环境及人类健康的影响。了解实验室一般事故的预防和处理方法。”     

“考试大纲”解析——化学

高考是选拔考试，旨在选拔合格的高中毕业生中那些素质好、潜力大的学生。显然，高考必须能够区分不同水平的考生，必须注重能力考查，让那些基础扎实，能力强的考生得以发挥和表现他们的水平。     

把握我省高考理综化学考试的要求

我省2009年高考化学仍然在理科综合能力测试中考查。按省考试说明规定,理科综合考试命题以普通高中标准（实验）、2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）、省普通高中新课程教学要求（试行）为指导,以省理科综合考试说明为依据,并结合我省普通高中新课程教学的实际。     

学好《考试说明》 做好高考化学复习

《考试说明》是高考命题的科学依据 ,是高三化学复习过程中师生应时刻遵守的纲领 ,解读《考试说明》 ,要采准知识点、能力点、德育点和考试点 ,抓住重点、难点、关键点和生长点 ,不猜题、不压题、不听小道消息 ,少走弯路 ,以求实效。一、2 0 0 2年和 2 0 0 3年《考试说明》的比较1 .范围变化范围变化如表 1所示。2 .对 2 0 0 3年考试说明 (化学部分 )的看法从考试范围分析 ,内容有“增”也有“减” ,但从增减的具体内容来看 ,删减的内容皆为新教材没有的内容 ,如电离度和二烯烃 ,而增加的内容均为新教材需掌握的内容。如化学反应与能量和Na…     

首场考试如何稳定情绪与答题

首次进入高考考场,考生可能心情紧张、咽喉发干、心跳加快、头脑发蒙,其实这些都是正常的心理反应。考生此时要学会稳定情绪。熟悉有助于稳定情绪。第一科是语文,因为要熟悉环境和听老师宣读《考生守则》,考生进入考室后等待的时间较长。在等待的过程中,考生可以先     

怎样减少化学考试失误

考试中的失误是令人懊恼而又屡见不鲜的，化学学科特点是概念多、知识多、求解过程考虑因素多，因而在审、答题的过程中容易产生一些失误．这就要求考生在平时的学习和应试中把握好心态，切实注意积累读、审、答题的经验，以便在高考中减少无谓的失分．具体应着重做好以下3个方面的工作．     

浅谈高考英语书面表达的高分策略

高考《考试说明》中,英语书面表达评分标准第五档(很好)是这样描述的:"覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;     

浅谈化学考试的策略

考试是一个学生知识和能力的展示,如何在考试中使自己得到最佳的发挥,考出较好的成绩,是每个学生经常思考的问题。就化学课来说,我觉得解决这个问题的关键,是必须重视考试的策略。这些策略主要是：     

如何应对新课标下江苏化学小高考

我国古代教育家、思想家孔子提出育人要＂深其深,浅其浅,益其益,尊其尊＂,即主张＂因材施教,因人而异＂。分层教学的核心是＂面向全体学生,正视学生的个体差异,实行分层推进教学＂,理念是教会学生,这也正体现了＂以学生为本＂的原则。     

2011年与2010年江苏省化学高考考试说明的比较

比较分析了2011年与2010年江苏普通高中化学高考考试说明,对2011年复习应考提出建议.