八面来风

江苏规范高中择校生收费新华社北京5月19日电今年国家将投入10亿元国债资金用于全国高中扩招,重点支持以中西部地区为主的优质普通高中改善办学条件。记者从国家发展和改革委员会获悉,这次投入的10亿元国债资金将使人口规模大的县以及城市高中可每校新建5500平方米左右的普通教室、专用教室、公共教学用房和实验室。到今年底项目全面建成后,全国将有500所左右的优质高中可以扩大招生规模,每校做到容纳18个教学班,扩招900人。资料显示,目前我国每年有初中毕业生1600多万名,但每年大约有800万名左右的初中毕业生没有升学机会,只能进入劳动力市…     

我国有一半初中毕业生没有升学机会 国家将投入10亿国债用于高中扩招

据新华社讯:今年国家将投入10亿元国债资金用于全国高中扩招,重点支持以中西部地区为主的优质普通高中改善办学条件。从国家发展和改革委员会获悉,这次投入的10亿元国债资金将使人口规模大的县以及城市高中可每校新建5500平方米左右的普通教室、专用教室、公共教学用房和实验室。到今年底项目全面建成后,全国将有500所左右的优质高中可以扩大招生规模,每校做到容纳18个教学班,扩招900人。据了解,目前我国每年有初中毕业生1600多万名,但有约800万名左右的初中毕业生没有升学机会,只能进入劳动力市场。我国有一半初中毕业生没有升学机会 国家…     

信息窗

中央拟向中等职教投资60亿中央将投入专项资金60亿元,争取到2010年,中等职业教育招生规模要达到800万人,和普通高中招生人数相当。发改委、教育部、劳动和社会保障部将依据各地规划,综合平衡形成全国《中等职业教育基础能力建设规划》。据了解,即将制定的《中等职业教育基础能力建设规划》将由中央和地方政府共同投入和组织实施。中央专项资金投入60亿元,除2005年已安排10亿元外,2006至2010年每年各安排10亿元,重点支持建设1000所左右县级职教中心(或县级职业学校)和1000所左右示范性中等职业学校。除了专项资金以外,发改委表示,资金投入将…     

信息专递 二ОО六年第六期（总第96期）

发展民办教育是突破教育投入瓶颈的有力举措据估算，我国未来十年间平均每年因高等教育和高中阶段教育扩大规模发展性投入就需500亿元左右．而所增加的政府财政投入中．高等教育和高中阶段教育的发展性投入每年可能仅有50亿元左右．每年投资缺口高达450亿元一方面政府资金短缺，另一方面社会资金充裕，企事业组织、社会团体、公民个人以及海外有大量的资金缺乏投资方向，国家统计局抽样调查，我国居民储蓄5万多亿的10％准备用于教育．因此．只有动员社会力量发展民办教育，积聚教育资金、才能实现教育投入瓶颈的突破。[编者按]     

我省60亿打造『优质高中』

本刊讯记者从省教育厅获悉,我省从2004年起实施“江西省优质高中建设工程”。我省实施“优质高中建设工程”的战略目标是:力争用两年时间,全省普通高中在校生从70余万人扩充到100万,确保高中阶段的毛入学率实现省政府提出“‘十五’期间,全省高中阶段教育毛入学率达到百分之六十”的要求。同时,到“十五”期末,全省100万普通高中生中约有60万人将接受优质高中教育。经与国家开发银行商议,“江西优质高中工程”项目总投资规模为60亿元,其中贷款规模为45亿元,资本金贷款3亿元,资本金为12亿元。“优质高中建设工程”实施范围为全省现有114所省…     

民办教育面面观

专版要目■关于大力发展民办教育的建议■民办教育:从辅助者到竞争者■民办教育:“政策性忧虑”何来?■民办教育路在何方?■民办教育的生存智慧发展民办教育是突破教育投入瓶颈的有力举措。据估算,我国未来十年间平均每年因高等教育和高中阶段教育扩大规模发展性投入就需500亿元左右,而所增加的政府财政投入中,高等教育和高中阶段教育的发展性投入每年可能仅有50亿元左右,每年投资缺口高达450亿元。一方面政府资金短缺,另一方面社会资金充裕,企事业组织、社会团体、公民个人以及海外有大量的资金缺乏投资方向。国家统计局抽样调查,我国居民…     

韩国推动“教室革命”

前不久,韩国教育科学技术部正式宣布,韩国将投入3000亿韩元在全国600所初中和高中学校试行推广＂学科专用教室制＂。此项改革被韩国教育界称为实现＂学校先进化＂的＂教室革命＂。     

唐山今秋免除高中基本学费——有望实现从小学到高中阶段的12年义务教育制

从今年秋季新生人学开始,唐山市将投入1．1亿元免除高中阶段教育基本学费,这一政策将惠及10万多名学生。高中基本学费免除后,唐山将实现从小学到高中阶段的12年义务教育制,全市每年投入的教育保障经费将达到4亿元。     

中职与普高协调发展、相互渗透:多渠道造就多样化人才

教育部部长周济日前表示,我国普通高中的招生规模将维持在现有的850万人左右,不再扩招,主要任务将转移到提高质量上来。而中等职业教育则从今年开始,每年扩招100万,经过两到三年的努力,实现中等职业学校与普通高中的招生规模大体相当的目标,努力形成高中阶段两类教育协调发展的局面。在此基础上,2020年在全国范围内实现基本普及高中阶段教育的目标。     

发展高中教育的实践与探索

茂名市地处粤西,属经济欠发达地区,财政不宽裕,但却走出了一条快速发展教育特别是示范性高中教育的新路子。目前,茂名市区和县城的高中普及率逾九成,其中八成多学生进入优质高中就读,高中教育实现了规模扩张和质量提高的良性循环。一、茂名高中教育发展的特点:“三快、三大、三高”“三快”就是示范性普通高中学校建设速度快,高中招生、在校生人数增长速度快,优质学校、优质学位比例增长速度快。1997年茂名市党政班子作出决定:茂名市一中的初中高中分离,斥资1.3亿元,征地130亩,搬迁建设新校。仅用了一年,建筑面积10万多平方米的新一中就建成…     

长安——陕西教育强区

西安市长安区辖15个乡镇，10个街道办事处，94万人口。长安区委、区政府坚持“科教兴区，教育先行”的工作方针，专门成立了创建省级教育强区工作领导小组。从2002年起至今已经累计投入危改资金1．26亿元。新建校舍24．6万平方米，消除危房24．7万平方米，为全区中心小学及中学全部接通了“校校通”，中学全部建成了多媒体教室，全区中小学基本实现了校舍楼房化，校园花园化。围绕标准化高中建设，区教育部门长远规划、分步实施，两年来共筹集资金1．12亿元，在全市率先实施了高中标准化校建。     

韩国推动“教室革命”

像美国学生一样,不分班级、没有固定教室,按照个人的兴趣和程度安排课表——自2007年开始在韩国33所高中试行的“学科专用教室制”目前已获得肯定。前不久,韩国教育科学技术部正式宣布,韩国将投入3000亿韩元在全国600所初中和高中学校试行推广“学科专用教室制”。此项改革被韩国教育界称为实现“学校先进化”的“教室革命”。     

解决高校发展投入问题的思考

近3年高校发展速度是建国以来少有的,在短短3年里普通高校在校生人数翻了一番多,需要大量投入作支撑.按现行标准计,扩招1名学生基础设施建设费需增加5万元左右.以山东省为例,"十五"计划高等教育毛入学率为15%,在校生达到100万人,净增46万人,需投入230亿元,而且还需投入大量的经费改造校舍和校园,解决设施陈旧老化等问题.这230亿元投入要在2004年完成,分6年投入,每年需投入40亿元.目前山东省连解决生均拨款都有困难,更不要说对扩招的基础设施投入了.现在之所以能维持3年扩招,一是有大量贷款支撑,这是中央对高校扩招的最大支持,没有贷款,高校难以保持这一扩招幅度.另一方面就是低水平办学,基础设施、办学条件达不到规定要求,可以说差距很大.这是很可怕的,长此下去,又如何保持教学质量和学生的培养质量呢?     

刊中报

投入两亿巨资打造名校银川积极扩大优质高中规模本报讯投入两亿元,迁建扩建两所重点普通高中,这在银川市的历史上还是第一次。如此大的手笔,足以显示出该市倾力打造示范性高中、努力扩大优质教育资源、实施科教兴市战略的决心。近年来,城市优质教育资源特别是普通高中优质教育资源短缺问题,在宁夏全区范围内显得日益突出,对于尽快解决这一问题,老百姓寄予政府的希望很大。对此,自治区各级政府都十分重视,全力想办法解决。去年,自治区政府首次一次性投资1亿元资金,对区内百年名校———银川一中进行了迁址重建,极大地改善了该校的办学条件,使…     

广东投200亿普及高中教育毛入学率将达85％

从全国第二届中学校长大会上获悉．广东在全面实现免费城乡义务教育的基础上。将投入200亿元,全面推进普及高中教育目标,未来5年高中阶段毛入学率将达到85％以上。     

温州特校启用全国首个国际标准启明示范教室

本刊讯6月18日,“温医—精中”启明示范教室在浙江温州特校正式启用。据介绍,这是全国首个按照国际标准设计的低视力示范教室,特殊的设备配置与专业人员的指导将有助于低视力学生提高学习质量。该示范教室由温州医学院附属眼视光医院负责设计,得到纽约州立大学等科研院所的支持,总投入约27万元,均由爱心基金捐助。     

试析优质高中建设的意义及其发展的导向

1994年 ,国务院在《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中提出 :“到 2 0世纪末 ,全国重点建设 10 0 0所实验性、示范性高中。”1995年 ,原国家教委又颁布了《关于评估验收 10 0 0所左右示范性普通高级中学的通知》。据此 ,全国各地特别是京津沪和东部沿海的省份 ,都积极行动起来 ,由地方政府出面牵头 ,千方百计地整合、扩大社会上的各种优质教育资源 ,创建、扩建和改建了一批优质高中 ,有效地扩大了高中的招生规模 ,基本满足了人们的需求。据报载 ,浙江省通过依托名校等多种形式扩大优质教育资源 ,促进了优质高中的进一步发展 ,有…     

太原市“百校兴学”打造教育公平基石

为了促进太原市教育均衡发展,让百姓都能享受到优质的教育,2008年开始太原市从改善教育的基础条件人手,开展了声势浩大的“百校兴学”工程。经过一年的努力,太原市在教育基础建设方面投入10亿元,新增教育用地近千亩。2008年,太原市做出了《关于进一步加强教育工作的决定》,决定连续三年每年新建和改扩建100所左右的学校,纳入2008年“百校兴学”工程的项目学校共有102所,其中新建21所,     

初高中分离与合并:价值取向与利益诉求

随着义务教育的普及和高校扩招,高中阶段教育逐渐成为我国教育结构体系中的“蜂腰”部分.为扩大高中教育规模,分离原有完全中学,扩大其高中部的办学规模,不失为一种低投入高产出的教育管理手段.然而,在初高中分离政策三令五申的背景下,1999年之后,初高中分而后合、名分实合的现象日渐广泛,如此之教育实践明显背离了政策初衷.初高中教育本来在功能定位和培养目标上截然不同,合在一起办学不仅混淆了这两个阶段的教育功能,而且有碍这两个阶段教育质量的提高.同时,优质的完全中学通过分离其初中部,使得高中部的规模有了持续扩张的软硬件条件,最终导致超大规模高中(万人高中)的出现.严格把控初高中的功能定位,以为每一个中学生提供优质的中等教育为最终目的,应该是各级教育行政部门有效落实初高中分离政策的基本价值取向.     

信息快递

数字●中国将投入26亿元提高职业教育教师素质据悉,中央财政在"十二五"期间将投入至少26亿元人民币专项资金,用于支持《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的职教师资队伍的建设。从2005年扩招开始,每年进入中等职