“邋遢女孩”转变记

内尔·诺丁斯认为,每个人在人生的各个时期都需要得到人们的理解、接纳、尊重和认同,因此关怀他人和被他人关怀都是人的基本需要。我们要教孩子懂得善待他人,告诉他们:你可以不喜欢一个人的行为方式,但是如果他(她)没有伤害和妨碍到你,请你尊重他们的存在,给他们一个相对自由的空间。     

从感恩节开始

有一对住在达拉斯的富有夫妇常为如何教导他们的孩子们而烦恼。从小就在优越生活条件下成长的孩子们,早已习惯了要什么有什么,并接受他人的服务;至于服务他人,为他人考虑——那简直是中古时     

教育学生学会感恩初探

感恩是一种行为,一种态度,对于当今的学生来说,学会感恩非常重要。现在的学生大多是家长的掌中宝,喜欢以自我为中心,不会考虑别人的感受,更不会替别人着想。学会感恩,就是让他们学会尊重他人、爱护他人、帮助他人;学会感恩,就是通过家庭教育与学校教育相结合,让他们懂得感谢父母养育之恩,师长教育之恩,朋友帮助之恩!     

小班幼儿“自我中心”的表现与分析

小班幼儿"自我中心"表现尤为明显,他们还不能区分自己和他人,不能区分自己的观点和他人的观点,容易把一切都看作与他自己有关、是他的一部分,忽略他人与他人的感受和想法。     

给创业者的六条管理忠告

一、学会把日常工作交由他人来做,这样你可以有更多时间来发展自己的事业要授权,而不仅仅是对整个程序全盘管理。如果一个企业家把太多的时间花在任何人都能胜任的日常工作上,而从来不考虑老板应做的战略计划及高层次的管理工作，那么其代价有时是致命的。如果你允许人们做决定的话，他们会做得很好。他们也会犯我们都会犯的错误，但他们可以学...     

高等教育的自由理念的历史演进

一、古代高等教育的自由古代的高等教育机构开始都是由私人创办的,直到罗马帝国后期才得到国家的某些资助。此时高等教育机构的创办完全是为了满足个人尤其是创办者的“闲逸的好奇”。创办者大都来自于社会的上层阶级,他们无需考虑基本的生存问题,他们闲下来的时间就用来考虑和钻研高深学问。当自己的考虑和钻研到了一定程度时,一方面为了传播这些高深学问,另一方面更为重要的是为了通过与他人的交流来更加深入地考虑和钻研高深学问,他们就创办了一些高等教育机构或设施。这些机构或设施虽然很难称之为严格意义上的“大学”,与近现代高等教…     

掌声响起

作为一个教育工作者,不仅要关注学生知识的增长,更要重视学生品格的形成。现在绝大多数孩子成长的环境不仅物质条件优越,而且情感条件也很优越,他们被周围众多的亲人无条件地呵护着,满足着他们物质和情感上的一切需求。因此,一些孩子已习惯被他人呵护,却很少考虑给予别人关爱。这就需要我们教师正确引导,寻找合适的教育契机丰富孩子们的情感,培养他们关爱他人的品格。     

让孩子自己做主

在幼儿园里,我们经常听到一些孩子说“俺妈妈让我这样做”“俺爸爸让我那样做”之类的话。这些孩子一遇到事情首先考虑的是他人的想法和做法,而不能主动提出自己的意见或建议。平时和小朋友在一起,他们从不带头做事,习惯追随在能力强的孩子后边,心甘情愿地听从他人的安排。他们     

高等教育的自由理念的历史演进

古代的高等教育机构开始都是由私人创办的，直到罗马帝国后期才得到国家的某些资助。此时高等教育机构的创办完全是为了满足个人尤其是创办者的“闲逸的好奇”。创办者大都来自于社会的上层阶级，他们无需考虑基本的生存问题，他们闲下来的时间就用来考虑和钻研高深学问。当自己的考虑和钻研到了一定程度时，一方面为了传播这些高深学问。另一方面更为重要的是为了通过与他人的交流来更加深入地考虑和钻研高深学问。他们就创办了一些高等教育机构或设施。这些机构或设施虽然很难称之为严格意义上的“大学”：与近现代高等教育机构存在着极大差别，     

群言堂

美国的孩子不怎么听话,只要不喜欢就没有耐心去做了。而中国的孩子比较听话,因为他们会考虑父母、老师等他人的感受。中国人相对于美国人,就更有足够的、长期的耐心努力工作,这     

教学中的三种合作方式

社会的迅速发展,技术的日新月异,越发需要人们相互配合,共同合作。为此,就合作学习,共同发展在小学基础教育中的意义,我也来谈一谈合作。一、学生与学生之间的合作现在,许多学生都是独生子女。他们都是在成人的呵护中长大的,不是在与小伙伴的玩耍中成长,他们往往缺少现代社会中经常需要的合作、沟通能力,甚至缺少理解他人,尊重他人的品质,表现出自私、不合群、占有欲强。因此,作为教师,我给他们创造多种机会,让孩子与他人一起为共同的目标而努力,让他们在人与人之间的不断交流与合作中,在不断地相互帮助和支持中,感受伙伴间的友谊和真情,从…     

对小组合作学习重要性的认识

当今中国家庭中绝大多数都是独生子女,在生活和学习中都缺乏合作,形成的单打独斗的场面,而有些问题孩子单独是很难完成或是要花很长时间才能完成的,久而久之与他人相处时形成了个性鲜明的自我主义,学习、生活、活动时考虑的都是自己,很少为他人着想,头脑里也少有与他人合作或是帮助别人、关心集体的意识。这必将影响到了孩子的将来的工作与生活,因此,我认为很有必要对我们的孩子进行小组合作的意识培养。使孩子学会与他人进行思想的碰撞与交流,使孩子学会尊重他人,学会学习,学会与人分享,学会关心他人和集体,加强集体主义观念。     

幼儿值日注意啥

为了培养幼儿关心集体、关心他人、热爱劳动的良好品质,教师常常安排幼儿轮流担任值日生。每个孩子都以当值日生为荣,他们不仅感受到了劳动的乐趣,同时也增强了为他人服务的意识。但是,由于3-6岁幼儿独立性较差,他们在做值日的时候并没有意识到一些安全隐患正悄悄地威胁着他们。我们教师应对此高度重视,并采取相应的防范措施,以防对幼儿造成伤害。     

换一种方式想一想简

[活动理念]在生活中,学生在处理人际交往问题时多从自己出发,表现出自我中心、固执己见等问题。本次活动旨在引导学生认识到每个人都有自己的看法和意见,要学会尊重他人;同时学会“换位思考”,设身处地地站在他人的角度考虑问题,进而建立良好的人际关系。     

金牛座

金牛宫。金牛座的人通常头脑顽固却忠诚专一。他们非常注重自己以及他人的财富和社会地位。为了能在物质生活和社会地位方面与他人并驾齐驱,金牛座的入会不断地努力奋斗。不管金牛座的人想得到什么。他们都能够坚定不移地为之努力。适合金牛座的名字     

作文新素材：“放低自己”

生活中,谁都想获得他人的尊重,有些人却总不愿意放低自己高昂的身段。因为他们不明白,只有你热情地为他人洒下一丝雨露,他人才会给你带来一片美丽的绿荫。名人都能够这样做,何况我们这些以青春名义前行的学子呢？     

"我该怎么办"栏目下期讨论专题预告:学生比较自私,怎么办?

正许多老师和家长都感觉现在的孩子比较自私,表现在:凡事只为自己考虑,以自我为中心,不顾及他人感受;不关心集体和他人,同学有困难也不愿帮;自己的东西不给别人用,缺乏分享与合作意识等等。作为教     

幼儿被关注心理面面观

人本心理学家马斯洛指出,每个人都有希望得到别人赞许、关心、接受的需要,有归属与爱的需要,幼儿亦然。从婴儿时起,他们就具有亲近他人、依恋他人、与他人交往的需要,他们渴望与他人的感情联系,渴望在他的团体中有一个位置,渴望得到成人及同伴的肯定与认可。但是很多时候,由于年龄、认知、自我意识等个体内在因素及某些客观因素的影响,幼儿不能或不愿意直接表达出自己的这种心理需求,而是将这种心理需求表现为某种行为或情绪,需要我们透过幼儿的行为和情绪表现去解读他们的心理,并据此采取适宜的干预措施,以使幼儿身心获得健康、和谐的发展。     

温暖孩子的心灵

每个孩子都是一个独立的、有思想的个体，他们有自尊心，渴望得到他人或集体的尊重。教师应当理解孩子的这种心理需要，给予他们更多的理解、关心和爱护，温暖他们幼小的心灵。     

换位思考 人际法宝

【辅导理念】在教育教学中,我们发现高中生在人际交往过程中往往缺乏换位思考的习惯,他们更多地从自己的角度出发,把自己的感受摆在第一位,总觉得自己是对的,别人是错的。为此,本活动课旨在引导学生认识到每个人因看待事物角度不同而有不同的选择,要学会尊重他人、理解他人;同时运用“换位思考”的方法设身处地地站在他人的角度考虑问题,选择对方可接受的方式去交往,从而建立相互理解的良好人际关系。