这些算法都好吗

课件出示 :９ +６要求 :①自己想办法算算结果是多少 ?②给同桌的小朋友说说自己是怎样算的 ?生 :把９拆成５和４,把６拆成５和１,５加５等于１０ ,再加４、加１,等于１５。生 :从６里借个１给９正好凑成１０ ,结果等于１５。生 :９加１等于１０,９加２等于１１ ,…… ,９加６等于１５。生 :我用小棒数出来也是１５。生 :我有一个好办法 ,把９看成１０ ,１０加６等于１６ ,多加了１要减去１ ,等于１５。生 :把６拆成１和５ ,９和１凑成１０ ,１０加５等于１５。师 :小朋友真聪明 ,想出了这么多的方法。这些方法都可以 ,请你用自己最喜欢的方…     

怎么才能让我不想

小A(化名),女,18岁,某重点高中高二学生,住校。她告诉我最近老是想着同学会不会掉下笔,掉下来要不要帮他捡。实在没办法不想,而且不光上课想连下课也想,有时在家也想。她知道想这个问题很无聊,可是很难克制。老师,你有什么办法帮我不去想这些问题吗?从案例可以看出小A有强迫症状。来访者体验到冲动和观念来自于自我,意识到强迫症状是异常的,但又无法摆脱。     

猪头测试 测出你的性格

小猪吃了睡,睡了吃,似乎总没有烦心的事。也许做个小猪是非常开心的!想知道你的猪头指数吗?用下面的方法算一算就知道了。     

哨子

小猪的哨子不知什么时候弄丢了,它在路上找了半天也没找着,急得哭了起来。小花狗关心地问“:你怎么哭了?”“我的哨子丢了,呜……”“你的哨子是什么颜色的?”“是绿色的。”小猪边擦眼泪边说。“你别哭,我帮你去找。”小花狗说着往树林里走去。小麻鸭一摇一摆地走了过来。“怎么了,小猪?谁欺负你了?”“我的哨子丢了。”小猪抽噎着说。“什么样的哨子?”“绿绿的,有个洞洞能吹出好听的声音。”“你别急,我给你找去。”小麻鸭说着朝池塘走去。不一会儿,小花狗摘了一大把树叶回来了,小麻鸭拿着几截短短的芦苇秆走来了,它们问小花狗,“是这个…     

如此“战胜”大灰狼

在开展大班主题活动三只小猪时,孩子们因为对这个故事非常感兴趣,主动提出要开展表演活动。面对孩子的兴趣和需求,我准备借机鼓励孩子大胆创编或拓展故事情节。我先抛给孩子们一个问题:虽然三只小猪赶走了大灰狼,但大灰狼以后可能还会来,到时候三只小猪该想什么办法继续战胜他呢?你们来帮小     

寻找快乐的小猪

小猪闷闷地坐在家里问自己:“我快乐吗?我不快乐……可快乐究竟是什么呢?”考虑了七分钟,他决定出门旅行,沿途寻找快乐。蓝天白云下,小猪走过村庄,走过河流,风不停地拂过他洁白的身子。不久,他看见前方有一片郁郁葱葱的小树林,便信步走了进去。刚一进去,他就被前面五光十色的一团东西吸引住了,走近一瞧,孔雀正穿着华美的外衣向他点头问好呢!他的微笑真帅!小猪心里想:“他真是个快乐天使!他一定知道快乐是什么!”他问:“孔雀弟弟,你真英俊!你能告诉我什么是快乐?”孔雀说:“快乐嘛,就是穿着美丽的衣裳!”“那你能帮我也缝一件吗?”孔雀一天就…     

让直观算理与抽象算法和谐联结

【教学片断】《两位数加两位数的加法(进位)》教学师:34+16等于多少呢?请同学们利用已有的学具帮忙,也可以自己想办法写一写、算一算。有了结果之后,再在小组交流你的想法。(学生活动,教师巡视指导)师:谁来说一说你是怎样算的?生:我是用小棒摆的。先摆3捆和4根小棒,再摆1捆和6根小棒。3捆和1捆合起来是4捆,4根和6根合起来是10根,10根可以捆成1捆,4捆和1捆合起来是5捆,也就是50根。(如图1)     

小猪哼哼送信

放暑假了,小猪哼哼打算做些有意义的事儿。做什么好呢?太好啦!我现在就去参加!你知道什么叫“义务邮递员”吗?动物邮局局长小花狗我知道,就是送信不给工钱,我正想在暑假里找些有意义的事来做呢,就让我来当义务邮递员吧!这是三封找不到收信人的信,请你想办法交给收信人吧!放心吧,保证完成任务!午好好?原来是我的同学小羊写的呀!他写错别字的毛病还是不改!小猪哼哼跑着来到牛妈妈家,把信交到了牛妈妈的儿子小牛手里。是小羊写给我的!他总是写错别字,老把“牛”写成“午”,真没办法!再见!哟,这是个还不会写汉字的小朋友写的信!让我来看看这拼音…     

糖炒“粟”子

<正> 小书虫准备去书店买书,小迷糊想让小书虫帮他带点零食回来解馋。可是,小书虫最反对自己吃零食了。怎么办?这可难不倒小迷糊,他写了张纸条塞给小书虫,说:“你也帮我买几本书吧。书名我写在纸条上了,到时候你按上面写的买就行了。”小书虫看都没看,将纸条往口袋里一放,就逛书店去了。     

数学小发现

同学们,在你们的数学学习中是否和我一样细心,是否会有一些不经意的发现?现在我就来给大家介绍我的几个小发现。如果要你算一个多位数乘以5,你是不是在准备列竖式了?我却可以口算,因为我发现一个小窍门。你们想知道吗?让我来告诉你吧:算28468×5的积,先找到这个数284680,再把     

你知道怀特吗

你读过《夏洛的网》吗?你知道怀特吗?《夏洛的网》是一头小猪和一只大灰蜘蛛的故事。农场里,一头小猪生下来又瘦又小,要被主人“干掉”。小姑娘弗恩哭着请求爸爸不要杀小猪,她叫道:“别杀它!这不公平!我也又瘦又小,难道也应该被干掉?”于是那头小猪被留了下来,弗恩还给它取了个     

小猪找朋友

有一只不爱干净的小猪想交一个朋友。一天,小猪看见一只可爱的小花猫,就对小花猫说:“小花猫,你能跟我做朋友吗?”小花猫摇摇头说:“你太脏了,我不做你的朋友。”小猪一听,就翘起鼻子,气呼呼地走远了。小猪看见了一只雪白的鹅,连忙跑过去说:“大白鹅,你可以和我做朋友吗?”大白鹅拍拍翅膀说:“你先跟我去一个地方。”大白鹅把小猪带到池塘边,给小猪洗了个澡,又喊了一声:“小猪变干净了。”小花猫听见了,跑过来一看,小猪真的变得很干净了,就做了小猪的朋友。它们一起做游戏,玩得很高兴。图周岭[阅读赏析]在故事中,小猪爱不爱干净是小花猫愿不…     

谢谢小蚯蚓

小蚯蚓皮皮心地善良,特别喜欢帮助别人。但它又不知道该怎样做才对。于是,皮皮决定到外面走一趟,看有什么事情自己可以帮上忙的。 皮皮向东边出发了。它在地面上慢慢蠕动着。太阳升上山坡,皮皮来到菜地边,看见一丛油菜花耷拉着朵朵干巴巴的小黄花。皮皮忙抬头问:“油菜花,你生病了?我能帮你做点什么吗?” 油菜花没精打采地答:“天气炎热,泥土变得又干又硬,重重地压在我们的脚上,让我们没法把水吸进身体去,我们渴得快死了。” 皮皮多想给油菜花帮忙啊!可就是没想出个办法,只好焦急地围着油菜花四周钻来钻去。     

互动生成离不开有效引领

【案例】师:(先拿出9根小棒,再拿出5根小棒)根据这幅图,你能知道什么?生:知道了一共有14根小棒。师:你是怎么算的?能用小棒摆给大家看吗?生1:我是数的。从9开始数5个,数到14。师:你能再数一次给大家听听吗?(生1数)生2:我是用小棒摆的。     

“读”出课文新境界——《我必须去》教学片段反思

一、导入——直奔课题,激发学习兴趣师:(板书课题)我必须去。生:齐读课题。师:读了课题,你想知道什么?生:我想知道我指的是谁?生:我想知道我到哪儿去?生:我想知道我去了没有?生:我想知道必须是什么意思?     

苦痛

我真羡慕同学们有个幸福的家,而我家却时不时“硝烟弥漫”。上星期二早晨,妈妈一起床便大发雷霆:“你爸又死到哪里去了?天天就知道跑,这日子真没法过了。”我顿时紧张起来,我最怕父母吵架,可偏偏避免不了。中午,我放学回到家,令我担心的事果然发生了,妈正冲爸叫道:“咱家钱多是吗?你想借谁就借谁?当初你困难时,谁愿帮你?”爸爸瞪了一眼,说:“你就只顾自己,朋友有难怎能不帮?”妈又理直气壮地说:“我让买台洗衣机你就不给买。有点钱你就想扔给别人逞能。朋友?朋友重要,你去他家过日子吧……”当时,我大气也不敢出,悄悄地把米饭热了一下便同妹…     

小猪和十二只蚊子

小猪在家里看电视,可一群蚊子老跟他捣乱。小猪气呼呼地数了数,天哪,有十二只蚊子!这么多的蚊子,叫我一个人怎么对付得了?这时,小羊来了。他一进屋,蚊子马上分成两群,一群围住小羊,一群对付小猪。小猪对小羊说:“现在有六只蚊子还在咬我,另外六只咬你去了。哈哈,我觉得好受一些了。”小羊说:“可我觉得一点儿也不好受。”说着,小羊想走,小猪赶紧拉住他,说:“咱们再找个伙伴来看电视,你肯定会觉得比现在好过。”小羊问:“为什么?”小猪说:“再来个伙伴,蚊子就会分成三群,那样,只有四只蚊子咬你了。”小羊说:“你怎么知道?”小猪得意地说:“我…     

小鹿陶米米

六、猪宝宝的名字猪妈妈的宝宝出世了,陶米米和伙伴们可开心了。“我们又要做哥哥姐姐了。”他们说着,全拥到猪妈妈家去看宝宝了。哇,大家第一次看到这么小的小猪,就像一只大老鼠,浑身红彤彤的,一根毛也没有,摸摸他,滑溜溜的,真舒服。猪妈妈搂着猪宝宝,笑眯眯地望着他们说:“我想请大家帮个忙,帮我的宝宝起个名字。”“不用起,我有三个名字,就送一个给小弟弟吧。”陶米米说。“三个?”大家好奇地问,“哪三个,说给我们听听。”“陶米米,米米,陶子。”陶米米扳着手指,数给大家听,大家忍不住笑了:“这也算三个名字?”“那你愿意把哪一个名字送…     

小猫的红伞

小猫生日那天,妈妈给她买了一把小红伞,小猫很高兴。可是, 就是天公不作美,一连几天都没有下过雨,小猫很扫兴,她去请长颈鹿帮忙:“长颈鹿哥哥,你能帮我把天顶个洞吗?”长颈鹿奇怪地问: “为什么呀?”小猫说:“我生日那天,妈妈给我买了一把小红伞,我想让小伙伴们见识见识,可是天就是不下雨。”“邪你的意思是想让天     

半辆自行车

<正> “咦?爸,您要送我‘半辆自行车’?”我疑惑不解地问。爸爸乐了:“剩下的一半自己想办法,我可帮不了你喽!”“哼!不帮就不帮,我——我自有妙计!”嘴上说得不服气,其实我知道老爸的“诡计”。我们父子俩想到一块去了:今年暑假,我要实施自己的“打工计划”。