基于云计算的《C语言程序设计》空间教学改革的研究与实践

依托教育信息化推动高等教育教学改革是各高校研究与探索的焦点.2010年6月以来,浙江工贸职业技术学院引进以云计算为核心的世界大学城教育云平台,进行了基于空间的教育教学改革,取得了较好的成效.作者以《C语言程序设计》为改革平台,阐述了以云计算技术为核心、以世界大学城教育云平台为支撑的现代教育技术对高职教育教学改革的推动作用.     

学历教育与职业资格教育的"无缝"对接

学历教育和职业资格教育的"无缝"对接是成人教育教学改革的一个基本方向,它有利于提高学生的就业能力.成人学校要加强教育教学改革,使学生取得"双证书".     

确立全新课程观,提升教学有效性

泰兴中学作为新课程样板学校,大力开展教育教学改革,取得了丰硕成果.本文作者对泰兴中学所进行的教育教学改革作了分析和总结.     

以研究促改革:美国物理教学的发展变化及启示

近十几年来,物理教育研究在美国取得了一系列成果,已经发展成物理学研究的一个新的分支,正在对物理教学改革产生实质性的影响.美国物理教育研究的主要特点是围绕普遍存在的实质性问题,应用物理学的思想和研究方法针对学生学习物理的过程和结果开展研究,使研究与课程和教学改革相互促进,共同发展.这些特点对于我国的物理教育研究与课程和教学改革具有重要的借鉴意义.     

生物教学渗透创造教育的探讨

知识经济时代的鲜明特征是创新 .实施创造教育是改革的核心 .创造教育是素质教育的重要内容 .试从创造教育的概念出发 ,结合多年中学生物学教学的实践 ,阐述根据创造教育理论 ,运用创造教育的基本方法 ,取得一定教学效果及体会 ,以期推动中学生物课教学改革向纵深发展     

基于工作过程的项目教学课题研究

高等职业教育的培养目标是高技能、高素质人才.围绕专业核心能力,深化课程体系建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.科学研究开发教、学、做一体化教学课题,加强构建基于工作过程的行动导向课程体系,是职业教育教学改革能否取得成功的关键.     

高等职业教育课程改革策略的几点思考

课程改革是教学改革的核心.几年来,在高职课程改革上,我们虽取得了较大的进展,但高等职业教育的教学内容和课程体系尚未根本形成.     

"互联网+"环境下初中英语教学改革的创新探索 ——评《英语语言教学改革与创新:互联网+教育探讨》

"互联网+"教育是传统教育改革创新的重要途径,互联网与传统教育的融合,对提升教学效果有着重要的意义.初中英语传统教学中存在着一系列问题,随着教育教学改革的深化,初中英语教学要充分利用"互联网+"的优势,推动教育教学改革创新.近年来,在"互联网+"环境下,许多研究者对英语教育教学改革进行了研究,取得了一定的成果.李山老师的《英语语言教学改革与创新:互联网+教育探讨》一书为英语教学改革提供了有益的借鉴.     

基于中学生物学新课程背景下的植物学实践课教学改革

本文总结了在中学生物学课程教育教学改革的背景下本校几年来进行植物学实验实习课教学改革与实践所取得的实效及体会.     

工程教育教学改革的几点思考

着重研究了工程教育的教学改革，指出了工程教育的教学改革是一个系统工程，它需要不断地探索与创新，人才能取得教学改革的成功。     

高校双语教学改革研究

为推动我国教育与国际接轨,培养具有国际视野的人才,近年来不少高校进行了双语教学改革,取得了一些成效,但也面临不少问题与困难.针对我国高校开展的双语教学改革实践,文章剖析了双语教学中存在的误区与问题,并据此提出了一些对策.在经济全球化和教育国际交流日趋频繁的背景下,只要措施得当,推行双语教学改革是实现高校教育国际化的有效途径之一.     

高职数学教学改革的探索与实践

高职教育属于职业技术教育,以为基层和生产第一线培养技能型、实用型的人才为培养目标.实施高职数学教学改革是项艰巨的任务,虽然职业教育中数学教学改革取得了很大的成绩.但仍存在一些问题,需要教育者在高职教育培养目标和素质教育的宏观背景下转变思想观念,在教学内容、教学方法手段、考核方式等方面进行改革的探索与实践.     

科学全面贯彻新课程理念切实提升小学语文教学成效——对当前小学语文新课程改革的几点思考与探究

在当前小学语文教学改革不断深入推进的良好态势下,广大小学语文教师致力于教学改革研究,立足教育教学工作实际,取得了丰硕的成果,小学语文教学成果纷呈,有效促进了学生的全面发展.在教学改革取得显著业绩的同时,我们也要注意纠正当前小学语文教学改革中存在的一些偏颇之处,全面科学地领悟、贯彻新课程理念,促进教学改革工作沿着正确、科学的方向发展.     

深化民族教育改革培养适应21世纪的民族创新人才--"三语"教学改革与信息技术教育实验总结报告

"三语"教学改革与信息技术教育实验,是民族学校全面推进素质教育的突破口,是民族教育改革的新思路,是新世纪培养民族创新人才的需要.文章介绍了"三语"教学改革与信息技术教育实验研究的目标、内容、实践操作方法,分析介绍了实验三年多来取得的科研效益、教学效益和社会效益.     

电气自动化专业课程考核方式的改革与思考

目前,高职教育教学改革在多方面已取得大量的成果,但多数高职院校在课程考核方式方面,仍然沿用传统教育的方式,不利于教学改革的进一步推进.柳州职业技术学院为适应高职教育教学改革的需要,在建立以能力考核为核心的教学考核评估制度,改革课程考核方式方面取得了一定的成果.本文以电气自动化专业为例,通过分析传统考核方式的不足,提出新的课程考核的指导思想和基本原则,并介绍了该专业在考核方式改革方面所进行的探索和思考.     

远程开放教育常态发展中教学模式之创新——基于高级财务会计课程教学改革的实践

高级财务会计是远程开放教育会计学本科专业一门核心课程。远程开放教育由试点进入常态发展阶段以来,该课程在确立教学目标、解析重点难点、组织教学活动、构建评价体系等方面取得了新的突破。文章回顾了试点阶段课程教学改革取得的初步成果,阐述了远程开放教育常态发展中课程教学开展的一系列改革探索,展示了课程教学改革取得的主要成效,提出了进一步深化课程教学改革的基本思路。     

中国高等职业教育发展的回顾与展望

我国高等职业教育经历了一个曲折的发展过程,这个过程也是高职教育界对其认识逐步提高的过程.梳理我国高职教育发展的历史,分析其发展过程中取得的成就,可以提高我们对高职教育发展趋势的认识,更加明确如何处理当前高职教育教学改革中的问题.     

以就业为导向加强专业建设

高等职业教育是以就业为导向的,其专业建设应具有较强的职业针对性.我校紧紧抓住专业建设这个龙头,带动学校的教育教学改革,取得了一定成绩.     

高等职业教育课程改革策略的几点思考

课程改革是教学改革的核心.几年来,在高职课程改革上,我们虽取得了较大的进展,但高等职业教育的教学内容和课程体系尚未根本形成.……     

高职专业建设要以就业为导向

高等职业教育是一种专业教育,是以社会需求为导向的就业教育.我校在举办高职的过程中,紧紧抓住专业建设这个龙头,带动学校的教育教学改革,取得了一定成绩.特别是这些改革是以学生就业为目标,具有积极的现实意义.