关于高师图书馆特色馆藏建设的思考

高师图书馆特色馆藏建设具有非常重要的现实意义。高师图书馆特色馆藏建设在内容上要充分体现“师范特色”和“学科特色”的特点;在建设方法上要充分收集具有代表性的文献资源,满足本校重点学科、教师进行科研及重点专业学科教学用书的需要,还要收集本校的科研成果,建立具有自身独特风格的特色馆藏。     

师范院校图书馆藏书特色浅析

建立具有师范院校特色的藏书体系是师范院校图书馆藏书建设的重要任务,也是全国高校文献资源建设的必要前提。根据当前师范院校图书馆的藏书现状,结合自己从事藏书建设的实践,我认为师范院校图书馆馆藏书建设可归纳为六个特色:教育特色、基础学科特色、广泛特色、重点学科特色、专藏特色、地方特色。前三个特色是师范院校图书馆都应具有     

职业学校特色校园文化建设探析

随着职业教育的不断改革和发展,校园文化越来越受到教育工作者的重视。职业学校特色校园文化的建设可从四方面着手:一是立足传统开拓创新,建设新型校园文化;二是融合地域特色,建设具有突出地方文化特色的校园文化;三是导入行业精神,建设具有突出行业背景的校园文化;四是借鉴企业管理,建设具有突出品牌优势的校园文化。     

民办高校独立学院特色专业建设调研

建设特色专业对独立学院的生存和发展具有重要意义。掌握独立学院特色专业建设状况需要了解独立学院对特色专业建设的认识情况、研究与建设的总体状况、存在的困难,以及独立学院特色专业建设的优势和以后发展的重点等问题。建设独立学院特色专业,需要从国家赋予独立学院以必要的办学自主权、社会加大独立学院特色专业对外宣传力度、独立学院自身重视加强特色专业内部建设等方面采取有效措施。     

测控技术与仪器国家级特色专业建设的实践

建设具有鲜明特色与显著优势的专业是高等学校培养满足社会需求的高素质特色人才的前提。本文通过对测控技术与仪器国家级特色专业建设及取得的成果介绍与分析,总结出特色专业建设重点和需遵循的原则与建设步骤,为特色专业建设探索一条可行的途径。     

关于高师图书馆特色馆藏建设的思考

高师图书馆特色馆藏建设具有非常重要的现实意义。高师图书馆特色馆藏建设在内容上要充分体现“师范特色”和“学科特色”的特点；在建设方法上要充分收集具有代表性的献资源，满足本校重点学科、教师进行科研及重点专业学科教学用书的需要，还要收集本校的科研成果，建立具有自身独特风格的特色馆藏。     

列宁社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系的内在联系

列宁社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系具有内在的联系。列宁社会主义建设思想是中国特色社会主义理论体系重要的思想渊源,为建设和发展中国特色社会主义提供了方法论指导,中国特色社会主义理论体系丰富和发展了列宁社会主义建设思想。     

优秀传统教育思想的时代创新——温家宝平民教育思想浅析

建设职业学校的特色校园文化就是建设具有职业性的校园文化．在职业学校校园文化的发展中无不彰显其职业性的本质特征。我校在校园文化建设的过程中．逐渐摸索出具有鲜明特色的“三种模式”校园文化建设。下面．结合具体事例．谈谈“三种模式”特色校园文化的建构。     

地方工科院校环境工程国家级特色专业建设实践与探索

地方工科院校特色专业具有地方性、行业性、传承性等基本特征,并据此提出了环境工程特色专业建设目标与思路,结合环境工程国家级特色专业建设实践,从学科建设、团队建设、课程建设、教学模式改革、实践教学体系建设、教学管理制度创新等方面阐述特色专业建设问题。     

毛泽东思想对马克思主义的重大发展与创新

毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义与中国革命和建设相结合的科学产物，本文着重介绍具有中国特色革命遣路的理论、具有中国特色的社会主义改造遣路的理论，具有中国特色社会主义建设道路理论的最初探索。     

高等工程教育校企合作特征分析

高等工程教育校企合作是国家、工程类高等院校包括相关行业、企业关注并积极推进的高技术与高技能人才的培养方式。通过分析高等工程教育校企合作特征,有助于厘清高等工程教育校企合作的基本规律。归纳地说,高等工程教育校企合作具有教育性、工程性、市场性、利益性、互动性、文化性、职业性、地域性、创造性等特征。     

法国工程教育系统与学科专业探析

本文在考察法国高等教育系统和工程教育结构的基础上,致力于探究法国框架中的工程教育学科专业结构;对CEFl、CGE、nPLUSi和ParisTech等机构的考察表明,职业取向的法国特色学科专业设置可为我们提供新视角、新思路.     

面向土地资源管理专业的"农田水利学"课程体系构建

本文在分析"农田水利学"课程的特点的基础上,结合土地资源管理专业的特点,对"农田水利学"的课程体系进行了优化和重构。优化和重构后的教学内容主要由灌排基础、灌溉工程和排水工程三部分组成。同时,为加强实践教学环节,培养学生实践能力和创新能力,对"农田水利学"课程体系中最为经典的渠道灌溉工程、低压管道输水工程和排水工程3个内容分别进行实习教学,实现了理论和实践的结合。     

软件工程专业创新型人才培养途径初探

软件产业是国家产业发展格局的重要组成部分,它是知识与技术密集型产业,同时又兼具先进制造业和现代服务业的特点。通过对软件工程教育的特性和作用的分析,指出软件人才是软件企业最宝贵的财富,其工作特点是"创新"。在信息技术学院建设软件工程专业的实践基础上,提出了软件工程专业创新型人才培养途径,最后对软件工程教育改革做了展望。     

抓住机遇，立足发展，建设一流的工程实践教学基地

工程训练中心是学校培养本科生工程实践能力和优秀工程综合素质的重要实践基地,应始终立足于发展,抓住机遇,建设有特色的工程实践课程,不断开拓进取,为中心持续发展增添活力,使工程训练中心建设上新的台阶。     

土木工程国家特色专业教学改革研究

我校土木工程专业被列为第三批高等学校特色专业建设点之一。我校以此为契机开展特色专业教学改革,带动了相关专业的全面发展。结合我校土木工程专业的特色,以体现应用型创新型人才的培养特色为出发点,从培养目标、课程体系、教材建设、师资队伍建设、实践环节等方面介绍我校土木工程特色专业的教学改革措施,努力为学生的成才提供良好的条件。     

论加强高校学生人文素养的重要性

随着中国经济步入全球化发展格局的形成和具有中国特色新型工业化道路的确立,培养适应国际化要求的高素质工程技术人才成为重中之重。对于师范院校而言,就是要在深刻把握其工科专业学生人文素养方面的自身特点的基础上,充分发挥师范教育优势,有针对性地加强学生的人文素养,这对于实现个人全面发展、培养"双师型"人才、构建创新型国家、推进新一轮西部大开发等方面都具有十分重要的现实意义。     

工程教育背景下的农业院校液压与气压传动案例教学应用

文章从工程教育背景下的农林院校工科专业人才出发,结合目前液压教学案例存在的问题,探讨了教学案例结合农林院校专业特点的实施方案,对培养学生解决复杂工程问题的能力具有积极的意义。     

化学化工网络特色信息的组织和资源评价

通过对Internet上重要化学化工资源站点的组织和评价，从化学资源指南、数据库、期刊等方面，探讨了基于网络的具有代表性的免费化学化工信息资源和特色资源，为化学化工科技工作提供网络导航。     

以加强工程实践能力为导向大气污染控制工程课程建设改革

依据我校2008版教学大纲环境工程专业的培养目标,提出了大气污染控制工程课程建设应从理论教学和实践教学两个环节着手,体现“在常规环境工程专业共性培养的基础上突出环保设备特色,巩固石油石化行业优势”专业特色,以“培养高级应用型人才”为目标。