画品人品照后人——浅谈董寿平书画艺术

逝者如斯，董辱平（1904～1997年）先生离开我们已整整十年了。徜徉于先生的画意之中，浓浓的书卷气息扑面而来。看黄山云落云起，赏翠竹姿态婀娜，观古松虬龙探海，品梅兰傲骨幽香。不经意间，在深深的陶醉之余，心灵为之颤动、震撼。     

伟绩畄青史 光辉照人寰——周总理对体育事业的关怀

中学体育教材的体育基本知识部分有一个题目:周总理对体育事业的关怀。本期我们刊载根据报刊发表的材料摘录整理的这篇文章,供同志们进行体育基本知识教学时作参考。     

光辉题词照体坛——纪念毛主席为体育题词四十年

今天全国体总与国家体委、中国奥委会联合举行纪念大会,隆重纪念毛泽东同志“发展体育运动,增强人民体质”题词发表四十周年。 这四十年,是新中国体育事业蓬勃发展,人民体质明显增强的四十年;是我国竞技体育冲出亚洲、走向世界为祖国不断增添光彩的四十年;是中国体育界为建     

贺龙体育思想的实践品格、历史贡献及当代价值

贺龙是新中国体育事业的主要开拓者和奠基人。贺龙体育思想形成于实践,在实践中不断检验、总结并得以发展和提高,具有鲜明的时代特征和实践品格。幼时生活的环境熏陶、多年从军的革命生涯和主管体育后的基本国情,共同影响着贺龙体育思想及实践。贺龙认为体育工作应以人民性和政治性为根本宗旨;要从实际出发,深入基层调研;应注重运动员全面发展,提高体育科学化水平。主政国家体委后,贺龙灵活运用马克思列宁主义、毛泽东思想指导新中国体育事业,形成了具有中国特色的社会主义体育思想和竞技体育发展模式,在引导民众树立科学的体育观、培养全面发展的运动员以及建立常态化和制度化的体育工作联席制度等方面,为新时代我国体育事业发展积累了可资借鉴的重要经验。贺龙体育思想及实践是开创中国社会主义体育事业基本理论及实践的重要组成部分。     

90年伟大征程 引领中国传奇之路——光辉形象映千秋

实现中华民族伟大复兴的征程上,我们迎来了中国共产党90周年华诞。漫漫90年,中国共产党引领中国人民不断创造着一个个令世界惊叹的＂中国传奇＂。     

呕心沥血育英才——记体育学科带头人、四川联大教授阮明华

<正> 1955年,阮明华还是一位风华正茂的姑娘,她作为成都体育学院的第一期毕业生,幸运地分配到巴蜀最高学府——四川大学执教体育,从助教、讲师、副教授到教授,从一般教师至担任原川大体育教研部主任,一干就是三十九个春秋,她把青春和心血献给了教育事业,如今的她已是两鬓染霜年届花甲。几十年来,她致力于提高体育教学质量,关心全体学生的身心健康,重视开     

贺龙体育思想的传播与弘扬研究——以湘西地区为例

贺龙是中华人民共和国元帅,伟大的无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军的创始人和主要领导者之一。贺龙体育思想内涵丰富,精辟地阐明了新中国体育的内涵、地位、作用及先进理念,对我国现代社会主义体育事业的发展有着现实的理论依据和实践意义。本文从体育学、传播学、社会学等学科视角,运用文献资料、实地考察法、逻辑分析等研究方法,对贺龙体育思想的形成、基本内容、内涵进行分析,全面了解贺龙体育思想在湘西地区的传播状况,必须继续弘扬与发展贺龙体育思想,才使湘西地区体育事业不断向前发展。     

深化改革促发展 瞄准奥运育人才——全国高水平体育后备人才基地校长座谈会纪要

为了推进国家高水平体育后备人才基地的改革和发展,国家体育总局竞技体育司于2002年4月19日至22日在天津召开了全国高水平体育后备人才基地校长座谈会。这是自1996年开始创办国家高水平体育后备人才基地以来,首次召开基地全体校长会,也是国家体育总局职能调整后,第一次由竞体司召开这样的会。来自18个省、区、市的43所高水平体育后备人才基地校长参加了会议。天津市体育局局长韩振铎、副局长付宝丽出席了会议。竞体司司长杨树安、副司长郭建军作     

具有伟大历史意义的光辉题词——纪念毛主席号召“发展体育运动,增强人民体质”四十周年

1952年6月10日,中国现代史上第一位历史巨人,当时的中国共产党中央主席、中央人民政府主席毛泽东为我国体育界题词:“发展体育运动,增强人民体质。”四十年后的今天,当我们回顾毛主席这一光辉题词反映的伟大思想时,仍然倍感亲切。 当年毛主席这个题词是写给即将举行的中华全国体育总会第二届代表大会的。那时的舆论机关并没有对此进行特别显著的宣传,但是随着时间的推移,这个题词反映的伟大思想越来越引起人们的注意。四十年来,我国广大的工人、农民、知识     

冰情雪趣 活力校园——哈尔滨市育红小学校冰雪资源开发实践

<正>哈尔滨市育红小学校是"黑龙江省冰雪特色学校",位于哈尔滨市南岗区宣化街。隆冬时节,学生们不出校门就能够拥有赏冰乐雪的一方天地。一、发挥资源优势,建设冰雪校园每到冬季,育红小学校就会第一时间打造万米雪场、千米冰场、百米雪坡。为了让冰雪活动更加丰富,学校还为学生配备了冰刀、冰壶、冰球、冰尜、雪地足球、雪     

建设优秀运动队是发展新中国体育的一项重大战略决策——对贺龙体育思想的一点体会

在半殖民地半封建社会“一穷二白”基础上建立起来的社会主义新中国仅有36年多的时间。在这不长的时间里,在中国共产党的领导下,广大人民艰苦创业,经过崎岖的道路,取得了社会主义革命和社会主义建设的巨大成就。体育事业也有了突飞猛进的发展,解放了的新中国经过30多年的努力,彻底扔掉了旧中国“东亚病夫”这顶帽子,跃入了亚洲体育强国的前列,并以坚强的信心,高昂韵斗志,朝着在本纪末建成世界体育强国的宏伟目标迈进。     

毛泽东同志的“育智”思想——为纪念毛泽东同志诞辰九十周年而作

从智育的任务看,它是在研究和掌握受教育者认识发展规律的基础上,通过以教学为主的诸方面途径,组织和引导受教育者在运用自己的思想器官去获取基础知识与基本技能的同时,来培育和促进他们智能的发展。     

学校体育应走育、护、养一体化道路——我校体育卫生处工作实践探索之一

<正> 继1981年我校体育管理体制改革成立体卫处之后,又于1982年发展到把学生食堂、宿舍管理纳入体卫处的系列,使我校增强学生体质的实践,止上了育、护、养一体化的道路。所谓育,是指锻炼身体为主旨的身体教育,达是学校体育的重要内容之一,是体质发展的最积极、最有效的途径;所谓护,是指对身体起防护作用的卫生,这是体质发展的必要保证;所谓养,则是指对生长发育必不可的滋养(如营养、休息、睡眠等),这是决定体质强弱的基本因素。因此,把既相对独立、又密切相关的三者,视为增强学生体质的有机统一的整体,是符合学生体质发展规律的。一体化道路上的身体教育 <一>统一思想、明确认识往我国学校体育中,历来对学生体育方面发展水平的评定,均以体育     

实践“三个代表思想”——第六届党代会访库车县委书记李刚

9月26日，我们在环球大酒店采访了参加自治区第6届党代会的库车县县委书记李刚。连续2年荣获自治区精神文明建设先进县称号的南疆重镇库车县，为了夯实群众性精神文明创建活动的基础，采取了一系列强有力的措施，特别是广泛地在广大农牧区开展农民健身运动，使库车县尝到了甜头。     

基于“课程思政”理念的小学体育教学实践探索——以《耐久跑——中华民族伟大复兴梦》一课为例

体育课程思政是在体育教学活动中渗透思政元素,依托体育知识和运动技能的传授来实现“以体育人”的课程理念和教学观念。本研究以《耐久跑——中华民族伟大复兴梦》一课为例,通过分析运动技术与思政元素,确定教学目标;整合运动技术与思政元素,规划教学内容;聚焦运动技术与思政元素,突破教学重难点三个方面来进行教学设计,以期为一线体育教师提供参考和借鉴。     

体育具有改变世界的力量——曼德拉体育思想的南非实践与时代启示

“体育具有改变世界的力量”是曼德拉体育思想的代表性言论,是其终身体育救国实践的高度概括,也是世界各族人民对体育价值共同认知的深度凝练。本研究基于曼德拉体育救国、体育治国、体育生活的南非实践,深入剖析“体育具有改变世界的力量”的理论逻辑与实践脉络,按照为什么体育能改变世界,体育改变了世界的什么,体育如何成为改变世界的力量的研究思路,在总结南非实践经验的基础上提出对新时代体育发展的启示。研究认为,曼德拉体育思想以深厚的民族情感为根基,以化解种族纷争为出发点,以实现世界融合为最高目标。“体育具有改变世界的力量”的理论逻辑为：文化是先导,政治是保障,经济是动力;实践经验为：政治力量助力体育发展,项目文化化解民族纷争,体育赛事拉动经济发展,体育外交传播国家形象。时代启示为：体育是实现人类文化交融的突破口,体育要始终秉承人本精神的价值取向,体育要坚守公平竞争的道德法则,体育要高度重视对个体改造的力量。     

对毛泽东体育思想的再认识——关于游泳实践及其有关指示的评析

少有壮志的毛泽东同志自幼热爱体育活动,尤酷爱游泳。建国后,毛主席在武汉畅游长江的伟大实践,揭开了武汉大规模群众性渡江的序幕,从此,渡江形成传统节日。毛主席对游泳的一系列指示,阐明了自然、社会和人的辩证关系,体现了身体与精神和谐发展的观点,是一代伟人博大胸怀的自然流露。武汉26届渡江的浩大声势,反映出广大人民群众对毛主席的怀念、崇敬和景仰的心态,有继承毛主席倡导的“到大风大浪中去锻炼”的光荣传统的历史意义,并通过这一活动,让武汉的文化、经济腾飞于世界之林。     

“小先生制”在初中体育课堂教学中的实践探究——基于陶行知教育思想的启示

<正>一、"小先生制"的提出"小先生制"是教育家陶行知先生提出的,提倡"即知即传人"的教育理念。他认为:"生是生活,先过那一种生活的便是那一种生活的先生,后过那一种生活的便是那一种生活的后生,学生便是学过生活的人,先生的职务是教人过生活。小孩子先过了这种生活,又肯教导前辈和同辈的人去过同样的生活,是一名名实相符的小先生了"。而笔者将其概括的理解为:"小先生"就是先行的人,他可以是课堂中的教师或者学生,扮演的角     

思想的盛宴 实践的基点——第五届全国中小学体育教学观摩展示活动观后感

我有幸参加了在郑州举行的全国第五届中小学体育教学展示活动的观摩,聆听了众多优秀教师的优质课,领略到他们独特的教学风格、深厚的教学功底及精湛的教育艺术。总体看来,观摩课教学环节的设计均符合学生实际,恰到好处地把握了重难点,教学步骤明晰而有层次,学习环境创设绚丽多彩,可谓风格迥异,精彩纷呈。课后,专家的点评更为此次活动锦上添花。     

略论毛泽东早期的体育实践与思想——兼议《体育之研究》的文化视角

通过认真总结毛泽东早期的主要体育实践活动,挖掘毛泽东留给我们的这份遗产,与广大体育工作者特别是从事毛泽东体育思想研究的人,进行探讨和交流。