不到一天大

“今天是你余生的第一天。” 在维尔玛·丹尼尔的书《欢庆快乐》中，她给了这句耳熟能详的话一个全新的解释。她曾经采访过一个去阿拉斯加拜访爱斯基摩人的人，那人的话使每个人有所领悟。[第一段]     

动物也可以成为我们的老师——让教育回归本能

我们班有一个女孩子很喜欢书,各科成绩都不错,尤其是她的语文素养非常好,我想这和她爱读书有很大的关系。问她从什么时候开始喜欢书,为什么喜欢书,她给了我一个啼笑皆非却又发人深省的回答。她说,她外公是一个收废品的,她从小就看她外公老是将书弄来弄去,很好奇,以为这书一定是好东西,又经常看到有的人在书堆里挑来挑去,最后拿一本或几本走了,她更认定这书一定是好东西,所以她也就喜欢书,     

给你讲个，你别哭啊

“嗳,给你讲个笑话,你别哭啊,就算不好笑也别哭。”这是我妈在讲那个笑话之前的心理活动写照,我猜的。我妈年轻的时候没怎么读过书,不是文青,不那么细腻。很多凄惨的事情她都面不改色地当笑话讲了。这一点都不奇怪,有些人天生粗线条,总是伤害自己或伤害别人而不自知。其实他们是善良的。     

“德育,是一种辐射”——访教育局局长刘静

"一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。"这是她很喜欢的一句话。她说,朱永新的《走近最理想的教育》一书让她感触很深,也引发了她内心深处对教育的不断反思。在她看来,书中朴素的道理是所有教育人应该弘扬的,也是教育界有些人已经缺失     

当邋遢“傍”上了我的朋友……

我是一个酷爱看书、又爱整洁的人,我的好友菜菜却是一个对书不太感兴趣,也不太注意整洁的人。最近她却迷上了我书柜里的《哈利·波特》。经她看过还回来的书,都脏兮兮、皱巴巴的,我好生郁闷。前两天,她把第三部还回来,竟然还撕坏了几页,她忙不迭地说:对不起!我心疼得要命,但嘴上还得说"没关系",而且装着很情愿的样子把后面一部书借给她。唉,好想跟她说要好好爱护书,可又担心我这样说会让她误会我因为小气而不愿借书给她。面对她,我好为难啊!--榴莲     

书

书是智慧，但她只给辛勤的人留下果实；书是知识，但她只给勤奋的人带来幸福；书是力量，但她只给发奋努力的人带来快乐。指导老师：张永清书$广东省深圳市宝安区石岩中心小学小水滴文学社@蔡小凤     

有多少教育可以重来——读《孩子,你慢慢来》的思考

<正>"我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。"这是龙应台《孩子,你慢慢来》一书中,给我印象最深的一段文字,我的目光曾久久地停留在这里。读过几遍这本书,总是手不释卷,每一次的感悟都有所不同,会从不同的身份视角去体悟,会从不同的深度去思索,但这段文字一直让我有一种刻骨铭心的感动。龙应台贯以尖利敏捷的文风著称,她的作品如《野火集》《中国人你为什么不生气》,犀利辛辣,有一种抽丝剥茧、深入骨髓的锋利。她给我最初的印象是一位针     

做人像水做事像山—浅评《做人像水做事像山—留学教父俞敏洪》

这是一本矛盾的书,这是一本让人掩卷思索的书。     

快乐王国第19期竞猜答案

"石头上青蛙怎么跳"顺时针和逆时针的速度是一样的。"谁是赢家"先取者赢。"父亲给的遗产在哪里"拴在钥匙上的古币就是父亲给她的一大笔财产。经过查百科辞典后,她发现这是一枚价值昂贵的古币。"三人中谁是工人、战士或学生"C是工人,A是战士,B是学生从条件②可判定C不是学生,从     

感谢你,寂寞天地中成为我的大英雄

<正>每个人笔下的妈妈都做过两件事:一是下雨天来学校给"我"送伞,伞向"我"这边斜过来,"我"在她撑起的一方晴空里安然,她却淋湿了大半个身子;二是深夜"我"发高烧,她背起"我"就往医院跑,前前后后忙了一整夜,眼睛布满血丝。可惜的是,这屡试不爽的两个例子都是从作文书里抄来的,其实都没有发生过。那发生     

钟芳玲 书店是心中最柔软的地方

有谁会不喜欢听故事呢?她是一个对书与书店有着奇特爱恋情结的女人:凡是与书或书店相关的人、事、地、物她都倍感兴趣;与书或书店相关的传奇故事她都极想听闻。英文有句话:"I have a soft spot for bookshops!(书店是我心中最柔软的地方!)"这句话大概最能表达她对书店的特殊感觉。每个人的心中都有那么一个"柔软点",面对某些特定的东西时会产生难以解释、无法抗拒的情结与爱恋。掳掠她这个柔软点的,是与书店相关的一切……     

赠书季

·赠书季——让溪水奔流,年华再如玉。 最初接触席慕蓉,是初中的时候,一个朋友从他姐姐那里偷拿了一本《七里香》,我花了一个下午抄了下来,然后背完了全本。那些或忧伤或甜美或隽永的句子,陪我走了很多年。这一次赠书,特地选了一套典藏版席慕蓉文集（这一套全部送给一个人,其中诗集卷是她四本诗集的合集）。总觉得年少时读她,会多很多美好。     

我和书的故事

<正>我爱书,特别是好书。"每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉,或轻快,或悲伤,或欢愉。"是书让我慢慢地认识了这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教会了我无数的知识。这可真是"一日无书,百事荒芜"啊!自从上了三年级,爸爸妈妈就给我买来     

相信孩子的判断

"我们新来的历史老师,一进教室就给了我们一个下马威。"下午,女儿一放学回来就说。"她给你们来了个什么下马威呢?"我笑着问。"本来是历史课的,可她不给我们上历史,而是叫我们每个人写一份计划书,每个人都必须在计划书里写上自己的历史这门课,通过努力必须打多少分,一旦写了就必     

“文学小天使”余果

<正>每个初次来余果家的人,都会对她家23个大柜子的藏书发出惊叹:"你家的书真多!这哪里是住人,完全是住书!"其实,她家大部分的书是她的作家爸爸专属的。不过,余果的书也不少,大概也有两三百本吧。余果说:"这些书,我几乎都看过,有的书还看了好几遍。"余果出生在一个书香之家,她的父母是记者、作家,让她有机会得到一些特别的教     

青虫之爱

我有一位好友,从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病,那么大的人了,看到一条小小虫子,大呼小叫的,多丢人啊!一次,男生把一条青虫偷偷夹在她的书里。她翻开书,眼皮一翻。身子一软,     

11岁的“童话大王”

<正>她用四年时间写了7本书,每一本都是极具想象力的科幻童话故事。她因这些书而小有名气,也拥有不少"粉丝"。她,就是11岁的曹玥。曹玥从小就非常喜欢听故事,一两岁时爸爸就天天给她读故事书。每每这时,小曹玥总是很认真地听,沉浸在爸爸绘声绘色的朗读和充满童趣的精彩故事中。到她三岁时,已经能完整地复述爸爸给她讲过的童话故事,甚至能自己看完一本书。     

薄命女儿的挽歌--晴雯形象小议

展卷<红楼>,一个个生动活泼的人物形象跃然纸上,每一个人物都有其突出的个性.晴雯是大观园中个性极其鲜明的一个人物形象.她的美丽动人,聪明伶俐,高洁自尊的品性,坚贞不屈的反抗斗争性格,还有她的"爆炭似的脾气",她的尖酸刻薄……都给我们留下了深刻的印象,也共同构成了她人性内涵的丰富性和复杂性.她总是想以一个真正的人的身份出现,要获得别人对她的认同,渴望时刻能有一种"我是人"的生命归属感,向往这种美好的人生,但最终她还是被剥夺了生和爱的权力,做了封建专制统治祭坛上可悲的祭品.她的悲剧是时代的必然,但也值得我们去深深思索.     

故事·叹息·思考

一则故事：小外孙女在悉尼写“书”２００１年，我到悉尼探亲，观察外孙女的学习，不时的有意无意询问一些她们学习的情况，引起我的思索，得到一些启发。一天，上小学六年级的外孙女放学回家，一脸正经地对我说：“姥姥，今天您给我一点时间，我要采访您。”“采访我？”这难道是她们的作业？三周以后，外孙女给我看了她的作业———《我的家》。哟，这哪是一篇作文，俨然是一本制作精美的图书。在“前言”里她简述了她们一家什么时候到悉尼居住的，她何时到悉尼小学就读，她的家庭成员等。书的第一章写我———《我的姥姥》。写我出生的艰…     

遥远的掌声

罗尔斯是当代社会学大师,以《正义论》一书奠定了在学术界不可撼动的地位。中国留学生吴咏慧曾经在哈佛大学听过罗尔斯的课。她在《哈佛琐记》一书中描述了课堂上的情景:“罗尔斯讲到要紧处,适巧阳光从窗外斜射进来,照在他身上,顿时万丈光芒,衬托出一幅圣者图像,十分炫眼。”这一场景真是让人神往。