论社会实践与大学生的成长成才

社会实践对于促进大学生成长成才具有不可替代的作用和积极意义。目前大学生社会实践活动开展过程中还有在一些问题急需解决。高校应从建立社会实践基地、发挥教师参与指导的积极性、组建大学生社会实践社团、建立科学的考评制度、建立健全社会实践保障机制等方面出发,做好大学生社会实践工作,帮助大学生成长成才。     

论社会实践与大学生的成长成才

社会实践对于促进大学生成长成才具有不可替代的作用和积极意义。目前大学生社会实践活动开展过程中还有在一些问题亟需解决。高校应从建立社会实践基地、发挥教师参与指导的积极性、组建大学生社会实践社团、建立科学的考评制度、建立健全社会实践保障机制等方面出发,做好大学生社会实践工作,帮助大学生成长成才。     

社会实践是青年大学生成才的有效途径

社会实践是青年大学生成才的有效途径。高校作为培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的摇篮,要充分认识社会实践对大学生成才的重要作用,积极采取有力措施,更好地服务青年大学生成才。     

创新社会实践模式促进大学生全面成才

本文通过分析当前大学生社会实践模式现状及其存在的一些问题,明确了社会实践模式改革的方向,并提出了具体的社会实践模式创新构想,为促进大学生全面成才提供有利条件。     

对大学生社会实践形式化的思考

现在,社会竞争日益激烈,大学生就业越来越困难。所以,很多人认为大学生参加社会实践仅是为就业积累经验,增加就业筹码。现实中,很多大学生社会实践活动确实有走形式之嫌。但不可否认,很多大学生依然认真对待大学生社会实践活动,在活动过程中尽心尽力、挥洒青春,让看起来形式化的大学生社会实践活动发挥了应有的作用。     

“三下乡”社会实践活动与大学生成才的需求

文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，是培养和提高大学生实践能力、实行素质教育、大力推进“大学生素质拓展计划”的有效途径，对于学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，进一步激发大学生成长成才，奋发进取的主动性、积极性、创造性，增强大学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感具有重要意义。     

社会责任感与大学生成才

社会责任感是个人对自己所应履行的各种义务及应承担的社会责任的自我意识，是对社会责任的一种觉悟。社会责任感的养成，有利于大学生从道德人格、能力发展、政治修养等方面促进自我完善与成才。本文对高校如何开展社会责任教育、培养大学生社会责任意识等方面作了初步探讨。     

社会资本与大学生成才

本文综合有关大学生成才的四种观点,探讨社会资本对大学生成才的作用机制.并以人的全面发展为视角,关注所有的大学生,强调其包容性、普遍性,提出大学生成才的治疗模式和实践模式,帮助大学生"意识觉醒",意识到自己的特色和优势,规划自己的成才道路.     

社会实践对大学生成长成才意义的探讨

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生认识社会,了解国情,增长才干,锻炼毅力,培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用.因此,进一步研究高校开展大学生社会实践活动对广大同学成长成才意义的探讨非常重要.     

社会实践是大学生修身成才的必由之路

培养什么人，如何培养人的问题，是我国社会主义教育事业的根本问题。目前在校的大学生肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任，他们的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和身心素质如何，不仅关系现阶段中华民族的素质，而且关系未来中华民族的素质。社会实践作为一项重要的教育实践活动，在高校教育中具有重要的地位和作用，是大学生成长成才的必由之路。     

实践教育:大学生成才的重要途径

本文提出了新时期实践教育的主要内涵,从大学生全面发展、毕业生就业创业等角度论述了实践教育对人才培养的重要意义,并从教育教学改革、实践基地建设、实践过程管理、师资队伍建设四个方面阐述如何加强对大学生的实践教育.     

实践教育:大学生成才的重要途径

实践教育对人才培养具有重要意义,它有利于大学生全面发展,有利于毕业生就业、创业。当前,教师要从教育教学改革、实践基地建设、实践过程管理、师资队伍建设四个方面加强对大学生的实践教育。     

社会环境对大学生成才的影响及对策

大学生能否成为社会的有用之才,社会环境起着非常重要的作用.稳定的政治环境、完善的法制环境、良好的经济环境和科技环境、先进的文化环境以及健康的讯息环境可以为大学生成长提供有力的保障.     

“六个一”社会实践活动与大学生成人成才

重庆市开展的大学生＂六个一＂社会实践活动与大学生成人成才联系紧密,历史渊源和现实意义突出。深入持久地开展＂六个一＂社会实践活动的关键在于建立健全长效机制。     

奉献社会实践成才

社会实践活动是大学生主动融入社会,服务他人,增长才干的有效形式,在树立学生国情意识、增强社会责任感,培养学生的创新精神和实践能力上发挥着独特的作用。东华大学一直注重大学生社会实践活动,从机制上、管理上、队伍上形成了一套有力的素质教育模式。一、课程化运作无论是本科生还是研究生,社会实践都是作为学分要求纳入教学计划的,不能取得该项学分,将不能如期毕业。社会实践的成绩认定根据社会实践时间、内容、实践单位或部门意见、社套实践小结等多方面情况综合而得,     

从激励理论看大学生社会实践激励机制的构建

大学生社会实践对促进大学生了解社会、增长才干具有不可替代的作用,但目前大学生社会实践工作还存在许多问题,影响到社会实践的育人成效。文章分析了社会实践参与主体的内在动力问题和社会实践的外在环境问题,从激励理论的角度．提出了社会实践激励机制的构建。     

大学生社会实践活动的育人功能

大学生社会实践活动是实施素质教育的有效载体,是服务青年学生成长成才的有效途径。通过实践活动,架起大学生与社会融合的桥梁,缩短大学生的社会化进程,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断超越“小我”而较透彻地思考社会更为宽广、宏大的问题,在服务中学习,在实践中成长。     

实践是中医药院校大学生成长成才的必由之路

社会实践是高校对学生进行素质教育,培养学生创新精神和实践能力,加快大学生社会化进程的重要形式。不断总结思考中医药院校近年来的大学生社会实践活动,做好大学生社会实践创新,是摆在高等中医药院校教育工作者、全社会面前的一项重要任务。要抓好制度创新,激励和引导学生自觉参加社会实践;抓好形式创新,不断探索医药社会实践的途径;突出学生的主体地位,促使学生主动实践;拓宽视野,丰富社会实践活动的内容;加强实践基地建设,构筑必要的平台。进一步完善大学生社会实践的考核评价机制,增强大学生社会实践的针对性和实效性。