安顺市委书记陈坚一行到我院座谈慰问教职工

正2011年9月9日上午,在第27个教师节来临之际,安顺市委书记陈坚,市委常委、市委宣传部部长颜学丽,市人大常委会副主任张宜微,副市长廖晓龙,市政协副主席何志习,市委教育工委书记周丽莉,市教育局局长陈新     

张恩亮市长在教师节前夕深入黑河市直学校走访慰问

正9月4日,在第30个教师节来临之际,黑河市委副书记、市长张恩亮,在副市长范志国,市教育局党委书记、局长李国君及财政局、发改委等相关部门负责人的陪同下,来到黑河市直相关学校并深入到优秀教师代表家中进行走访,送上了市委、市政府对全市教师及教育工作者真诚的慰问。张恩亮先后视察了职教中心的综合办公楼、护理实训楼和学校"三化"建设情况,仔细观看了黑河一中的高考红榜,听取了学校的发展情况汇报,听取了三中校长对学校教学     

市区学校小农庄生态园的建设

本文介绍了我校小农庄生态园的建设。它激发了学生学习生物学的兴趣，提高了学生的科学素养，使新一轮课程改革真正得到实施。     

呼和浩特市区学校的民族构成与交往

本文综合运用历史文献、统计分析、实地调查等方法,对呼和浩特建城至今蒙、满、回、汉四族在学校中的构成与交往及其演化进行了系统研究。研究结果表明,清代蒙、满、汉、回四学并立,互不混校;民国以后逐渐演变为大部分学校以汉族学生占大多数,同时混杂着少量的各少数民族学生的局面;但仍有相当数量的民族学校。本文认为,学校与工作单位、居住区一样,也是民族交往的重要场所,而且民族成员分布的密度更大。青少年儿童在校期间的族际族内交往状况,不仅影响他们现在、他们自身,而且潜在地影响他们未来走向社会和整个民族。现代学校一方面扩大了民族交往,一方面也培养了新的民族意识、强化和分化了民族利益。但就民族个体而言,师生关系和同学关系一般超越于民族关系     

浅析农村薄弱学校的现状及其对策

一、农村薄弱学校存在的现状分析 汉寿县可以划为农村薄弱中心学校的大约3-5所，村小学近100所，占全县农村学校30％左右，以其中一所典型的薄弱学校（以下简称A校）为例：全乡学生1200余人，教职工近百人．有中学1所、中心完小1所、村小5所。通过一段时间的了解和详细解剖．发现薄弱学校有如下一些特点：     

长春市富锦路小学 关注生命发展 创建快乐学校

长春市富锦路小学位于长春市欧亚商贸圈的繁华地段………天宝街上。学校始建于1958年，至今已有53年历史，是一所办学声誉颇高的老牌学校。现有教职工67人，其中中学高级教师4人，     

天津市河北区昆纬路第一小学：全方位打造学校优质教育

天津市河北区昆纬路第一小学始建于1946年。学校现有三个校区，63年教学班，2800余名学生，200余名教职工。     

为学生一辈子奠基——晋城市区学校乔成教育侧记

5月26日,我们随《山西教育》晋城“养成教育”采风团参观了晋城一中、中原街中学、晋师附小、凤呜小学、凤鸣幼儿园等五所学校。虽然来去匆匆,但所到之处无不深深感受到晋城养成教育的魅力。     

实施全员班主任制提高学校育人水平

为了解决班主任负担过重的问题，我们在全镇小学高年级以上年级试行“全员班主任”制。具体内容可概括为16个字，自愿申报，双向选择，互相关联，同舟共“积”。     

中小学生校园安全意识现状调查及对策建议——以佳木斯市区学校为例

中小学生在校园里的安全一直受到各方面广泛关注,特别是2008年5月我国汶川大地震以来,包括自然灾害、突发事件在内的校园安全问题得到普遍重视。国家有关方面做出积极响应,进一步加强了对中小学生校园安全意识的教育。为了解我国中小学生在校安全情况,本文以佳木斯市为例,展开了其城区中小学生校园安全意识的抽样调查。通过发放和回收调查问卷进行抽样调查与分析、     

天津市津南区三道沟小学：构建和谐校园,促进学校发展

天津市津南区三道沟小学位于津南区北闸口镇,现有教职工40人,学生460余人.     

屡创奇迹的山西汾矿集团公司水峪矿学校

山西焦煤汾矿集团公司水峪矿学校是一所集小学、初中、高中于一体的十二年一贯制企业学校．现有教学班76个，在校学生3225人．教职工253人，中学中高级教师50人，小学高级教师22人。     

湖州市区小学体育场地器材供给状况的调查研究

通过文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法对湖州市区小学场地器材的供给现状进行调查分析.结果为:湖州市区小学体育场地器材的扩建程度不足;专门的场地器材管理和经费投入较少;田径、体操类器材比较缺乏;人均运动场地面积偏少.相关部门应重视增加湖州市区小学体育场地器材的供给,加强室内体育场地建设,自主开发各种健身器械或器材,以满足小学生对体育器材的需求[1～2].     

学校教职工指纹考勤系统功能与方案设计

介绍指纹考勤机和考勤软件对接的实现方式,对系统方案设计和功能进行详细分析,提高学校管理效率和管理的规范性.     

关于学校党政工共建的实践与思考

开展党政工共建教工之家是学校调动一切积极因素的需要,也是建设文明学校的有效形式,通过开展共建活动,以信念凝聚人,情感凝聚人,待遇凝聚人,把全校教职工团结在党支部周围,创造一个校兴我荣,团结奋进的氛围。     

教职工参与学校管理决策的研究

学校管理决策时所面临的情境是影响学校管理决策科学性、合理性的重要因素。假设学校管理决策情境包含三个主要因素——是否在教职工的"接受范围"之内、教职工是否具备当前决策必需的知识技能、是否和当前决策的结果有利益关系,这三个因素共同作用,决定着是否让教职工参与学校管理决策、多大程度上让教职工参与学校管理决策。学校管理者必须对决策情境做出正确的评估,引导教职工参与学校管理决策,使学校管理决策效能最优化。     

学校教职工指纹考勤系统功能与方案设计

介绍指纹考勤机和考勤软件对接的实现方式,对系统方案设计和功能进行详细分析,提高学校管理效率和管理的规范性。     

创办优质学校 打造特色品牌

天津市大港区第一小学创办于1985年8月，是大港区教育局直属小学。学校现有教学班30个，学生1480名，教职工88名，其中中学高级教师9名，小学高级教师61名，市、区学术团体会员16名，市、区学科带头人9名。学校环境优雅，设备先进齐全，教师队伍实力雄厚。     

市委书记王中和来我校调研

2013年1月17日,市委书记王中和来我校就学校和附属医院建设发展情况进行工作调研。市委常委、秘书长杨远新及市教育局、新城区管委会、城投公司负责同志陪同调研。     

学校管理从＂心＂开始

“人”是学校管理的第一要素。对于校长来说,要想落实好各项管理制度,全面推进学校各项工作,赢得全体教职工的信任、尊重和支持,其首要解决的无疑是“人心”的问题!所以,校长应紧紧抓住“人心”不放,各项工作均围绕“人心”展开,做好以下六个方面的工作。