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在三年级时我就开始学习英语了。很多人认为学英语难,我以前也这样认为。学了以后,我渐渐觉得,其实英语是很好学的。很多人一定不以为然,会认为我晕了头。不要急,等我说完了,你再看看我说得对不对。 相似文献
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陈一叶 《英语大王(小学)》2011,(9):16-16
译文:今天是9月10日,教师节。我不知道该怎样表达对老师的感谢,所以我问了妈妈。她说:“你可以买一些花送给他们。我相信他们会喜欢鲜花的”我想:“这真是个好主意。” 相似文献
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高考最后冲刺阶段,考生经常会提出以下不同的问题:“我的英语基础很差,我现在想努力学习,还来得及吗?”“我很努力,做了很多题,但英语成绩总是提不高,这是为什么?应该怎么办?” 相似文献
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老师!真的,我那天没有说话,骗你我是……哎!算了,老师不信这个!
“没交英语卷子的站起来!”您厉声说,“20号是谁?”
我噌地站了起来,说:“我刚刚才交了!” 相似文献
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2006年8月,我接高三(10)班的英语课,通过摸底测试后,才知道学生的英语基础普遍较差,针对这种情况,我便采取了以下的方法和措施。 相似文献
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新课程准的出台,掀起了教育改革的又一浪潮。基于我校实际情况,以英语科为龙头,带动其它学科共同进步。身为一名英语教师的我,深知肩上责任重大,黎世法教授创立的异步教学犹如一盏指路明灯,为我导航。 相似文献
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在教学实践中,我体会到英语歌曲在教学中的重要作用。不少学生由于基础差,逐渐对英语学习丧失兴趣,恶性循环,以致英语成绩越来越差,一般的教学方法对他们很难奏效,而几乎所有学生都喜欢好听的歌曲,兴趣是最好的老师,如果学生们能对学习英语产生浓厚的兴趣,就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。英语歌曲可以有效地激发学生们对英语学习的兴趣,通过歌曲学英语能收到意想不到的效果。怎样把英语歌曲应用到教学中呢?我是这样做的: 相似文献
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盘笋 《语数外学习(初中版)》2007,(12X):48-50
在学习英语的过程中,同学们一定会遇到我。如果需要我帮忙,我当然十分乐意。不过,同学们应先了解我,熟悉我的品性,我才帮得上忙。如果哪位同学不顾我的品性将我乱用,我会十分生气,也就无法帮忙了。为此,我有几句“知心话”要与同学们讲明。[第一段] 相似文献
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我是在家人的关爱中成长的。没有父母,就没有今天我在这里所说的一切。像世间任何一个子女一样,没有父母的教诲,我也就不能成其力“我”。我认为,婚姻和亲子关系是生命中最最重要的东西。所以,父母的离异是我整个 相似文献
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这是一件发生在我身上的事,仅此而已。2005年6月18日上上8点,全国所有高校的校园照例响起了《yesterday once more》鬼魂般嚎叫的英语歌曲——又到了全国大学英语四六级考试时间,我又一次做了夹尾黄鼠狼,携带着考试工具灰溜溜钻回到学校里。 相似文献