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相似文献
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1.
我国在1982年制定了国家标准GB3259-82《中文书刊名称汉语拼音拼写法》,要求“国内出版的中文书刊依本标准的规定,在封面,或扉页,或封底,或版权页上加注汉语拼音书名、刊名”。从1983年2月起实施。1992年2月国家技术监督局批准以GB3259-89代替GB3259-82,从当年起实施。12年来施行情况如何呢? 笔者抽查了人民出版社图书馆  相似文献   

2.
按照中华人民共和国国家标准GB/T 3259-1992<中文书刊名称汉语拼音拼写法>(本文所称"国标",如无特殊说明即指此国标)的规定,国内的图书都应加注汉语拼音书名.书名汉语拼音是图书封面的标志要素之一,而且处在封面的突出位置,因此其拼写正确与否对图书质量乃至出版社的形象都有一定的影响.  相似文献   

3.
肖丽娟  严美娟 《编辑学报》2012,24(5):435-437
以GB/T 3259—1992《中文书刊名称汉语拼音拼写方法》和GB/T 16159—1996《汉语拼音正词法基本规则》为依据,对2012年出版的100种中华系列和200种非中华系列医学期刊的刊名汉语拼音规范化情况进行调查分析。结果显示有115种(38.3%)期刊刊名的汉语拼音不符合国家标准。对存在的典型错例进行了辨析,并给出了相关建议。  相似文献   

4.
科技图书中一些特定内容的表达必须符合规范化和标准化的要求,才有利知识交换和共享。为此,国家标准局和有关单位陆续颁布了一系列有关标准和规定,使图书出版中遇到的问题有章可循。如对图书的表现形式有 GB788-87《图书杂志开本及其幅面尺寸》、GB11668-89《图书和其它出版物的书脊规则》;对人名、地名的翻译颁布有 GB3252-92《中文书刊名称汉语拼音拼写法》、《中国人名汉语拼音字母拼写法》、《中国地名汉语拼音字母拼写规则》;对数值的修约有 GB8170-87《数值修约规则》;对数字的用法有《关于出版物上数字用法的试行规定》;对量和单位的用法有 GB3101-93《有关量、  相似文献   

5.
从中文书刊名称的拼写到文献资料的信息处理 ,从儿童注音读物到音译中外人名、地名、科技术语及编制索引 ,汉语拼音被广泛地应用。因此 ,汉语拼音的标准化显得尤为重要。我国在推行《汉语拼音方案》的基础上 ,又进一步制定了规范使用汉语拼音的国家标准GB/T 16 15 9— 1996《汉语拼音正词法基本规则》、GB32 5 9— 92《中文书刊名称汉语拼音拼写法》等 ,为汉语拼音的正确使用提供了标准和依据。现今许多图书 (尤其是学生用书 )的封面、扉页和封底使用了汉语拼音 ,这些图书成为宣传正确使用汉语拼音的重要载体。然而令人遗憾的是 ,不少…  相似文献   

6.
同任 《编辑学报》2008,20(1):26-26
问:刊名的汉语拼音到底应印在什么位置? 答:GB/T 3259-1992<中文书刊名称汉语拼音拼写法>说:"国内出版的中文书刊应依照本标准的规定,在封面,或扉页,或封底,或版权页上加注汉语拼音书名、刊名." GB/T 3179-1992<科学技术期刊编排格式>说:"期刊如按GB/T 3259的要求,加注刊名的汉语拼音,可印在期刊的适当位置,例如目次页或版权标志页或封底等."  相似文献   

7.
1982年,《中文书刊名称汉语拼音拼写法》作为国家标准颁布,距今已30年有余,1992年经修订后(GB3259-1992)实施距今也已经20多年了,但是在出版实践中这一标准未能很好地贯彻执行.随机对100家出版社的300种中文科技图书进行调查,指出图书名称汉语拼音拼写的现状及存在问题,并就注音问题提出几点意见以供讨论.  相似文献   

8.
汉语拼音在现代图书封面设计中已被普遍运用,甚至有的封面把拼音作为主要元素和视觉形象来进行设计。这是因为拼音对构图的安排和色彩处理有更多的灵动空间,富有装饰性,具有鲜明的时代感,而且有较好的导读作用(尤适合儿童读物)。但在目前出版的各类图书中,拼音的注音写法有许多不符合《中文书刊名称汉  相似文献   

9.
《出版工作》编辑部: 我是一个图书馆工作者,我们通过图书来为广大读者服务。图书必须经过整理加工才能供广大读者使用。在加工整理过程中,我们常常因书脊设计不规范而苦恼。书脊的作用对我们来说主要是便于从书架上索取图书。书脊上的内容大体是书名、册次、著者、出版社名称。我们图书馆工作者要把索书号标在书脊上,以便排架管理,索取图书。可是现在的书脊设计五花八门:有的书名  相似文献   

10.
《编校园地》是由《编辑实务》、《编辑人语》、《校对工作》合并而成的。 编校质量决定着图书的质量。出版工作要向优质高效转移,提高编校队伍素质和提高编校工作质量是个关键。本专栏的任务,就是帮助编校人员提高自身素质和工作质量。 《编校园地》的主人,是广大编辑和校对,我们热切地期待大家都来耕耘这块沃土。 《编校园地》需要如下稿件:(1)编辑学、校对学论文;(2)编辑经验谈(包括选题设计、组稿、审读、加工及图书的评论宣传等);(3)校对工作经验谈(包括校对操作、校对管理、外校管理等);(4)优秀的审读报告书和校对报告书;(5)编校人员自身修养经验谈;(6)对具体出版物中的差错的分析(随稿附原书刊或原书刊有差借处的复印件)。 希望缩小题目,写短文章,言之有物,切勿泛泛而谈。  相似文献   

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