带电粒子在磁场中的动能

带电粒子在磁场中其加速度与速度垂直 ,所以速率不变化 ,故该粒子的动能是常数。那么一个磁场是怎样能够改变一个带电粒子的动能的 ?其有何规律 ?     

带电粒子在电场和磁场中的运动分析

本文着重讨论了带电粒子在匀强电场和磁场中几种基本的运动状态。     

带电粒子在磁场中的摆线运动

关于带电粒子在磁场中的摆线运动,陈兆立、陈忠、陈升科等几位教师在参考文献(1)、(2)、(3)中分别侧重于物理、数学的角度作了精辟的分析,特别是从中学生能理解的运动合成和分解的角度,巧妙解决了粒子的复杂运动,读后很受启发。本文将借助于多媒体教学软件《仿真物理实验室》、《几何画板》,仍从运动合成和分解的角度作些具体分析和例解。     

带电粒子在磁场中的运动和能量

研究了带电粒子分别在均匀磁场、均匀变化磁场中的运动和能量。     

磁场力 带电粒子在磁场中的运动

例 如下图(a)所示，有一匀强磁场，磁感应强度为B，方向垂直xOy所在的纸面向外．某时刻在x=L0、y=0处，一质子沿y轴的负方向进入磁场；同一时刻，在x=- L0、y=0处，一个a粒子进入磁场，速度方向与磁场垂直．不考虑质子与a粒子间的相互作用，质子的质量为m，电荷量为e．     

带电粒子在磁场运动中的难点分析

带电粒子在磁场中的运动是高考的一大热点。究其原因是因为能很好地考查学生分析问题和综合运用知识的能力，特别是能很强地考查运用数学知识解决物理问题的能力。但学生在处理这部分问题时，常遇到不少困难。下面就几个主要的难点方面进行分析。     

有界磁场中的带电粒子

带电粒子在忽略重力的条件下垂直进入匀强磁场问题 ,是近几年高考命题的热点 .这类问题所考查的知识点并不难 ,不外乎是牛顿第二定律与圆周运动知识的综合应用 ;但对学生综合分析能力和运用数学知识解决物理问题的能力要求较高 .解答这类问题的关键是 :先根据题设的已知条件 ,找出带电粒子匀速圆周运动的圆心 ,并画出轨迹 ;再由数学知识求出圆的半径 ;最后根据牛顿第二定律列方程 .从近几年考题所给的已知条件看 ,可归结为带电粒子的入射点、入射速度方向 ,出射点、出射速度方向及它们之间的若干组合 .1　已知带电粒子的入射点例 1　如右图…     

带电粒子在磁场中的圆周运动问题

解析 ①过入场点A和出场点C作速度方向的垂线，其交点O′便是粒子运动轨迹的圆心．如图2所示，连接OC，OC必在粒子飞出磁场速度的反向延长线上．     

带电粒子在有界磁场中运动的极值

当带电粒子在有界磁场中运动时，通常不能做完整的圆周运动，解决此类问题必须借助空间形象思维，综合数理知识，尤其是平面几何中圆的有关知识．在涉及到空间距离、粒子的速度、粒子运动时间等问题时，     

浅议带电粒子在磁场中运动的求解方法

带电粒子在磁场中的偏转问题是历年高考的重点问题,同时也是热点问题.总结考试中的诸多失误,集中在对这类问题的解法缺乏规律性的认识.为此,本文就求解这类题型的某些规律作如下归纳.     

带电粒子在电磁场中的运动

带电粒子在电、磁场中的运动问题，属于综合应用问题，有一定的难度和技巧，对此作全面的综合讨论与解题研究。     

浅议带电粒子在磁场中运动的求解方法

带电粒子在磁场中的偏转问题是历年高考的重点问题,同时也是热点问题。总结考试中的诸多失误,集中在对这类问题的解法缺乏规律性的认识。为此,本文就求解这类题型的某些规律作如下归纳。     

带电粒子在交变磁场中的运动

带电粒子在交变磁场中的运动问题比较复杂,一般都存在多值和对称的情况,渗透物理世界的变化与和谐,能很好地考查思维能力和空间想象力.下面通过对一组题目的分析,探讨此类问题的解法.     

带电粒子在电场、磁场中的运动

电场、磁场既是电磁学的基础,又是电磁学的重点内容,也是历年高考命题选材的重点.在复习时要深刻理解有关场及场的性质,要掌握带电粒子在场中的运动特点和规律,要熟悉联系科技、联系实际、联系生活的物理模型.     

带电粒子在磁场中运动的极值问题

带电粒子在磁场中，只在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，但由于各种条件的限制，往往使粒子的运动轨迹是一段圆弧，而不是整个圆。如：速度的限制，磁感应强度或磁场区域的限制等．这样在一些题目中就会出现极值问题，下面分几种情况举例说明，供同学们参考。     

例析带电粒子在磁场中的相遇问题

点评：本文讨论了带电粒子在磁场中运动这一专题，该类问题是教学难点、高考热点。     

带电粒子在磁场中运动问题解析指南

带电粒子在有界磁场中的运动是高中物理的一个难点,也是高考的热点.在历年的高考试题中几乎年年都有这方面的考题.带电粒子在有界磁场中的运动问题,综合性较强,解这类问题既要用到物理中的洛伦兹力、圆周运动的知识,又要用到数学知识,许多同学对解答这类问题颇感困难,本文就其解答思路简作探讨,并举例说明.