黑龙江农民教育十年

<正> 党的十一届三中全会以来,我省农民教育工作认真贯彻党中央、国务院及国家教委关于“加强农民教育”与《改革和发展成人教育的决定》等一系列指示精神,切实加强领导,纳入各级政府领导日程和农村两个文明建设的总体规划,实行目标管理,坚持密切结合农村生产、生活实际,积极提高广大农民群众的文化科学素质,为发展农村经济和农民科技致富服务,工作有了突破性进展,进入了历史发展的最好时期。目前,全省已形成了县办农民中等专业学校(初等技术学校)、乡办农民技术学校、村办农民文化技术学校的农民教育三级培训网络,为我省“科技兴农”战略方针的实施作出了积极贡献。十年来,全省扫盲办学面达100％,参加学习的文盲学员占青壮年文盲总数的80％以上,累计扫除青壮年文盲136.5万(包括自然脱盲),全省文盲由1981年     

卫星电视与农民教育

卫星电视与农民教育吴明钟卫星电视教育频道的开通是我国电视发展史上的一个创举，也是我国教育史是的一次革命。十年来，卫星电视给农村亿万农民群众带去了知识、信息、技术和无限的精神食粮，促进了科教兴国、科教兴农战略的实施，提高了农民的科技文化素质，有力地加强...     

为什么要引导农民转变观念

<正> 在我国从计划经济走向社会主义市场经济的过程中,积极引导农民摆脱传统观念的影响,树立社会主义市场经济观念,对推动农村市场经济的发展,必将起着重要的作用。一、转变农民观念,适应市场调节我国实行计划经济几十年。计划经济在决策方面是高度集权;在信息传递方面是纵向信息流的呈上传下;在动力机制方面是指令与服从。计划机制调节下的我国农村经济,产业结构以农业为主,农业以粮为纲;农民们的主要农事活动,如种什么、种多少等,都由政     

社会转型时期农民价值观念的冲突

社会转型时期,传统与现代磨合、交融。农民价值观念的矛盾冲突更加突显,从根本上要求农民进行一场深刻的思想革命,培育起与现代社会相适应的价值观念,为农村、农业的稳定发展提供精神保证。当代农民价值观念的传统性与现代性之间的冲突表现在十个方面,我们应该积极探索更新农民价值观念、塑造现代农民形象的新途径。     

论新型农民培养与农民教育体系重构

教育既是提升人力资本价值的手段,也是促进经济社会发展的路径。在当前新型职业农民培育的背景下,推进农民教育的发展有助于提升农民综合素质、促进农村剩余劳动力转移、推进农业产业结构调整等作用。但农民教育体系还存在诸多的问题,如基础教育目标错位、职业教育重视程度不够、成人教育发展较为滞后。因此,需要从多方面重构农民教育体系,主要包括创新农民素质教育、加强农村基础教育、改革农村职业教育、完善农村成人教育和创新农民工继续教育,通过完善的农民教育体系,推进新型职业农民的培育。     

加大农民科技培训力度 提高农民整体素质

加强对农民培训，提高农民整体素质，是扩大农民就业、促进农民增收的关键所在，是推进农村社会转型和文明进步的必然要求，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。为贯彻落实中央、省和杭州市《关于统筹城乡发展促进农民增收的若干意见》精神，结合我市实际，我们加大了农民科技培训力度，有力地提高了农民的整体素质，促进了农村经济健康快速发展。     

开展农民创业教育 促进农民创业活动

创业是当今农业产业发展的大趋势,创业能力的强弱是一个国家或地区发展活力的集中体现。新农村建设的主体是农民,农民是推动新农村建设的主要因素和根本保证。提升农民创业能力,将一批具有创业创新精神的种（养）大户、农村能人、农民合作经济组织的组织者、农业企业领办人,培育成为农民合作经济组织的法人或企业法人,将农民创业带头人培育成为有技术、善经营、会管理的农民企业家,由传统的农民身份向业主、老板、企业家的身份转变。可提高农村自身发展能力、促进现代农业发展、农村经济增长,最突出问题是人才短缺。开展农民创业教育,促进农民创业活动,提高农民创业能力是解决这一问题的重要途径。     

为农民服务一辈子

<正>时代楷模赵亚夫从小在农村长大。1958年,赵亚夫就读于宜兴农林学院。"年轻人的任务就是建设祖国,要为贫困农民过上好日子奋斗。"开学典礼上,一位领导的发言让赵亚夫牢记了半个多世纪;而后的几十年经历也证明,赵亚夫就是这样做的。农村太苦,农民太穷,农业太重要了!赵亚夫想:能用自己学到的知识帮助农民摆脱贫困,是一件很有意义的事。他打心眼里热爱"三农",一辈子只想做一件事——"帮助农民过上好日子"。     

办好青年农民读书班加速两个文明建设

一九八一年春,天门县黄潭区徐北乡根据农村发展的新形势,在总结前段农民教育工作的基础上,推广了阳台二队的经验,在全乡办起了青年农民读书班。三年的实践证明,青年农民读书班推动了农民教育向纵深发展,为农业现代化开发了智力资源,深受农民欢迎,广大干部群众称赞它是:农村建设精神文明的好阵地,青年学习文化科学知识、开展科学实验的好场所,发展农村专业户、重点户,提高劳动生产率的好途径。     

要加强对农民的政治思想教育

党的十五届三中全会所通过的农业和农村工作的若干规定,为农村教育工作的进一步改革和发展指明了方向,同时也对农村教育工作提出了更新更高的要求。我国是一个有九亿农民的农业大国,农业、农村、农民问题关系到整个国民经济发展的全局。农民是四化建设的主力军,提高农民的整体素质,对农业发展、农村建设、增强国力、实现我国现代化有着极其重要的战略意义。改革开放二十年来,在党中央的方针指引下,我国教育事业空前发展,“两基”工程取得了令人瞩目的成就。这一巨大变化,为提高我国农村人口文化素质、彻底改变农村精神面貌、实现党…     

农民变市民:农村社区教育的重要课题

目前苏北农村正在走着一条“缩小农村、发展农村 ,减少农民、致富农民”的改革创新之路。农民将逐步走出田园进入城镇 ,大量的农民正在向两栖农民 (城乡都有家 )和市民方向发展 ,射阳县洋马镇最近两年每年都有近２０００农民变为市民 (入住乡镇以上城镇 )或准市民(迁入中心村 )。农民变市民是近年来农村社区的新变化、新景观 ,这一趋势有可能还会加速运作。农村城镇化加上中国加入ＷＴＯ ,对农村产业结构的调整将产生巨大的推动作用 ,这一变化不仅影响到中小学布局调整 ,而且对整个农村教育提出了新课题 ,同时也为农村社区教育深入发展创设…     

浅论农民职业教育

农民职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是解放和发展生产力，加快农民科学技术的普及与应用，发展优质、高产、高效农业，推进农村产业化建设，振兴农村经济的重要途径。农民职业教育包括学历教育和非学历教育。章对农民学历教育和非学历教育进行了相关论述。     

创新职业教育 做好农民培训——农民培训工作调查报告

"三农"问题是全面建设小康社会的关键问题,没有农民的小康就没有社会的小康。农民素质特别是科技文化素质成为解决"三农"问题的主要因素之一。农民的素质决定农村发展的速度,决定农村的文明程度,决定农村现代化的进程。只有农民的素质提高了,农民接纳新事物、新科技的能力才能提高,农民增收致富的渠道才     

加强新农村文化建设培育新型农民

三十年的改革开放,农村经济取得了很大的发展,但由于多方面原因,农村文化建设仍然相对滞后,尤其在欠发达的中西部地区,农民的受教育程度和文化素质仍较低下。要培养有道德、有文化、懂技术、会经营的新型农民,实现2020年农村改革发展的基本目标,必须要从农村的实际出发,努力探索新农村文化建设的有效途径,推进社会主义新农村建设。     

论农民健康与农村经济发展的关系

"三农问题"始终摆在农村发展的重要位置。目前正是农村经济发展的关键时刻,农民的身体是这场革命的本钱。农村经济的提高水平与发展速度和农民身体状况有着密不可分的关系,我国的农村社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设离不开每一位农民的参与,农村各项工作开展都离不开农民健康的体魄。但是目前,我国在农民健康和农村体育方面的发展现状还比较落后,建设社会主义新农村,农村体育和农民健康是首先要解决的问题。农民的身体状况提高了,农村经济才称得上是加速发展起来。     

农民职教十改

深化农民职业技术教育的教学改革,是促进教育为当地经济服务,推动农村生产力发展,增强教育自身活力的一个重大突破口。近年来,湖南桃江县通过反复实践,进行了十项改革。它的主要革新点在于:一、在指导思想上,开创“大教育”与“大农业”相适应的规模和格局,打破传统教育的封闭状态,使千姿百态的农村商品经济与     

农民教育要跟着农民走

农民教育是国民教育的一个重要组成部分,它担负教育农民的光荣任务,对于发展农村经济,促进农村精神文明建设起着极其重要的作用。然而我们发现,一些地方的农民教育远远落后于形势,教材还是老调调,教法仍是老套套,因而这里的农民教育越搞越没生气,越搞越缺乏活力。...     

从农民的解放看农村改革

三十年的农村改革是八亿农民走出黄土地追求美好生活艰苦创业的三十年,也是中国农村走出贫穷落后,走向富足繁盛的三十年。三十年来,农民的解放和提升,农业的改造和发展,农村的变革和演化给了中国“三农”太多的可圈可点,给了中华民族太多的惊喜和感动。今后农村改革的路还很长,但是在党的领导下,中国农民还将会以“中国农民伟大的创造”精神,迈好前进的每一步。     

农民集资办学是农村教育发展的方向

河北省1983年对农村教育进行了改革,将农村中小学划归社队,由农民集资办学.这在我国是第一次.对待农民集资办学这一问题,至今仍有不同看法.笔者曾于去年7、8月间到河北省冀县进行了近40天的调查,认识到农民集资办学有利于发展农村教育事业,是应予肯定的农村教育的发展方向.一、农村文化状况和农村教育的回顾实现四个现代化,关键是科学技术现代化.科学技术的发展要依赖于教育事业的发     

新型农民与农村成人教育

农民是农村改革发展主体,推进社会主义新农村建设和农业现代化,需要广大高素质的农民。农村成人教育作为培养和造就“有文化、懂技术、会经营”高素质新型农民的重要途径之一,必须从办学组织、内容、形式方法等多方面入手,加强农民实用知识教育和技术培训,为农民发展服务。