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1.
胡昭广 《北京教育(高教版)》1996,(1)
由全国人大八届三次会议审议通过的《中华人民共和国教育法》已从1995年9月1日正式施行。这是我国教育史上具有里程碑意义的大事,是关系到我国社会主义现代化建设全局的一件大事。北京贯彻实施《教育法》的情况,是直接关系到首都能否在全国率先实现教育现代化的 相似文献
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在《教育法》即将实施之际,国家教委召开电话会议,主要是部署《教育法》的实施工作,推动各地贯彻落实好《教育法》,进一步促进教育的改革和发展。 今年3月18日全国人大审议通过《教育法》以来,在各级政府、人大、政协和有关部门的积极组织和推动下,《教育法》的学习宣传取得了初步成效。主要表现在: 一是许多地方的党政领导同志,通过发表电视讲话,召开座谈会,带头学习宣传《教育法》,在全社会起了很好的推动作用。各地还通过报刊、电视、电台等传播媒介,采取座谈会、培训班、知识竞赛、宣传月等多种形式,广泛开展《教育法》的宣传活动,增强了全社会的教育法制观念,为《教育法》的实施创造了必要的舆论环境。 相似文献
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《中华人民共和国教育法》是科学管理教育的根本法东北师大教管系杨颖秀《教育法》历经十年的磨砺终于颁发了。这是全国人民普遍关注的大事，更是教育工作者企盼已久的喜讯。《教育法》的颁发将翻开中国教育发展史上新的一页，为科学管理教育提供根本的法律依据。一、《教... 相似文献
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国家教委来我区检查《教育法》和＂两基＂贯彻落实情况１０月３１日至１１月７日，国家教委副总督学陈德珍为首的国家教委《教育法》执行情况和＂两基＂工作组一行５人，对我区《教育法》和＂两基＂执行情况进行了为期８天的督导检查，检查组共察看了４个县（市、区）的７... 相似文献
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游忠永 《四川教育学院学报》1995,(3)
《中华人民共和国教育法》已于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过，由江泽民主席签署发布，并将于今年9月1日开始实施。这是我国制定的一部教育根本大法，是我国教育立法的重要成就，是我国教育史上具有里程碑意义的大事。一、制定《教育法》的必要性为什么要制定《教育法》呢，简单地说，是时代的需要，立法的要求，人民的愿望。具体地说有以下原因：（一）制定《教育法》是确立教育优先发展战略地位的需要我国改革开放以来，党和国家十分重视教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位。1976年粉碎“四人帮”以后，全党… 相似文献
6.
辛亮 《山西教育(综合版)》1996,(3)
《教育法》与教育优先发展的战略地位──学习《教育法》札记之一辛亮《教育法》是如何将“优先发展教育”法律化、制度化的呢？通过学习，我认为主要从以下几个方面保证了教育优先发展的战略地位。一、在《被育法》的总则里，确立了被育足社会主义现代化建设的基础，国家... 相似文献
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辛亮 《山西教育(综合版)》1996,(4)
《教育法》与坚持教育的社会主义方向──学习《教育法》札记之二辛亮教育要坚持社会主义方向，是我国《教育法》的一个基本特点，也是以法律的形式使我国教育事业沿着正确方向前进的重要保障。我国宪法第十九条明确规定；“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科... 相似文献
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辛亮 《山西教育(综合版)》1996,(5)
《教育法》与公民受教育机会均等──学习《教育法》札记之三辛亮公民党教育机会均等的原则，是《教育法》中一项重要原则，它是以宪法为依据，借鉴国外教育立法的有益经验，结合我国实际国情而确立的。《教育法》在总则的第九条中提出：＂中华人民共和国公民有受教育的权... 相似文献
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今年4月中旬,省教委主持召开了有西安、宝鸡、咸阳、铜川、渭南五地市18所小学校长以及有关专家参加的贯彻“两全”座谈会。这次会议是一次贯彻《纲要》的重要会议,为了落实这次会议的精神,从这期起.我刊拟开设“贯彻‘两全’方针,由应试教育向素质教育转轨的经验谈”专栏。希望教育行政部门和广大教育工作者把自己好的做法和经验及时推荐给我们,本刊将摘优陆续发表。 相似文献
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学习贯彻《教育法》是教师的职责皖南医学院唐传莉社会各界普遍关注的《中华人民共和国教育法》，历经１０年的艰苦努力，已于今年９月１日施行。《教育法》是我国教育工作的根本大法，它第一次在法律上确立了教育是立国之本的思想，把“优先发展教育一的战略决策变成较为... 相似文献
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《教育法》是发展成人教育的根本保障──《教育法》有关成人教育内容学习笔记张世平八届人大三次会议审议通过的《中华人民共和国教育法》是关于我国教育的根本大法．它的颁布．是国家教育工作走向法制化的重大进展．这既是建国以来．特别是十一届三中全会以来教育事业深... 相似文献
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教育考试,通常是指对学生学业成绩的考核和评定,它是学校对教学成效进行测量、鉴定和评价的一种手段,是学校教学活动的一部分。因此,教育考试既可以检测学生的学业水平,同时也可以检测教师的教学效果和学校的教学管理状况。一项真正意义上的教育考试,具有对教学成效比较、鉴别的功能,具有对教学活动诊断的功能,还具有对教师和学生的激励功能。人们根据不同的目的,编制不同的考试方案,以发挥教育的不同效用,因此考试又可以分成各种不同的类型。随着人类文明的进步,人们越来越认识到教育对社会发展的战略重要性。不论在发展中国家… 相似文献
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李振潜在《教育法》座谈会上指出实施教育法促进教育发展是全党全社会共同的事业广西壮族自治区人大教科文卫委员会、自治区人大法制委员会、自治区政协教育文化委员会、自治区党委宣传部、自治区教育委员会、自治区司法厅、自治区法制局、南宁市人民政府等单位，于１９９... 相似文献
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林培黎 《北京教育(高教版)》1995,(5)
《教育法》正式付诸实施是我国社会生活中的一件大事。当前,实施《教育法》应该着重解决教育改革与发展中存在的突出问题。我在师范院校工作,想结合师范教育谈一点个人的看法与 相似文献
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我国历史上第一部教育工作的根本大法——《中华人民共和国教育法》,已于3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过,并经国家主席江泽民签署颁布,将于今年9月1日开始实施。这是我国教育史上具有里程碑意义的一件大事。 相似文献
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陈再平 《长江工程职业技术学院学报》1995,(2)
《中华人民共和国教育法》已于一九九五年三月十八日正式公布,将于一九九五年九月一日起施行。《教育法》的颁布施行,必将促进我国教育事业更加蓬勃地健康地发展。《教育法》作为我国教育的基本法,对涉及教育的各个方面的问题,都作了原则性的规定。要全面认识、正确理解《教育法》尚须深入学习和研究。这里仅就《教育法》涉及到的若干问题,谈些个人的学习体会。 相似文献
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全国人民关注教育界和广大教育工作者热切盼望的《中华人民共和国教育法》,已经第八届全国人民代表审议通过正式颁布了,并将于今年九月一日正式实施,这是中华人民共和国成立以来,我国第一部教育的根本大法。《教育法》的颁布,标志着我国的教育事业进一步走上依法治教的轨道,对于确保教育在国民经济和社会发展中的地位,落实国家优先发展教育的重大决策,促进我国教育的改革和发展,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 《教育法》的颁布,是教育发展客观规律的反映,是现代社会文明的重要标志,它对于我们结束以往凭政策、文件、行政干预办教育的局面,走上依法治教,提供了法律保障。纵观新中国成立以来教育所走过的曲折历程,实际上就是一部在理论上和实践中不断地探索教育发展的这一客观规律,揭示教育立法这一规律的过程。早在新中国成立初期,即从一九五一年开始,政务院相继发布了《关于改革学制的决定》、《关于整顿和改进小学的指示》、《关于改革和发展中学的指示》,并制定了一系列教育法规,如1950年七月2 8日政务院批准发布了《高等学校暂行规程》、《专科学校暂行规程》、《私立学校暂行规程》等;经政务院批准,教育部于1952年5月18日发布了《小学暂行规程》、《幼儿园暂行规程》、《中学暂行规程 相似文献