A Dynamic Model of Career Choice Development

In modern society many hierarchical and time-related career development models have been proposed. Key to these models is the need to go through a career choice process in a specific order and according to a pre-set timing in order to achieve a good career decision. Recent theories lend support to some doubts about the extent to which these models are actually able to comply with reality. A new framework of thought is proposed a dynamic model for career choice development. At the centre of this model is the idea of arriving at a decision after a flexible and non-hierarchical development process. Some consideration is given to what is needed to test the model and on possible consequences for career guidance practice.

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Résumé. Un modèle dynamique du développement du choix professionnel.Dans la société moderne, de nombreux modèles hiérarchiques ont été proposés qui intégraient la dimension temporelle du développement de la vie professionnelle. Un élément clé de ces modèles est la nécessité de passer par un processus de choix vocationnel dans un ordre spécifique donné, qui obéit à de séquences temporelles déterminées afin qu’une bonne décision vocationnelle soit prise. Les théories récentes mettent quelque peu en doute la pertinence de ces modèles par rapport à la réalité. On propose ici un nouveau cadre de pensée un modèle dynamique pour le développement du choix vocationnel. Au centre de ce modèle il y a l’idée que l’on arrive à une décision après un processus de développement flexible et non-hiérarchisé. Quelques réflexions sont proposées sur ce qu’il est nécessaire de faire pour tester le modèle et sur les conséquences possibles pour la pratique en matière de conseils d’orientation vocationnelle.Zusammenfassung. Ein dynamisches Modell der Berufsentscheidungsvorbereitung.In der modernen Gesellschaft wurden viele hierarchische und auf Zeitabläufe bezogene Berufswahlmodelle vorgeschlagen. Kern dieser Modelle ist die Notwendigkeit, einen Berufswahlprozess in einer bestimmten Reihenfolge und nach einem bestimmten Zeitplan zu durchlaufen, um zu guten Berufswahlentscheidungen zu kommen. Aktuelle Theorien nähren allerdings die Zweifel daran, in welchem Ausmaß derartige Modelle der Realität entsprechen. Ein neuer gedanklicher Rahmen wird hier vorgeschlagen Ein dynamisches Berufswahl-Modell. Im Mittelpunkt dieses Modells steht die Idee, nach einem flexiblen und nicht-hierarchischen Entwicklungsprozess zu Berufswahlentscheidungen zu kommen. Es werden einige Überlegungen angestellt, unter welchen Voraussetzungen dieses Modell überprüft werden könnte, und was die möglichen Konsequenzen für die Beratungspraxis sein könnten.Resumen. Un Modelo Dinámico del Desarrollo de la Elección de Carrera.En la sociedad moderna se han propuesto muchos modelos del desarrollo de la carrera jerárquicos y basados en un orden temporal concreto. Lo que caracteriza a estos modelos es que el proceso de elección debe seguir un orden específico y una temporalización concreta para llegar a tomar decisiones adecuadas. Hay teorías recientes que vienen a apoyar algunos de los interrogantes sobre el grado en el que estos modelos realmente se ajustan a la realidad. Se propone un nuevo marco para la reflexión un modelo dinámico del desarrollo de la elección de la carrera. La idea central en este modelo es que se llega a tomar una decisión a través de un proceso de desarrollo flexible y no jerárquico. Se plantean algunas reflexiones sobre lo que se necesita para validar empíricamente el modelo y las posibles consecuencias para la práctica de la orientación para la carrera.

     

女性职业生涯规划

平衡之美 Beauty of Balance 一些女性的职业梦想很简单:有份工作,不要太累,可以尽情地享受生活;而另一些人则意气风发地追求强有力的事业基础,然后再考虑生活和个人方面的事情.这两种不同的态度其实并不冲突,没有人能完全把职业规划和生活规划割裂开来.职场女性面临的三种关系:工作与婚姻,事业与家庭,个人与职场环境(与上司/同事/下级的关系),将我们的生活和工作紧紧连接在一起.     

社会性别视角下大学英语女教师职业发展研究

女性构成了大学英语教师队伍的主体。基于此,我们把大学英语女教师作为研究对象,从社会性别视角探讨大学英语女教师职业发展的处境和面临的独特困难,鼓励她们积极开展职业规化,主动采取措施以促进其职业发展。同时呼吁教育管理者清楚地认识大学英语女教师职业发展面临的特殊困难,从而制定更加客观、公正、合理的教师发展政策。     

女性与择业

千里马有,伯乐难寻！ 一年一度的大学毕业生招聘工作即将拉开帷幕。我突然想起两位女性的求职经历,感叹女大学生的择业还真不怎么乐观,伯乐难寻！ 随着国民受教育年限的提高,女孩子的家长们总希望自己的孩子能接受更多更高的教育,以增加择业的竞争法码。殊不知,书读得越多,择业     

析基于"职业生涯发展"的培训模式

培训行业竞争日趋激烈,旧的培训模式与现代人力资源开发的矛盾日见端倪,要进一步做好培训工作,就必须建立培训机构的核心竞争力,做有特色的培训,构建基于职业生涯发展的培训模式将是未来培训的发展趋势之一。     

构建先进性别文化,促进女性职业发展

落后的性别文化导致女性地位的缺失,是影响女性职业发展的最主要原因.建设先进性别文化,可以提高女性的主体意识,提高女性自我实现的欲望,对于女性的职业发展具有十分重要的意义.     

Career Paths for Women in Social Work Administration

ABSTRACT

The possibility that gender related educational experiences may be associated with the low percentage of women following administrative careers in social work merits exploration. Using data from an alumni survey, this paper reports on the differing perceptions of experiences by women and men, examines some differences in current professional life, and suggests student advising changes which might encourage women to follow administrative career paths.     

兼具美貌与智慧的成功女性

亿万名媛——Ivanka Trump(伊万卡·特朗普) 出生日期:1981年10月30日 国籍:美国 身高:1.79米 职业:曾经为模特,现为特朗普地产集团副总裁. Ivanka Marie Trump is an American businesswoman,writer,socialite,heiress,fashion model,the daughter of Czech (捷克的) model Ivana Trump and American business magnate Donald Trump.She is one of the boardroom judges on her father's reality show The Apprentice (真人秀节目《学徒》).     

A Critical Reflection on Career Development

The science and professional practices of vocational psychology and career development are brought into question via a critical polemic informed by the work of Foucault, with a particular focus on the application of theory and techniques of objective assessment and psychometrics. It is asserted that the scientific and professional discourse and constructs of traditional approaches to career development have been reified. The context of this discourse is discussed with respect to the risk that career development scientists and practitioners have become unwitting or complicit instruments of a broader economic and political discourse. Their alignment with the client is ultimately questioned.     

MBA职业发展工作探讨

阐述了MBA职业发展的由来,认为MBA职业发展工作是MBA教育的重要组成部分,在促进学员就业、提升学员职业发展水平、推动MBA教育改革等方面发挥了具有不可替代的作用。     

职业生涯发展:高校就业指导工作的价值诉求

中国高校就业指导工作因长期游离于应有的价值观念与价值取向之外,导致就业指导收效甚微。基于舒伯的职业生涯发展理论及其教育意蕴,对照西方发达国家较成熟的就业理念与操作模式,高校就业指导工作应坚持以人为本的指导思想,建立促进人的全面发展、协调发展和可持续发展的辅导理念与模式。     

公共部门女性职业生涯发展中的困境与解决途径

目前对于就职于公共部门的女性来说,面临着传统性别歧视、法律制度偏失、人才开发不足、女性角色冲突与困惑等突出问题,严重制约着公共部门女性人才的成长。文章将公共管理领域与职业生涯发展研究相结合,从社会、组织、个人三个层面提出了营造良好氛围、适度倾斜政策、加大开发力度、提升自身素质等解决途径。     

高校德育工作新路径：职业生涯规划教育

当前高校德育工作实效不高有很多原因。以职业生涯规划教育为德育工作的抓手,可以使德育工作突出“以学生为本”的教育理念,与大学生的发展紧密相联,推动高校德育工作形成合力,使大学生学会自我教育,树立起正确的职业理想和信念。开展职业生涯规划教育,要求高校德育在观念上形成共识,在行动上指向明确、协调一致,从体制、机制上加以改革。     

Career Decision-Making Self-Efficacy,Perceived Stress,and an Integrated Model of Student Persistence: A Structural Model of Finances,Attitudes, Behavior,and Career Development

In response to the extraordinarily diverse adult student population present in college today, a new structural equation model adapted from Cabrera et al. (1993) integrated model of student retention was identified with the addition of three variables: career decision-making self-efficacy (CDMSE), perceived stress and financial difficulty. The study examined the persistence of students (N = 937) 24 years of age or older studying in two-year and four-year degree programs, by combining data from a survey questionnaire and institutional records. Twenty-three variables were included, twelve endogenous variables and eleven exogenous variables, within a nonrecursive structural equation model. The exogenous variables controlled for the background characteristics of the population of adult students examined. Of the twelve endogenous variables of a new integrated model of student persistence, CDMSE, a career development construct related to the perceived vocational futures and career-related tasks of adult students has the widest range of influence among the endogenous variables.