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许文琼 《牡丹江教育学院学报》2005,(5):50-51
青少年法制教育功能体现着青少年法制教育工作的重要意义,对于这一问题的全面阐述,有助于提高社会各界对青少年法制教育的认识和重视程度.本文试从青少年法制教育的个体功能和社会功能两个角度来阐述青少年法制教育的内涵,以引起学界同仁的思考. 相似文献
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基于依法治国方略及当前法制形势的需要,加强青少年的法制教育是一项迫切的任务。学校工作的特点决定了学校应是青少年法制教育的主渠道和主阵地。所以,我校考虑到学校是个整体,各部门有着必然联系,我校形成了“加强道德教育,构筑法制教育宽大平台”的工作思路。 相似文献
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论青少年法制教育的功能 总被引:1,自引:0,他引:1
林瑞青 《江苏广播电视大学学报》2006,17(1):79-81
青少年法制教育具有威慑、规制、保护、评价、激励和信仰等六大功能。其中,威慑和规制是法制教育的他律强制功能,而保护、评价、激励和信仰才是法制教育最本质、最具价值的功能。 相似文献
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基于依法治国方略及当前法制形势的需要,加强青少年的法制教育是一项迫切的任务。学校工作的特点决定了学校应是青少年法制教育的主渠道和主阵地。所以,我校考虑到学校是个整体,各部门有着必然联系,我校形成了“加强道德教育,构筑法制教育宽大平台”的工作思路。一、德育是法制教育成效实现的基础有人认为:现代社会是法制社会,市场经济是法制经济,要淡化德育而以法制教育取代,或认为中央提出了以德治国的方略,法治可以淡化了。其实,道德准则和法律同是人类社会生活的行为规范。道德建设与法制建设的作用既各有侧重,又能互补、互动而不能偏废… 相似文献
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法制教育和道德教育,是维护社会安定、推动社会进步不可或缺的重要力量。学校加强法制教育和道德教育,是实施素质教育的必然选择,同时也是学校义不容辞的职责。 相似文献
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法制教育与道德教育——浅谈法制道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李炜 《中国科教创新导刊》2007,(5):52-52
加强青年法制教育与道德教育的极端重要性,是由于青年所具有的特殊社会价值所决定的.诚如江泽民同志所言:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”加强青年的法制和道德教育,提高青年的整体素质,实在是决定着国家和民族前途的大事及未来整体国民的素质。所以对其进行法制教育与道德教育就显得尤为重要。在教育的过程中,法制教育与道德教育是相互渗透,相互促益,相互推动,相辅相成的,对青年的法制道德教育更要双管齐下,综合治理。 相似文献
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道德教育和法制教育是伴随着我国民主法制建设的进程一路发展而来的,两者的理论基础源于对道德与法律辩证关系的科学认识,终极价值目标应当是人的全面发展。道德教育和法制教育必须同等重视,平均用力,相互渗透,形成合力,实现两者的有机融合和无缝衔接,使两者促进大学生全面发展的价值目标得到充分实现。 相似文献
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在我国经济体制转轨和社会结构转型时期,作为社会两大调控体系的道德与法律之间的冲突凸现出来了,因此,在对大学生进行法制教育的过程中,必须重视与道德教育的协调统一。要强调法制教育与道德教育中二的相互促进和相互补充,并要以法治为原则,实现二的协调统一。当前在对大学生进行法制与道德教育过程中,要重视法律对道德观念的更新,进而增强他们的法制意识。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(11)
当今社会,高校大学生犯罪几率逐渐升高,表明大学生群体的法律意识整体比较低,高校的法制教育与道德教育没有落实到位,因而两者的融合势在必行。本文从大学生法制教育与道德教育的现状与问题出发,探究两者融合的现状以及具体机制。 相似文献
11.
蔡蕾 《中国科教创新导刊》2012,(2):16-16
当代大学生作为我国当代青年的一个重要群体,他们的道德与法律意识如何将会对整个社会道德与法律建设的进程有着极其重要的影响。本文从大学生的法制教育和道德教育中总结经验,积极提高的角度谈论其发展方向及几点重要提议。 相似文献
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党的十六大提出“特别要加强青少年的思想道德建设,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”如果把学校比作一个“加工厂”的话,那么它所生产出的产品——学生的质量是否过关,不仅仅看学生的学习成绩如何,更重要的是看学生的思想道德水平以及遵纪守法的意识如何。然而,不容忽视的是,目前,中学生的法纪意识还存在一些问题。一方面,有的学生认为自己一不违法,二不犯罪,不会与法律打交道;也有的学生认为自己年龄还小,尚未长大成人,不需要与法律打交道。另一方面,由于现实生活中不良现象对学生心灵的冲击、腐蚀,学校教育不当、管理不… 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(29)
<正>道德教育和法制教育同属高校思想政治教育范畴,将二者融合在一起,不仅符合我国以德治国和依法治国相结合的基本要求,还有利于社会主义法治国家建设,有利于社会主义精神文明建设、社会主义市场经济发展,有利于实现素质教育,有利于学生实现自律和他律的功能互补,促进学生全面发展和健全人格养成。宋婷在其撰写的《回溯与反思:新中国成立以来高校法制教育历程研究》一书中,提到道德教育 相似文献
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法制教育和道德教育是辩证统一、缺一不可的.独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,注重将法制教育与道德教育相结合,既是时代的客观要求,也是改善自身教育现状的迫切需要.通过与母体高校进行对比分析,找出当前独立学院在将法制教育与道德教育结合过程中,在学校管理层、教师和学生方面存在的主要问题.进而结合独立学院的实际情况,提出应当采取转变学校管理理念、优化校园文化环境、提高教师综合素质以及发挥学生主体性作用等途径,提高独立学院法制教育与道德教育结合的实效性. 相似文献
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田桂莹 《廊坊师范学院学报》2010,26(4):85-86
市民作为城市中最主要的因素,对于城市健康稳定发展具有非常重要的影响。因此,从道德教育与法制教育整合的概念、市民道德教育与法制教育整合的理论依据及整合的方法进行论述,深入地探讨关于加强市民道德教育与法制教育整合的必要性,具有一定的理论意义和现实意义。 相似文献
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道德教育是法制教育的基础 总被引:1,自引:0,他引:1
在加强对学生进行社会主义法制教育时,重视加强社会主义道德教育,如公德教育、职业道德教育,通过公民道德素质的提高,从而使防御犯罪的能力加强,既有利于法制教育的讲解学习,也有利于巩固法制教育的成果.只有增强道德观念,追求道德的完美境界,法制建设才有保障,才能从根本上维护社会主义法制的尊严.…… 相似文献
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法律观念是一个公民素质的重要组成部分,青少年法律观念的强弱更是关系到一个国家民主化,法治化进程的重要标志。2000年2月,江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中就曾指出:“教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”全国基础教育工作会也强调指出,法制纪律教育是素质教育的重要内容,遵纪守法是我国21世纪创新型人才必须培养的基本素质。可见加强青少年的法律观念,提高其自身的法律意识将渐渐成为教育界的一个重要的课题。目前在校的广大青少年学生是我国社会主义现代化建设的预备力量, 相似文献
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陈红歌 《山西教育(综合版)》2001,(1)
近几年来 ,青少年违法犯罪的案件不断发生 ,年龄也在不断降低 ,这已成为我国乃至全世界共同面对的一个严峻的社会问题。有人将青少年犯罪与环境污染、吸毒贩毒并称为当今社会的“三大公害”。它不仅给社会造成很大的危害 ,而且直接影响到新一代的健康成长。一、犯罪现象触目惊心据报道 ,2 0 0 0年 5月 ,湖北省姊归县公安局依法将一名初三学生龚某刑事拘留 ,因为他在 4月间先后四次蒙面持刀对母校的 1 0余名低年级学生实施暴力抢劫 ,这位“校园幽灵”使两名无安全感的学生被迫辍学。2 0 0 0年 7月 ,山西省一名中学生 ,因玩游戏机向母亲要钱未… 相似文献