美国高等教育考察观感

去年的九、十月,我参加了我国高等教育管理考察团去美国考察。经教育部领导同意,我们这次确定以研究加速高等教育发展为主旨,考察美国多层次、多种形式发展高等教育的经验,从美国高等教育的体系和管理系统的角度,了解美国高等教育全貌,观察美国高等教育体制,美国高等教育和社会的联系,以及美国高等学校内部的行政管理,以促进我们的工     

美国高等教育近代化浅析

近代以来,美国高等教育逐渐发展成为世界上体系最健全、功能最完善的高等教育系统之一。高等教育社会服务职能的确立,是美国高等教育近代化的标志。从高等教育社会服务职能的角度考察美国高等教育近代化,探寻美国高等教育近代化的途径、动因和表现形式,有利于我们辨明美国高等教育的特色,把握高等教育对美国社会政治、经济、文化发展的影响。     

美国高等教育近代化浅析

近代以来，美国高等教育逐渐发展成为世界上体系最健全、功能最完善的高等教育系统之一。高等教育社会服务职能的确立，是美国高等教育近代化的标志。从高等教育社会服务职能的角度考察美国高等教育近代化，探寻美国高等教育近代化的途径、动因和表现形式，有利于我们辨明美国高等教育的特色，把握高等教育对美国社会政治、经济、化发展的影响。     

美国多元化高等教育经费筹措的现实、趋势与启示

随着高等教育大众化进程的不断推进,高等教育经费短缺问题在世界范围内凸显。本文主要考察了美国多元化高等教育经费筹措现状、特点以及发展趋势,并在此基础上对我国高等教育经费筹措提供了可资借鉴的成功经验。考察和学习美国的成功经验和做法无疑对我国有效缓解在高等教育大众化进程中的经费短缺问题有很大的参考和借鉴意义。     

20世纪上半叶美国公立高等教育特色形成的历程

20世纪初到二战前后的一段时间,是美国公立高等教育的快速成长期,也是美国公立高等教育特色的形成期。对这一阶段美国公立高等教育迅速崛起的背景与进程进行考察,分析美国公立高等教育发展过程中围绕与社会、政府、私立高等教育及中介组织的关系所形成的不同于其他国家的特色,相信对我国相关领域有借鉴意义。     

从文化视角透视美国高等教育大众化进程

从文化传统的角度来考察教育改革的动因,可以发现其作用是深远而持久的.本文分析了盎格鲁--美利坚文化(Anglo-American Culture)对美国高等教育大众化进程的影响,认为美国传统文化奠定了新型美国高等教育的基础,对美国高等教育大众化的到来起到了不可忽视的推动作用.     

中美高等教育大众化前期比较

本在考察美国20世纪上半叶及我国建国后高等教育发展特征的基础上，比较了美国进入大众化前数十年的高等教育与我国现代高等教育的异同，并进一步指出了走中国特色高等教育大众化道路应注意的问题。     

美国高等教育行政管理的考察及启示

本文试图对美国高等教育行政管理的历史和发展作一番考察,并结合我国的实际谈一点个人的看法,以期有益于目前我国高等教育行政管理体制的改革。一、美国高等教育行政制度美国高教行政制度,分为地方、州、联邦三级。三级高教行政管理机构之间,既互     

美国社区学院的发展历程与启示

美国社区学院的发展起源于19世纪末的初级学院运动,迄今已有百年历史。在这一个世纪的发展过程中,社区学院显示出强大的生命力。两年制初级学院和社区学院的创建,使美国的高等教育发生了深刻的变化,它完善了美国高等教育的层次结构,实践着教育民主的思想,推动了美国高等教育大众化的进程。深入考察美国高等教育这一特别的办学形式,对目前我国正在进行的高等教育改革将有一定借鉴作用。     

重视素质教育是美国高等教育的重要特征——考察美国高校的一点启示

2007年7月20日到8月20日,笔者参加了北京高校领导赴美高等教育管理研修班,在美国进行了为期一个月的高等教育学习、考察。其间大部分时间是在芝加哥大学进行关于美国高等教育管理的研修,同时还参观走访了斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学、加州大学洛杉矶分校等8所大学,访问了一批教育和科研机构。通过走马观花式的学习研讨,较近距离和直接的交流,对美国的高等教育的理念、制度和状况有了一些比较切近的认识。对这个拥有3,800多所高等教育机构(数目世界第一),在当代拥有最重要的成就和影响(如培养出大多数诺贝尔奖得主)的高等教育重镇的考察,收获是多方面的。有些方面深化了以往对美国高等教育的了解,而更多的则是引起我们对中美两国高等教育比较的一些思考,并进一步探索高等教育的规律性问题。这次考察、学习虽然只看了少数几所艺术院系,但总的感觉是,对我们的艺术院校办学有很大启发,特写出来就教同行。     

美国高等教育质量保障体系透视——出席“马里兰-安徽大学校长论坛”收获点滴

美国高等教育质量举世公认,其中一个保障条件是有充足的资金投入。但深入考察不难发现,问题决不仅仅这样简单。实际上,真正促进美国高等教育质量持续改进的,是美国高等院校为保障教学质量构筑的成熟完善的立体化网络体系。     

美国现代高等教育管理观念评析

高等教育要适应２１世纪的发展,首先要转变教育观念;而在教育观念的转变中,教育管理观念的转变又是其中的关键。近２０年来,美国高等教育有了长足的进展,考察其教育管理观念,不乏可资借鉴之处。一、美国高教管理的经济观念贯穿美国高等教育管理的一个基本思想,就是...     

美国私立高等教育的发展、演变、特征与未来走势--美国盈利性高等教育的崛起

近年来在美国崛起的盈利性高等教育机构具有悠久漫长的历史。考察其发端、发展的过程,也许会使我们对美国的高等教育史有一个新的认识,也有助于我们更好地理解今天的盈利性教育机构。     

美国高等教育的多样化与质量保障机制——基于实地访问的考察报告

受美国BOYER中心的邀请,笔者随教育部国家教育发展研究中心牵头组织的代表团于2005年11月赴美国亚特兰大参加了中美私立高等教育论坛,并访问和考察了佐治亚州和加州的佐治亚大学(公立大学)、佐治亚理工学院(公立大学)、埃默里大学(Emory University)(私立大学)、Morehouse学院(私立黑人学院)、Oglethorpe大学(小型的私立大学)、Biola大学(私立教会大学)等。下面试从美国高等教育的多样化状况、高等教育的质量保障机制以及高等教育的资金筹措等几方面概述这次考察的主要内容与收获。一、美国高等教育的多样化1.多样化的表现多样性、复杂…     

美国高等教育发展的几个特点

今年6月～9月,我有机会在美国马里兰大学学习了四个月。在此期间,我对美国高等教育的发展状况作了一些考察。百年来,美国高等教育取得了巨大成就,使美国变成了世界上的教育大国,这对美国的科技发展和综合国力的提高起了决定性的作用。分析美国高等教     

美国高等教育辍学现象见闻

最近赴美国考察社区学院,了解到美国的一些高等教育现象,写下来与大家分享.     

美国高校投资体制的历史发展及启示

美国高等教育的特点是规模庞大，设施多样，竞争取胜和富于创业精神。正是这种竞争促成了今日美国高等教育事业的发达。考察美国高等教育投资体制的发展历史，探索我国大学与外界环境互动的根源，能为我国当前的高等教育改革提供一些有益的借鉴。从而在此基础上根据我国高教投资体制中存在的诸多问题，提出有关建议。     

试论美国高等教育管理体系的特征

美国高等教育起源于1636年马萨诸塞州的私立哈佛学院(哈佛大学前身),至今有365年的悠久历史,积累了丰富的经验,建立了完善的发展和约束机制,形成了完整的高等教育管理体系.目前建立各类高校4000余所,高等教育在校学生人数为1500多万人,毛入学率达60%以上,高等教育达到普及化水平,列西方发达国家之首.本文根据对美国不同层次高校的考察,介绍对美国高等教育管理体系特征的一些认识.     

美国高等教育制度历史发展逻辑探寻

美国高等教育制度往往被其市场化、多样性、竞争性等丰富多彩的先环遮蔽了其历史生长逻辑的真实性.美国的政治、经济环境,美国人独特的文化特质及理性选择赋予了美国高等教育制度创造性、相对独立性、内生性的特征.考察高等教育的制度逻辑,借鉴是一个不可缺失的重要因素,但要与自身的内部环境相结合.对高等教育制度逻辑生长而言,理性选择显得尤为重要.     

从文化视角透视美国高等教育大众化进程

从文化传统的角度来考察教育改革的动因，可以发现其作用是深远而持久的。源于盎格鲁－美利坚文化（Anglo-American culture)的美国传统文化奠定了新型的美国高等教育，其对美国高等教育大众化的到来起到了不可忽视的推动作用。