浅析教学秘书工作在提高教学质量方面的作用——六年做成人教学管理工作经验研究

本文从教学秘书工作在学校全局中的地位开始,阐述了教学秘书在提高教育教学质量方面的工作特点,工作要有原则性、灵活性、协调性,要掌握教育教学的特点,为领导当好参谋。为了提高教育教学质量,教学秘书本身必须具备一定的素质和能力,学习能力、沟通能力、服务精神并且要掌握一定的现代化办公手段。     

提高成人中专教学质量的四点设想

提高成人中专教学质量的四点设想魏秀霞，郭丽颖一、加强教师队伍建设，提高管理水平要保证教学质量，授课教师和管理人员就必须具备较高的思想素质和业务能力。因此，学校要对其进行专门的考核和培训．不合格者不准上岗．在管理上，要制定一个对学生都具有制约力的量比指...     

教学督导工作的实践与思考

教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导,它对保证和提高教学质量有着重要作用。高等职业学校要加强教学质量管理和提高教学质量必须建立有效的教学督导制度,并结合学校的实际,进行改革与创新,形成科学规范的运行机制。     

体育教师应具备的教学能力

随着教育制度的不断完善,学校体育越来越重要,其地位在各级各类学校中不断得以提高,因此,对体育教学质量的要求越来越高.而提高体育教学质量,主要取决于体育教师的教学能力,本文着重浅述体育教师应具备的能力,与各位同仁相互交流、学习,不足之处,请指正.     

钳工技能实训教学的探索与创新

钳工技能实训是中职学校机电类专业学生所必须掌握的基本技能,也是其他加工工种入门所必须具备的基础能力。教学中,要从学生的实际学情和钳工技能的教学现状出发,找出问题,因材施教,明确教学目标,不断改进教学模式与手段,激发学生的学习兴趣,改进教学方法,有效提高教学质量和效果。     

着眼培养学生自主能力 加快农业中专教学改革

<正>随着招生就业制度改革的不断深入,能否解决好学生就业,成为各级各类学校能否走出招生困境的决定性因素。故此,如何使自己培养的学生具备就业能力,是各农业职业中等专业学校提高教育教学质量重点思考的问题。一、能力是人才的根本,职业教育应把能力放在首位     

试论创新教育对教师的素质要求

从某种意义上说,教师素质的高低决定着一所学校教学水平的高低。在创新教育正成为我国教育改革主旋律的今天,高等职业教育要提高教育教学质量,培养具有综合素质与创新能力的应用型人才,教师必须具备以人为本和重视创新的理念,具备高层次的知识结构和教育综合能力。这是广大教师在新时期面临的新课题。     

高校普通话课教师专业能力的探索与思考

提高普通话课的教学质量就必须要提高任课教师的专业能力。高校普通话课教师的专业能力主要体现在专业教学能力和专业研究能力。教师不仅要有扎实的基本功,还要能因材施教、运用不同方法来改进教学质量;教师应该具备较强的综合素质,同时还应该具备深厚的专业理论功底和对方言初步研究的能力。因此,普通话课教师必须清醒认识面临的问题,不断加强实践,开阔视野,从而使普通话课成为有效提高学生普通话水平的途径。     

试论创新教育对教师的素质要求

从某种意义上说，教师素质的高低决定着一所学校教学水平的高低。在创新教育正成为我国教育改革主旋律的今天，高等职业教育要提高教育教学质量，培养具有综合素质与创新能力的应用型人才，教师必须具备以人为本和重视创新的理念，具备高层次的知识结构和教育综合能力。这是广大教师在新时期面临的新课题。     

校长如何引领教学

中小学校长必须具备良好的政治思想道德素质、较强的组织管理能力和较高的业务水平。校长的综合能力和素质水平,直接制约着学校教育教学质量,制约着学校的办学水平。校长工作职责范围较大,虽然大部分时间被行政事务占用,但是更要重视学校教育教学的管理工作,在教学工作中要身体力行,引领教学。     

教学督导工作的探索与实践

教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导,它对保证和提高教学质量有着重要作用。高等学校要加强教学质量管理必须建立教学督导制度,并结合学校的实际,进行改革与创新,形成科学的运行机制。     

从教育评价的角度看应试教育

学校要提高教育质量,首先要提高教学质量,要提高教学质量就必须对教学提出一定的质量要求,而对教学是否达到了一定质量要求的判断就是教学评价。教学评价既是对学生学习能力、学习成就和学习态度的变化做出评价的过程,也是对教师教授能力和教学     

把学习主动权交给学生——浅谈小学语文自学

语文是工具．掌握工具必须具备能力,所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下,以培养学生能力为重点;语文是工具．亲自使用工具．才能掌握好工具。所以,语文教学要提高效果．必须培养学生的自学能力,从而提高教育教学质量。     

中职教师到企业实践面临的问题

中职教师不仅要具备专业的基础知识,还应具备较强的实践能力。论述中职教师到企业实践面临的问题以及中职教师到企业实践的对策,以期提高中职教师的综合能力和中职学校的教学质量。     

我对提高教学质量的几点看法

教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。因此,对于一个学校而言,要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量;对于一个教师而言,要想立足于教坛就必须全力以赴提高教学质量。正因为如此,多少教师都不惜余力地"八仙过海,各显神通",以求找到提高教育教学质量的"神方",作者阐述了自己对提高教学质量的看法。     

论独立学院动植物检疫专业教学质量的提高——以湖南农业大学东方科技学院为例

自我国加入WTO以来,为顺应时代发展需要,多所高等院校积极开设了动植物检疫专业,该专业作为21世纪新兴专业,社会地位日趋重要。目前,培养高素质、高水准动植物检疫人才成为许多高校重要的战略目标之一。要想培养一流人才,就必须提高教学质量,然而,提高教学质量势必受到学校制度、教师自身素质、学生个人因素等制约,要想成功克服这些问题,必须积极完善学校制度、加强教师自身修养、改善学校环境条件、充分发挥学生主观能动性。     

校长工作之我见

几年来的工作实践，使我深刻体会到，要想当好一名小学校长应做到如下几点： 一、必须加强自身修养，提高从政能力 校长是学校的决策者，是办学治校的核心，负有领导学校，管理学校，提高教育教学质量的责任。因此，必须有较高的自身修养，忠诚教育事业，热爱学校工作，有较高的教育理论水平，懂得小学教育的规律、理论及管理知识，业务水平要高，教学观念要新，有果断的决策能力、组织能力、语言表达能力等等。所以，校长必须是行家里手，才能把学校办好。 二、抓好师资队伍建设，提高从教水平 教师是知识的传播者，要提高学校的教育教学质…     

加强教师管理 提高教学质量

教育大计,教师为本。加强教师队伍管理是提高学校教学质量的保证。加强教师队伍管理的策略有:加强师德师风建设;健全教师培养制度;增强教师的主人翁意识;要积极进行教学管理制度的创新。教学质量是学校的生命线,我们要强化教师管理,提高教育教学质量,办好让人民满意的教育。     

试论职业中学语文教学中的兴趣培养

要提高职业中学的语文教学质量,必须要提高学生的学习兴趣。在如何提高职业中学学生学习兴趣上,教师必须要更新观点,注重学生在课堂上的主动地位,打破树立在教师和学生之间的无形的墙,同时教师要在课前充分准备,具备多种教学能力。     

对应用文写作案例教学的思考

应用文写作是中等职业学校学生适应日后职业岗位需要所必须具备的能力。案例教学方法能够有效提高中职学生对于学习应用文写作的能动性与参与性,从而有效提高教学质量。本文从案例教学的特点出发,分析了在中职应用文写作过程中如何有效的运用案例教学。