怎样培养和发展学生的思维能力

“科学知识是不应该传授给学生的,而应当引导学生去发现他们,独立地掌握他们。”“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这些话,是一百年以前德国教育家第斯多惠讲的。随着时间的推移,更显见其思想的正确与深邃。现代心理学与教育学的研究表明:发展学生的智力(思维能力是     

怎样培养学生思维能力

在物理教学中,要注意培养学生的思维能力。新颁发的中学物理教学大纲强调了这一点,应该引起我们的重视。学习基础知识和培养思维能力是互相促进的,思维能力是在学习和运用知识的过程中培养的;有了较强的思维能力,就能生动活泼地学习基础知识,独立钻研,向知识的广度和深度进军。怎样培养学生的思维能力呢？现从讲课、做题、实验三个方面谈谈我的一些想法和做法。     

怎样培养创造思维能力

素质教育重视开发学生的智慧潜能,而不是把学生视为知识的接受器。教师的任务不仅是传授知识,更重要的是激活知识,而激活知识的重要手段是如何通过课堂教学激发学生的创造性思维,从而培养学生良好的思维品质和创造能力。     

怎样培养学生创造思维能力

心理学认为:创造性思维从狭义讲,是指人在创造活动中所进行的思维过程;从广义来讲,凡是有创见的思维都可称之为创造性思维,它是人类思维的高级形式。对于少年儿童来说,只要是独立思考,能想出一些新的东西,都     

自学者怎样锻炼提高思维能力

人的智力是观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力的综合表现。在这些能力中,思维能力起着核心作用,它是智力活动的中心。在某种意义上说,智力就是思维能力。学习是一种智力活动,这样,思维能力对于它便显得十分重要。因为读书学习就得用脑去想,去思索,不断地提...     

怎样训练学生的思维能力

人脑是迄今为止研发现的最复杂的物质,其进化与分工的精细程度令人类本身瞩目。一般来说,人的聪明与否,不是以脑的轻重为主要依据,而是主要取决于它的开发程度。     

怎样培养学生创造性思维能力

为适应现代科学技术发展和培养人才的需要,创造性教育日益受到人们的重视．笔者就如何采用多种教学方法,来激发学生的创造兴趣,发挥学生在教学中的主体作用,培养学生创造性思维能力,谈以下几点看法．1开放式教学,培养思维的独立性开放式教学就是以学生的独立活动为主,让学生成为教学过程的主体,改变传统教学中单一由教师向学生发射信息,教师独占课堂代替学生思维活动的局面．对一些定理、法则和公式的推导,学生能够做的,尽量让他们自己去做;学生虽不能完全由自己做出,但在教师指导下可以完成的,也不要教师一手包办,要最大限…     

政治课怎样培养学生思维能力

政治课怎样培养学生思维能力孙秀芝近年来，中学生学习负担繁重，时间和精力不够。不少学生对政治课采取＂死记硬背、应付考试＂的学习态度，这是非常有害的。且不说对教育发展不利，仅就高考而言就无法适应。现在的高考，实际是能力的竞争和较量。正文的试题难而活。既要...     

怎样培养学生的思维能力

培养学生学习能力的核心是培养学生的思维能力,当学生有较强的思维能力时,才能具有较强的学习能力。为提高学生的学习能力,我在思想政治课的教学实践中,对培养学生的思维能力做了一点尝试。一、激发学生的思维兴趣,调动学生的思维积极性思想政治课本身的特点是理论性强,概念多,缺乏趣味性。在教学中,教师如果从概念到概念进行说教,教学效果自然不会好。为了激发学生的学习兴趣,在讲《公民要履行维护国家统一,保卫祖国安全的义务》一节时,我收集整理了以下材料:（１）让学生观看天安门广场升国旗仪式,观看我陆海空三军在沿海地区的军事演习和…     

怎样培养幼儿的思维能力

思维是人脑对客观事物进行分析、综合、概括、应用概念进行判断，推理的能力，是高级的认识过程。     

怎样培养学生的发散思维能力

数学教学是数学思维活动的教学,在数学思维中最可贵、层次最高的品质是创造性思维品质。根据现代心理学家的见解,数学上的新思想、新概念和新方法往往来源于发散思维。徐利治教授指出：任何一位科学家的创造能力可用如下公式来估计：创造能力＝知识量×发散思维能力。由...     

怎样培养学生的创造性思维能力

小学数学教学培养学生的创造性思维很重要。笔者根据自身教学实际摸索出一些小的窍门。引导学生发散思维,一题多解;克服思维定势,寻求变化;学会思考做出正确判断,对创造性思维也很重要;鼓励学生大胆想象标新立异,寻求与众不同的解法。     

怎样培养学生的化学思维能力

学生做到自主学习,这是令家长和老师最欣慰的事,但是如何让学生自主学习呢?这是大家长久思考的问题,结论莫过于两点：一是学生兴趣的培养；二是学生思维能力的培养．在这里单独说说对学生化学思维能力的培养．要培养学生的思维能力,一般要注意从以下几个方面入手．一、创造问题环境众所周知,学生要进行思考,脑袋里必须对问题要有疑问,没有问题就无以思维．因此在化学教学中,教师要通过提出启发性的问题,给学生创造思考的良     

怎样培养学生的创造性思维能力

小学数学教学培养学生的创造性思维很重要。笔者根据自身教学实际摸索出一些小的窍门。引导学生发散思维,一题多解;克服思维定势,寻求变化;学会思考做出正确判断,对创造性思维也很重要;鼓励学生大胆想象标新立异,寻求与众不同的解法。     

浅谈怎样培养学生的探究思维能力

“探究思维是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个民族缺乏独创力，就难屹立于世界民族之林．”开创新教育是时代的要求，是教育发展的趋势．教师应将培养学生的探究能力作为自己的职责．结合各科教材的具体特点，采用多种方式和形式，激发学生的探究欲望，培养学生的创新意识．下面笔者结合自己的教学实践，谈一些教学体会．     

语文教学应怎样培养创造思维能力

人类社会每进一步,都是创造思维能力的结果,同理,在语文教学工作中,要提高学生分析问题的能力和写作能力,首先必须提高创造思惟能力.如何提高学生这方面的能力,本人从几个方面作了探讨.