再谈"钟表问题"的解题策略

在中学数学教学中，经常遇到许多有关钟表的时针、分针的夹角计算问题(简称“钟表问题”)：时针与时针的夹角、分针与分针的夹角、时针与分针的夹角的计算问题．     

一休智算"饭碗问题"

一休小和尚机智过人，常常帮人排疑解难，受到人们的夸奖，一位将军对此却不以为然，他说：“一个住在寺院里的小和尚，见到的只不过是井口那么大的一片天，孤陋寡闸，能有什么过人之处？”因此，他决定亲自试一试一休小和尚。他让地方官西有为门去请一休，说是要宴请他和他的师兄弟们。     

"试管变幻"问题的再探索

“如图1所示，在清洁的空试管中放入一支铅笔或其他物品，然后把试管放入盛有水的烧杯中．把烧杯放在明亮的地方，从适当的角度观察水中的试管，就看到试管壁好像镀了银一样明亮，但在试管中的铅笔却看不见了．把试管从水中取出，试管仍是透明的，铅笔又可以看见了，为什么？”本文拟进一步探讨“试管壁好像镀了银一样明亮”的适当角度范围与试管倾角的关系。     

变质量动力学方程的应用

讨论变质量动力学方程中各物理量的意义，分析求解变质量动力学方程的步骤；通过具体问题总结变质量问题的解题特点。     

判别式法研究值域问题的再认识

在确定函数值域的问题中,对于形如y=αx^2＋bx＋c/dx^2＋ex＋f（α、d不全为零）的函数,我们可以考虑将其转化为关于x的方程F（x,y）=0（将y视为系数）,通过对方程的实根的讨论而求得原来函数的值域.由于在此过程中往往需要条件“△≥0”,因此通常我们称之为“判别式法”.然而在运用此法过程中,当所给函数解析式的形式结构具有不同的特征时,可以再深入考察解题的策略与方法.     

再谈『举一反三』

有一类物理习题．其物理情景、研究对象、知识结构和内容不尽相同．但本质规律有惊人的相似之处，如果在高三复习过程中，把这样的题目放在一起进行讨论并总结，不仅能培养学生归纳问题、总结问题的能力，还可以进一步培养学生判断问题的敏捷性，从而提高学生解决实际问题的能力，此状态我们称之为“举一反三”。     

再谈解析法证明平面几何问题

笔者在贵刊1997年第3期上发表了《解析法证明平面几何问题》一文,却一直觉得意犹未尽,此文主要针对由题断而选择解题方法．本文意在从另一角度——减少运算量,简化解题步骤进一步探讨这个问题,以作为前文的后续．     

“构圆解题”又一景——对一道“分割方案”问题的思考

圆包含了直线型中的许多知识，因而具有丰富的内涵和广泛的性质．过去一些非圆中的直线型问题，在适当的条件下，通过构造圆，得到了圆满和简捷的解决，“圆”在解题中起到了“事半功倍”的效果．本文再提供一例，和读者谈谈“构圆解题”的优越性．     

大倾角综采面设备安装防倒防滑问题处理

结合新庄孜矿56104大倾角综采面综采设备安装的成功实践,重点介绍链板机、支架在工作面的运输、安装和工作面支护材料的回收及行人方面所采取的防倒、防滑措施的具体实施情况,为以后类似工程的施工提供一些借鉴和参考。     

大学生逃课现象浅析

高校学生逃课现象,在某种程度上反映了当代大学生的心态以及教学环节中的一些问题。本文在分析大学生之逃课的原因基础上,结合作者的工作经验,探讨了如何解决学生逃课的各种措施,具有一定的实践意义。     

变质量质点运动方程及其应用

运用动量守恒定律推导了变质量质点的运动方程，讨论并举例说明了其应用范围。     

成本概念的再认识

我国对成本范畴的界定，历来存在不同的认识。随着现代企业的发展有着利益多元化的趋势，本空间界限呈现出多重性。与此同时，成本概念不是一成不变的，它与费用两者之间存在着密切的关系。     

刍议我国失业保险制度的改革与完善

随着市场改革的推进，我国初步建立起了失业保险制度，但还很不完善．加入WTO后，失业保险面临新的形势．急需推进失业保险制度的改革和完善。为此，本文在结合我国具体国情的基础上．提出了一些具体的对策．以供参考。     

浅谈职业技术学校学生创新能力的培养

知识经济对人才的素质特别是人才的创新素质和创造能力有很高的要求，教育的核心就是要把人的创新精神培养放在突出的位置，职业技术教育目标要定位在创业型人才的培养上，注重学生创新能力的培养。     

用边界元法解决滑动接触问题

用边界元法针对一类具有接触基准点且滑移较大的弹性接触问题，提出了一个自动修正接触节点对以消除较大误差的求解方案。     

对落链问题的讨论

针对近年来一些教学参考书中出现的有关落链问题的例题、习题存在的不足,对落链问题进行了较为详细的讨论.     

基于问题的学习与我国的教育现实

基于问题的学习是将学习"抛锚"于具体问题之中的一种情境化了的、以学生为中心的教学方法.它主张问题是学习的起点,注重学生的已有知识、小组合作和教师的指导或促进在学习活动中的作用.PBL与我国新课程改革中倡导的教育观念具有基本的一致性,但要全面实施这种模式,还必须要面对我国的教育现实,处理好教师角色转换与师资培训模式不协调的问题和学生自主学习与教育资源不足的矛盾.     

浅析安娜和繁漪的爱情悲剧

安娜与繁漪为了爱反抗黑暗的封建家庭,追求自由是相似的。安娜勇敢地逃出了家庭,而繁漪却没有,然而她们都没有逃出爱的牢笼,却把自己葬送在爱的漩涡中,成为了封建贵族社会的牺牲品,成为封建礼教的牺牲品,成为当时社会的牺牲品,这对异国姐妹的爱情虽然以悲剧结束,但是这也预示着中外妇女为了追求平等自由的生活,大胆地向封建男权社会挑战的勇气。