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亢勇 《全国优秀作文选(高中)》1995,(10)
曾经有那么一天,当我用指尖启开心扉,发现自己再不属于稚气、单纯的我了。路该怎么走,人该如何做,对于这些人生的"亿万个为什么",我喜欢问自己,是爱是憎,是美是丑,是善是恶,面对生活的挫折,倔强的我要去战 相似文献
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在一个班集体中,经常会有许多“想不到”的事情发生。怎样机智灵活的处理好这些事情,又是班主任做学生思想工作的一门艺术。一天下午,我走进教室,发现气氛与往常很不一样:课桌围成的圈子四周,学生们面带笑容望着我,手风琴、小提琴等乐器整齐地排放中间,日光灯上,拉起了两条“×”形彩带,吊着两个写着“祝寿”的大“仙桃”。黑板上,“祝宋老师生日 相似文献
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想不到一：我担心的安全问题不用愁
怀着忐忑、带着担心,我和小班孩子们来到了幼儿园旁边的小树林。之前的考察我发现,树林里有带刺的粟壳、坑洼不平的地面……孩子们会不会摔倒？会不会被刺扎到？会不会打闹？一连串的问题出现在我的脑海里,不知道今天的实践活动能不能安全地进行。 相似文献
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王子亮 《中国小学语文教学论坛》2006,(8)
我喜欢赏花,不管是清瘦的秋菊、浓郁的玫瑰、端庄的牡丹还是孤洁的百合;我同样喜欢开在山坳里、田野里那些不知名的小野花。我相信,凡是花,都该拥有尊荣。我喜欢绽放在人们脸上的笑颜;我喜欢朝气蓬勃、纯真可爱的学生;喜欢孩子们美好宽阔而又明净爽朗的额头;喜欢一双双活泼清澈的眼睛。我喜欢阅读学生的作文。那些稚嫩淳朴的语句,让我体会到天真的理想与非凡的感悟;那些亦真亦幻的情景,让我品尝到甜美而又沁人的温馨,让我沉浸于诚挚的友情、浓郁的亲情甚至朦胧的爱情。我喜欢看书,喜欢静静地读一小篇美文或者一段故事。在书里,我陶醉于那穿… 相似文献
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高赫 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(2)
我想把腿儿接在大树上。带着一串香味,飘荡在空中。飘啊,飘———飘出花儿的清香。我想把头儿接在白云上。带着花儿飞向天空,自由地歌唱。飞啊,飞———飞出白云的声声欢笑。我想把嘴儿接在大地上。带着一些语言,随着大地歌唱。唱啊,唱———唱出大地的欢乐、愉快。我想……@高 相似文献
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张素英 《北京教育(高教版)》1995,(10)
愿我……江苏省射阳县实验小学张素英愿我的讲课同一部乐章，让世间最美的旋律在孩子们心中跳荡。愿我手中的粉笔似一支万能的魔杖，使人类的一切聪敏才智涌进孩子们的心房。愿我毕生的心血如一片霞光，把缤纷、纯洁的色彩铺洒在孩子们前进的路上愿我的生命之火像日月星之... 相似文献
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