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创新教育是体现素质教育宗旨和时代特征的一个重要纽成部分,也是素质教育的灵魂和动力。研究和探索政治教师如何培养学生的创新能力并激发其创造潜能,有利于为未来培养一大批具有创新精神和创新能力的人才,并真正把创新教育落到实处。 相似文献
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知识经济的竞争实质是知识和创新型人才的竞争。基础教育应从单纯的知识传授转为学生能力的培养,尤其是创新精神和创新能力的培养。 一、创新能力的培养是素质教育的核心 现代教育论认为,学生是具有旺盛的生命力,有多方面发展需要与发展可能,有独立人格和巨大潜能的人。受应试教育的束缚,学生成了知识接受的机器。规范单一的教育方法,扼杀了学生的个性发展。学生的创新意识丧失,创造能力退化。全面实施素质教育,其意义是让每一个学生内在潜能得到充分展现,个性特长得到充分发挥。现代化教育需要素质教育,素质教育的核心是培养创新… 相似文献
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谈创新能力培养与素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
于民伟 《黑龙江教育学院学报》2004,23(2):24-25,28
把培养创新能力和实践能力作为素质教育的重点 ,反映了时代的要求 ,具有鲜明的现实针对性 ,是素质教育在理论和实践上的新发展。只有在教育观念和教学模式上实行深刻变革 ,才能培养学生的创新能力和实践能力 ,才能实现真正意义的素质教育。 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创新能力。然而 ,创新能力源于发现问题、分析并解决问题的过程 ,因此 ,在教学中注重对问题的设计 ,是培养学生创新能力的关键。本文拟结合自己的教学实践作如下探讨。1 注重对问题类型的设计 ,培养创新能力心理学研究发现 ,创新能力与问题的类型有很大的相关性。根据问题目标的不同 ,可将问题分成三类 :“是什么”的问题、“为什么”的问题及“怎么办”的问题。不难发现 ,“是什么、“为什么”的问题大多考查的是对相关知识的识记与理解 ,因而对创新能力的培养所起的作用并不大。而“怎么办”的问题属于提出解… 相似文献
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加强大学生创新能力的培养 总被引:6,自引:0,他引:6
加强大学生创新能力的培养,既是适应知识经济对高素质人地才需求的需要,也是高等教育改革发燕尾服的方向、潮流和趋势,更是实施素质教育的要求。要通过改进教法和考试改革,激发和调动学生创新的兴趣,教给学生创新的方法、途径等措施,把培养大学生的创新能力落到实处。 相似文献
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素质教育与学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,素质教育是社会发展对民族创新能力要求的必然.本文从素质教育的提出背景阐述了素质教育对提高民族创新能力的作用和意义,分析了创新能力培养与素质教育的关系,提出了更新教育观念,实施素质教育,加强学生创新能力培养的具体思考. 相似文献
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鲍娜 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):45-47
加强素质教育,培养青年学生的创新能力是开发青年人力资源的重要途径。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神、创新人才资源的摇篮。要培养创新型人才,必须改变教育观念及人才培养模式。 相似文献
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翟玉荣 《张家口职业技术学院学报》2007,20(1):10-11
发展中等职业教育是社会主义市场经济的发展趋势和现代化建设的必然要求,中等职业学校的德育教育要体现时代的特征、适应社会发展的需求,必须确立以学生为主体进行德育教育的观念,培养全面发展的人。 相似文献
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高职院校生源状况分析 总被引:4,自引:0,他引:4
强琛 《石家庄职业技术学院学报》2006,18(3):67-68
高职生源的文化基础水平和知识结构呈现多样性和一定的层次性,这促成了其学习需求和发展方向的多样化。我们应根据高职院校生源结构特点“因材施教”,充分发挥学生所长,促进学生个性良好发展。 相似文献
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现代教育倡导素质教育。英语教学要适应时代发展的趋势,就要突玻旧的教育思想体系,创建全面发展的教学理论;要利用现代化的教育技术手段,充分训练学生最为基本的语言技能——听、说、读、写,使英语教学真正成为一种技能培养教育。 相似文献
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理想信念教育是思想政治教育的重要组成部分。本文针对新形势下网络信息对大学生理想信念的负面影响,阐明加强大学生理想信念教育的必要性及其主要对策。 相似文献
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言语总是一定语境下的产物,对其语境有了深入的理解,才能有效生成适应语境需求的言语。学生习作评语的有效生成同样依赖于对产生它的语境的正确认识,评语的语境主要包括:评语的大语境、评语的主体语境、评语的客体语境、评语的施受语境。 相似文献
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对襄樊市1819名大、中专学生进行了艾滋病防治有关知识、性观念、对艾滋病患者的态度、获得艾滋病知识途径的问卷调查,调查结果显示:高职学生对艾滋病传播途径的正确回答率为81.1%。对艾滋病的非传播途径认识较为模糊;艾滋病预防知识的平均正确回答率仅为66.1%;高职学生对艾滋病防治知识的认知程度高于中专学生,而医学类学生又明显高于非医学类学生。襄樊市高职学生对艾滋病的防治知识已有不同程度的了解,但仍需大力加强学校艾滋病健康教育,以阻断艾滋病在青年学生中的传播。 相似文献