创新：职业教育发展的不竭动力

创新是人类社会发展与进步的永恒主题。当前，创新教育已成为职业学校教育改革的方向。所谓创新，就是从被抛弃、被忽略、被认为是“不可能”、“不必要”的“空白处”生出“有”来，独辟蹊径，别开生面。化腐朽为神奇。创新教育，简言之，就是以培养学生的创新精神和创新能力为重点，以培养创新人才为价值取向的教育。     

创新——马克思主义发展不竭的动力

世界是永恒运动着的物质，自然界，社会和人都处在不断运动变化过程中。人类社会之所以能由简单到复杂、由低级到高级以类似几何级数的高速度向前发展，就在于人类社会主体——具有高度智慧和实践能力的人，能够在实践中不断发现，不断创新。这种不停顿的自我活动，自我否定，自我发展，循环往复，生生不息，创造了人类自身．创造了人类世界。创新是人类区别于动物的根本特征，是人类所独具的本质和发展的规律。     

创新--学校发展的不竭动力

随着教育改革的不断深入,企办学校作为企业的社会职能部门剥离已成必然.在企业剥离与社会接受尚未实施的过程中,企办学校如何生存与发展已成为社会关注的热点问题.结合西安东方小学的工作实际,我认为企办学校在逐步走向自立自主过程中必须坚持"向管理要质量,以质量求生存,以创新求发展"的改革思路,这样才能确保学校在改革中稳步、健康发展.     

创新——教育发展的不竭动力

现今教育在创新上存在的问题 1.教育思想整体滞后 教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平.不从思想上加强创新,难以得到本质的提高.     

论科技创新是西部发展的不竭动力

西部科技创新水平较低，并导致经济社会发展的综合水平明显偏低、差距进一步拉大。科技创新是西部进一步深化改革与发展、实施西部大开发战略、经济结构实现战略性调整、发展知识经济、降低大开发成本、提高竞争力及在WTO环境下实现快速发展的迫切需要。西部科技创新要实现跨越式发展，必须要重视优化推进科技创新事业发展的大环境，积极运用信息技术推动西部科技创新事业的发展，积极推动产、学、研相结合，加大科技创新事业的资金支持力度；必须在体制创新上有大作为，要建立符合西部省(市、区)情的科技管理体制，深化行政体制改革，高度重视政治文明建设。     

让创新成为学校发展的不竭动力

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新教育应教会学生学会创新，追求真知，为将来从事创造性劳动奠定良好基础。我们偃师市实验小学主要从以下四个方面积极推进实施创新教育。     

创新思想政治工作的不竭动力

一、运用学习型组织理论,增强思想政治工作的有效性 学习型组织理论符合马克思主义的辩证法的思想和唯物史观的精神,我们在研究中发现,它对我们在新形势下推行现代化管理,促进队伍建设,加强和改进思想政治工作有许多可借鉴之处.     

创新是振兴国有商业的不竭动力

我国国有商业企业要想摆脱困境、取得良好的经济效益 ,必须创新 ,具体地说主要在经营体制、目标市场、经营内容、经营范围、服务方式、促销策略的创新上下功夫。     

论"十六大"报告提出的新思想

党的“十六大”报告,主题鲜明、内涵丰富、思想深刻、论述精辟,具有很强的理论性、思想性、前瞻性和指导性,是一篇马克思主义的纲领性文献。报告在“七一”讲话创新的基础上,又有了新的发展,突出表现在八个方面。     

十八大以来党的作风建设研究评述

党的十八大召开以来,中共中央不断强调作风建设对党执政和国家发展的重要性,学术界也推出了许多关于作风建设的研究成果。当前学术界对新时期党的作风建设的内涵、党面临的作风问题、作风问题产生的根源以及如何进一步推进党的作风建设等方面进行了较为深入系统的研究。这些成果丰富了党的作风建设的研究内容,开创了党的作风建设研究新局面,为实践提供了理论支撑。但是此问题的研究还有待进一步深化。     

中国共产党第十七次全国代表大会述评

党的十七大是在我国改革发展关键时刻召开的一次十分重要的大会,举国关注,举世瞩目。胡锦涛总书记在大会上所做的报告鲜明地回答了在当今中国,我们党举升什么旗、走什么路,以什么样的精神状态,朝着什么目标前进的重大问题,回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题。大会第一次提出了中国特色社会主义理论体系的重大命题;第一次系统深刻地阐述了科学发展观的科学内涵和根本要求,在新的历史起点上开辟了中国特色社会主义的新篇章。十七大报告的精神实质体现为"一个主题""五个创新"。会议深刻地总结了十六大以来5年的辉煌成就和改革开放近30年以来的辉煌业绩和历史经验,面对新形势新任务,十七大报告反复强调"一个始终不渝"和"四个坚定不移",是现阶段中国发展进步的思想保证、强大动力、基本要求和奋斗目标。十七大报告关于继续推进党的建设、党自身的改革创新,是新世纪新阶段建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的关键。十七大关于全面建设小康社会的奋斗目标和宏伟蓝图,是中国特色社会主义在新世纪前期向何处去的集中表达。党的十七大作为历史性的盛会已经写在中国共产党的历史上,写在中国特色社会主义发展的历史上。     

新型城镇化背景下多层次社会保障体系建立问题研究综述

新型城镇化不仅要求人口迁移和居住地的变化,而且要求更加注重让农民有和城市居民一样的社会保障、公共服务、文化设施等。本文先叙述了新型城镇化的内涵,然后在此基础之上又描述了该背景下有关多层次社会保障的建立问题。     

中共八大前后党对农业发展道路的探索

中国共产党第八次全国代表大会前后,以毛泽东为核心的党中央领导集体,在深刻总结建国以来我国农业生产实践,并以苏联等东欧国家农业发展经验教训为镜鉴的基础上,对我国农业发展道路进行了多方面探索。具体包括:对以粮棉为主导、兼顾副业的农业发展模式的探索,对生产资料所有制与生产责任制问题的探索,对利用经济规律发展农业的探索,及对工农业关系的积极探索等。这些理论与实践极大地推动了当时农业经济的发展。     

以十六大精神为指导努力开创高校办公室工作的新局面

中国共产党第十六次全国代表大会胜利闭幕了，教育战线如何认真学习和全面贯彻落实十六大精神，全面开创教育事业改革与发展的新局面，是摆在我们面前的首要任务。本从明确办公室的职责，坚持办公室工作的原则，转变办公室工作的作风等方面就进一步做好高校办公室工作进行了论述。     

十六大以来党建理论创新问题研究

十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央坚持解放思想、实事求是、与时俱进,提出了一系列新观点、新论断,极大地丰富了马克思主义关于党的建设理论,这些理论对党建实践产生了重大的指导作用。认真梳理、总结和学习十六大以来党建理论的创新成果,对于深入贯彻落实科学发展观以及进一步提升党的建设科学化水平具有重要的理论和现实意义。     

十九大以来关于党的自我革命研究综述

十九大以来,党的自我革命成为学界的研究热点,取得了丰硕的研究成果。文章围绕这部分研究成果的基本概况以及研究内容进行了梳理和总结,指出了当前研究存在的不足,并对未来的研究重点进行了展望,以期为自我革命研究的进一步深化提供参考。     

对提高党的建设科学化水平的思考——学习党的十八大报告中党的建设的论述

党的十八大报告深入分析了党的建设面临的新形势新任务,明确提出了"全面提高党的建设科学化水平",对推进党的建设新的伟大工程作出了全面部署。在学习和贯彻党的十八大报告精神中,正确理解和把握全面提高党的建设科学化水平的重要意义、总体布局,领会党的十八大对党的建设的部署意义重大。