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相似文献
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1.
非语言符号是电视节目主持人传递信息、交流思想不可或缺的手段。主持人只有充分地认识非语言符号、娴熟地运用非语言符号,才能充分展示主持能力并有效地提高自己的主持水平。  相似文献   

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<正>近几年,随着国际交流的深入,我国动画片与世界接轨的进程也不断加速,涌现出许多制作精湛、艺术风格炯然的优秀动画片。中央电视台投入生产根据古典神怪小说《封神榜》改编的大型动画片《哪吒传奇》,忧心环保思索边缘人类生存状态的《小虎还乡记》,寓教于乐、普及科学知识的《千千问》,崇尚五千年文  相似文献   

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随着电视节目技术手段的更新,音乐在电视节目中的作用越来越引人注意了。不同类型的音乐与不同类型电视节目的恰当结合,不仅能突出电视节目的主题内容,还丰富了节目制作手段,从而进一步促进了音乐本身的发展和实践。  相似文献   

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电视节目主持人的语言运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今电视收视率的竞争,很大程度上是电视节目内容和形式的竞争,而电视节目主持人及主持人语言又是表现电视节目内容和形式的重要元素。因此,电视节目主持人语言的把握就显得尤为重要。  相似文献   

7.
对观众来说收看电视节目,在节目中主持人将给受众带来三种语言:第一是有声语言;第二是肢体语言;第三是服饰语言。在这三种语言中有声语言与肢体语言的配合最为频繁,也可以说肢体语言是有生语言的派生品,当然对于受众来说这两种语言是最直接最能带来视觉冲击的语言。而第三种语言即服饰语言近年来也被业界和受众所重视和品评,主持人服饰语言的表达决不亚于前两种语言的效果。  相似文献   

8.
郑涓 《视听纵横》2006,(4):99-100
有学者从传播学角度进行分析,认为电视传媒的优势在于其使用的传播符号不仅有语言、文字,而且还可使用大量非语言传播符号,如姿势、表情等。一个电视节目主持人所给予人的信息不仅仅是其通过口播播报的信息,更重要的是其特有的给观众以强烈印象的个人信息,如个性,风度、姿态、表情、微笑、服饰、表达情感的方式和与众不同的小习惯等等。这一切构成了一个节目主持人是否被观众接受的传播者的整体。  相似文献   

9.
立体声广播剧中音响效果的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
广播剧是附属于广播这个载体,以语言、音响和音乐等构成的听觉艺术。这种艺术最大的特点是不受时空的限制、不受演员形象的限制、也不受现场情况的限制,只凭声音创作出千姿百态的艺术作品并令听众产生无限的联想与想象,因此创作空间是十分广阔的,她为听众所营造的听觉空间可以说是无限的。  相似文献   

10.
在电视传播过程中,主持人肩负着“窗口”和“门面”的重要作用,其作用直接影响到节目的传播效果。观众收看电视节目时,主持人的“言”与“行”是被观众的听觉、视觉一并接收的。无疑有声语言是播音主持中审美表达的主要手段,但无声语言与之相辅相成,不可或缺。因此,作为主持人必须了解和掌握无声语言,并能灵活运用无声语言,做到“言”、“行”一致,以最佳的美学表达来提升电视节目的传播效果。  相似文献   

11.
夏英杰 《青年记者》2010,(16):83-84
音乐是人类的共同语言,它没有国界,恰当地运用音乐能够精确表达人们内心的感受与情绪。在电视节目中,音乐也是一种重要的编辑手段。各种各样的栏目片头、片尾、片花的音乐,都起到了很好的渲染气氛的作用,同时音乐也使节目系统连贯有序,成为最好的间隔方法。  相似文献   

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作为儿童电视节目的编导,到底拿什么来吸引、来打动儿童单纯幼稚而又渴望着快乐的心灵?笔者认为,在儿童电视节目编导的手里面,千变万化的“宝贝”其实只有两件,即画面和声音。而在声音当中,最具魅力也最难把握的恐怕就是(有声)语言了。毫无疑问,只有运用儿童的语言,只有用好儿童的语言,才能让儿童电  相似文献   

14.
张冰  孙宏涛 《记者摇篮》2004,(4):61-61,59
语言个性化,是主持人节目缩短受众与电视节目的心理距离的重要传播手段。它区别于非主持人节目。传播更有亲切感.更有人情味。  相似文献   

15.
向杨 《视听界》2010,(4):109-109
一、电视节目主持人的副语言 1.目光语 人的目光可以表达丰富的思想,交流喜怒哀乐。因此,电视节目主持人要善于运用“眼语”来说话。凡是主持人与嘉宾或观众交谈时,都要善用目光语向对方传递各种信息,让对方感受到主持人目中有人,心中有情。另外,主持人是对着摄像机说话,应把镜头当作观众的眼睛,做到“目中无人”心中有人,真诚地为观众提供信息。  相似文献   

16.
杨美萍 《新闻知识》2003,(11):43-44
电视节目音乐作为一种特殊的音乐,具有深化主题思想,渲染环境气氛,连贯语言、音响、图像、美化自然音响的重要作用。是电视传播内容的重要形式之一,运用得当,可以使节目增添色彩,显得丰满而有生机。运用不当,可能破坏、干扰人们的欣赏情绪,影响对节目主题的领悟。只有把声乐美学与电视节目音乐二者有机的结合起来,交替、重叠、混合、浑然一体,互为补充、互为依托,才能给人以美的享受。  相似文献   

17.
节目主持人的语言能力是电视节目质量的关键。主持人语言要规范严谨、主持人语言要有鲜明的个性、主持人语言要有真情实感,这是电视节目走向成功的保证。  相似文献   

18.
广播广告由于以声音为传播形式,因而它与平面媒体、图像媒体、网络媒体的广告相比,具有接受度较高、受众较少受文化素质的影响,投入成本低、回报较高,伴随性强, 收听时不受时间、空间的限制等优势。虽然,报纸广告可以传阅、留存,可以细细的品味;电视广告有声音,有图像, 能够听得着、看得见。但广播广告却可以利用播报的语言、气息、音响、音乐等多种声音表现手段,营造出一种广阔的想象空间。尤其声音中的情感色彩是广播媒体的重要特质, “感人心者,莫先乎情”,这也正是广播广告之魅力所在。所以,要做好广播广告,必须充分发挥语言、音乐、音响的特有优势,以达到“以声传情”、“以情动人”的艺术效果。  相似文献   

19.
电视作为大众传播媒介,以其自身的优势成为覆盖率广、收视率高并受欢迎的信息传播媒介。电视传播学中,一般把电视传播的符号分为图像、声音、文字,在以往的研究中,电视传播的特性集中在声画的研究中,文字往往被忽略。在少数民族语言节目中,电视节目字幕还未引起重视。为此,本文从电视视觉传播等方面论述少数民族地区完善电视节目字幕意义的。  相似文献   

20.
田苗 《视听界》2000,(5):32-33
节目主持人在电视中充当特殊的交际者——代表栏目与观众进行交流,而这种交流最主要还是体现在口语表达上。主持人语言策略的重建,是对切入电视本体语言的现代汉语形式的探寻。从20世纪50年代起,“口语化”就被肯定为广播语言运用的一项基本要求。随着广播电视事业的发展,尤其  相似文献   

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