浅谈新课程下的教学理念

一、学习新课程,品味人本思想. "要求新课程的教学关注的是生长、成长中的人的整个生命."面对这样的要求,这样的目标我们该深思,该警醒!作为教师的我们到底应该做些什么?如何去做?才无愧于心,无愧于祖同和人民,无愧于子孙后代!     

新课改下信息技术教师的角色定位

新的学习方式,要求教师角色发生相应的转变。新课程的重要任务是改变学生的学习方式,为学生构建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。学习方式的转变期待着教学模式的转变,教学模式的转变又开始于教师角色的转变。面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己新的教学身份。那么作为中学信息技术教师,我们应如何定位自己?     

如何重视数学新课程

“新课程标准”的试行推广,再一次把一个问题摆放在我们教师面前。如何在数学教学中更好地拓展学生的发散思维能力,为他们的探索性学习插上现象的翅膀,培养他们自己扑捉“灵感”的方法?这一切都要求我们教师应正视新课程,抓住此有利契机,及时转变观念,大胆放开脚步。我们该如何正视新课程呢?我个人认为,应在理智分析的应试教育和准确预测教育趋势基础上,正确认识以下几个问题:一、新课程学习方式(继承+创新)有些老师一提到“新课程”,就认为必须“否定传统教学”,其实这样理解是极片面的。新课程、新理念并非否认过去,而是对过去的继承、创…     

新世纪呼唤教师专业化

教育改革成败的关键在于教师,在于教师的专业化发展,所谓"成也萧何,败也萧何"。经过百年历史的我国教师教育正处于一个历史性转折和重要的发展时期。情况在变化,实践在发展,认识在深化。教师教育向何处去?全社会关注着我国教师教育的走向,教师教育战线面临重大课题和严峻挑战,新课程改革对教师的素质提出了更高的要求。教师应如何应对新课改?如何发展教师的专业化素质?谁能胜任21世纪的教育?这是一个社会广泛关注的问题。本文拟从教师专业化的认识、教师的专业化发展的标志、途径及专业化发展等方面加以论述。     

新世纪呼唤教师专业化

教育改革成败的关键在于教师,在于教师的专业化发展,所谓"成也萧何,败也萧何".经过百年历史的我国教师教育正处于一个历史性转折和重要的发展时期.情况在变化,实践在发展,认识在深化.教师教育向何处去?全社会关注着我国教师教育的走向,教师教育战线面临重大课题和严峻挑战,新课程改革对教师的素质提出了更高的要求.教师应如何应对新课改?如何发展教师的专业化素质?谁能胜任21世纪的教育?这是一个社会广泛关注的问题.本文拟从教师专业化的认识、教师的专业化发展的标志、途径及专业化发展等方面加以论述.     

发挥情感因素的积极作用 优化初中数学课堂教学

课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。这就意味着在教师的课堂教学中,全班每一位学生都应是关注的对象,教学过程应成为学生的一种愉快的情绪生活和情感体验,它要求教师必须用"心"施教,而不是做传声简。     

小议重视师德教育

作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。     

“巨龙”腾飞

正白糖、小苏打、酒精、沙子等都是我们生活中常见的材料,今天就带同学们利用这些常见的材料做一个震撼的科学小实验。如果实验成功,同学们眼前将会出现一条腾飞的"巨龙",是不是很期持呢?对了,这个实验还有一个很奇幻的名字——法老之蛇。让我们动手开始吧!     

新课改下信息技术教师的角色定位

新的学习方式，要求教师角色发生相应的转变。新课程的重要任务是改变学生的学习方式，为学生构建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。学习方式的转变期待着教学模式的转变，教学模式的转变又开始于教师角色的转变。面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。那么作为中学信息技术教师，我们应如何定位自己？     

牛肚子里的奇妙之旅

寒假快到了,这意味着鼠年接近尾声,我们马上要迎来牛年。此时,大家心里是不是有一个声音在疯狂呐喊:"出去走走!出去走走!"那么,你会选择去哪里旅行呢?是风景优美的名胜,还是历史氛围浓厚的古迹?这些都很好,不过大家想不想尝试一次很奇特、很酷的旅行,比如去牛肚子里看看?是不是光想想就很激动呢?牛肚子里到底有哪些有趣、好玩的地方?     

阴谋

<正>一"唉唷,我的脚!"一个留着寸头的男子冲着旁边一个戴墨镜的男子嚷道,"你是不是没长眼睛?""墨镜"毫不示弱:"你这人怎么这样说话呢?是我踩的,你想怎么着?"     

属于你的魔幻厨房

你是不是已经厌倦了油烟垢迹的灶台?你是不是经常会对着锅碗瓢盆发呆,不知道今天做什么饭吃比较好?你是不是开始觉得厨房就是一个隔绝了审美与情趣的枯燥乏味的空间?不!以上种种不过是你的错觉,是你被禁锢的思想所产生的恶果!厨房是一个可以诞生奇迹的地方,前提是你会在生活中挖掘发现侦测到每一点创意所在的位置,并且把它安放在你的厨房里。美国的《家庭》杂志里有一篇文章的题目是"Imagining a Better Kitchen",大概的意思是想象力会     

新型职业伤害谁来管

正许多人知道尘肺是职业病,那心理疾病是不是?肌肉骨骼疾病是不是?因为工作压力带来的亚健康是不是?4月25日至5月1日是我国第19个《职业病防治法》宣传周,新职业、新业态下不断"刷新"的新型职业伤害引发人们的关注。这些长期的、慢性的、隐蔽的伤害如何纳入法律法规?新业态下如何创造更良好的工作环境?专家呼吁,应尽早划出红线,严格执法,维护好员工权益,同时政府、企业和个人都要增强认知,对新型职业病早发现、早认识、早防范。     

新课程改革下如何散发政治课的魅力

新一轮国家基础教育改革是针对我国传统教育弊端进行的一次全新改革,是推进我国基础教育从"应试教育"向"素质教育"转型的重大举措。新课程改革的实施,对教师也提出了更高的要求。在此探讨了作为一名政治教师,在新课程改革的背景下,如何才能使枯燥、乏味的政治课变得生动、有趣,如何才能更好地发挥教师的"主导性地位"和学生的"主体性"作用。     

少说谎有利于身心健康

正如果我问你:"你是不是一个爱说谎的人?"恐怕你会回答:"不,我很少说谎。"但事实真是这样吗?周末同学聚会,你不想去。你是否会如实说:"我不想去?"恐怕你会说:"哦,我这周末要加班,恐怕去不了。真是太遗憾了!下次聚会一定通知我啊!"这一句就是谎言。而你刚才回答我的     

你在同学中的号召力是几度?

不管你是男生还是女生,一定想知道自己在班里是不是一个有号召力的人吧?其实很多人和你一样,如果能当个班干部,如果能当个课代表,甚至能当班长都是一件非常非常拉风的事情哦,想知道自己的号召力有多少度吗?让我们一起来测一下吧?看你是不是100％的沸点号召力!     

浅谈英语教师创造素质的提高

随着英语课的逐步推广,随着新课程的推进,作为英语教学的实施者,英语教师应该切实加强教学素质的提高。那么,在新形式下该如何提高英语教师的创造素质呢？我们需要从创新教育理念的树立、知识通识性的具备、教师教学思维的诗意化以及做研究型教师四个方面入手。     

从一堂导数应用课感受难忘课堂

高中数学新课程给了很多教师这样的感受,就是内容多,课时少,大家都将解决问题的关键指向了课堂,因此我校针对新课程的特点提出了打造"难忘课堂"的要求,这里我从一节导数应用课来探讨一下如何打造难忘的数学课堂。     

浅谈如何有效推进初中生物新课程改革

初中生物新课程能否顺利实施,关键在于我们教师能否适应新课改的要求。因此,新课改的首要任务是加强我们初中生物教师对新课程的理解,提高教师贯彻新课程的能力与水平,使教师尽快适应新课程。为此我们教师必须转变教学理念、改进教学方式、优化教学行为。只有这样才能有效推进我们初中生物新课程改革。     

“弯道效应”的启示

地面的弯道弧线往往会影响孩子们站队。作为一个教师如何用教育者的眼光审视这一客观存在呢?我们换个角度去探究客观存在的背后,在我们学校、家庭和社会是否也存在"弯道效应"呢?