谈我国现行固定资产价值统计指标的弊端及其改进的几种方法

目前,我国固定资产价值统计指标,主要是“固定资产原值”和在此基础上计算的“固定资产净值”,还没有建立固定资产重置价值指标。综观固定资产总量指标,只用“固定资产原值”进行统计,其结果无形中掩盖了由于时间,特别是由于价格的变动给固定资产价值带来的影响,它不利于固定资产的综合分析和优化配置。事实上,我国自1985年以来,构成固定资产的房屋、设备等价格水平变化较大。尤其在最近几年,实物资产升值,货币资金贬值,迫使固定资产建置价格水平大幅度上涨,如果今后继续采用以“固定资产原值”为基础的统计指标,将存在着以下弊端:     

高校固定资产管理浅议

按《高等学校财务制度》的规定,高校的固定资产是指：“一般设备单位价值在５００元以上,专用设备单位价值在８００元以上,使用期限在一年以上,并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准,但耐用时间在一年以上的大批同类物资,也作为固定资产管理。”近些年来,随着教育事业的日益发展和壮大,教育投资的不断增加,高等学校经过较长时间的积累和发展形成了较大数额的固定资产。这些固定资产是保证高校教学、科研、生产及后勤任务的完成所必需的物质条件。如何加强固定资产的管理,做到物尽其用,合理配置和…     

非货币性交易会计准则问题初探

我国非货币性交易会计准则存在以下问题货币性资产与非货币性资产的划分标准不妥;换入资产的入账价值不实;换入固定资产按净值入账值得商榷;确认收益的基础与前提条件不相符合.鉴此,笔者建议按国际上通用的方式,将短期投资划归为货币性资产;用换入资产的公允价值为计量标准来确认换入资产的入账价值;换入固定资产按原值减累计折旧;以换出资产的账面价值占公允价值的比例作为涉及补价时同类的非货币交易确认收益的基础.     

浅谈固定资产累计折旧与减值准备

固定资产累计折旧和固定资产减值准备都是固定资产核算的重要方面，反映了固定资产的价值。文章就固定资产的累计折旧从平均年限、工作量、双倍余额递减和年数总和等几个方面给出了计算方法；同时指出了固定资产减值准备的实质是当资产帐面价值高于其预期给企业带来的经济利益时，应将其差额计入损失，使期末资产按较低的现行价值计量。此外，文章还从性质、核算范围、计算的时间和帐务处理等方面讨论了两者的区别与联系。     

内部固定资产减损合并处理初探

固定资产发生损坏，技术陈旧或其他经济原因，导致其可收回金额低于其账面净值，这种情况称为固定资产价值减值，针对这种情况，我国目前尚未确认其减损，但为了合理，稳健地反映固定资产期末价值，就有必要将其按“成本与可变现净值敦低法”重新计价。     

对融资租入固定资产入账价值确认的商榷

现行的《企业会计制度》第二十七条规定“融资租入的固定资产，按租赁开始日租赁资产的原账面价值与最低租赁付款额的现值两者中较低者，作为入账价值。”实际操作中最低租赁付款额的现值低于原账面价值的现象较为普遍，建议《企业会计制度》相关规定应修改为“融资租入的固定资产应以最低租赁付款额的现值作为入账价值”较为合适。     

浅析高校固定资产管理

高校固定资产是高校教学和科研的物质保证,是高校办学的物质基础,但在新形势下高校固定资产的管理出现了新问题,具体表现为:管理机制的欠缺不全、资产采购的随意决策、资产转移的规范不清、资产报废的缺乏透明等现象;进而从机构设置、制度完善、非经营性资产向经营性资产转变等方面提出了加强固定资产管理、保证其安全完整的措施;只有这样,才能充分发挥高校固定资产的使用效能,使高校固定资产更好地为学校的教学和科研服务。     

谈新增固定资产价值的计量

企业固定资产的取得方式不同,则其成本的计量方法也不尽相同。在对固定资产进行计价时,必须准确地把握资产价值的构成内容。     

从取得方式看固定资产价值的计量

企业固定资产的取得方式不同,则其成本的计量方法也不尽相同,固定资产进行计价时,必须准确把握资产价值的构成内容.     

浅议低值易耗品的核算与管理

企业的经营过程当中,必然需要一些诸如通用工具、专用工具、更换件、管理用具、办公设施及劳动保护用品等,这些工具物品不属于主要生产经营设备,单位价值较低,但却可以在企业经营的一段时问内反复持续使用,其价值随其磨损程度逐渐转移到有关的成本或费用中去,这些资产属于低值易耗品的范畴.就其性质来看,低值易耗品是可以多次使用而不改变原有实物形态的流动资产,同时从使用情况看又具有固定资产的一些特征.