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江新林 《大科技.科学之谜》2008,(11):55
首先,奇点是定义为一个无体积,但质量无穷大的点。有了奇点,物质的诞生之谜也就可以解释清楚了。那么发生大爆炸的奇点又是谁创造的呢?这个问题是一直困扰着物理学家和天文学家的一个疑难,他们为此也提出了许多的猜想。对于这样的一个小问题,我作出了一个大胆的猜想。 相似文献
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媒体和公众,一直关注“转基因”和“人兽胚胎”。我想加入讨论。
我非“利益攸关方”.这使我能尽量做到客观公平、学术端正。
“转基因”不见得不安全
转基因是一项生物技术,原理不复杂(做起来很麻烦),就是把想要的基因,从别的生物基因组切下,设法插入另一生物的基因组中。例如,从一种水母基因组中,用酶切下绿色荧光蛋白基因,设法将它们插入其他动植物基因组中,这样繁殖出来的转基因后代,在紫外线下会发出绿色荧光。 相似文献
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一直以来,"图坦卡蒙诅咒"之说因20名和图坦卡蒙陵墓挖掘工作有牵连的人死于非命而愈传愈广。然而英国历史学家马克.贝侬否定了这个传言。日前,英国历史学家马克.贝侬石破天惊地宣称,"图坦卡蒙诅咒"之说纯属捕风捉影,因为他发现,至少7名所谓死于"图坦卡蒙诅咒"的英国受害者,其实都可能是被英国术士、邪教头目阿利斯特.克罗利 相似文献
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中国西南地区水荒是“天灾”还是“人祸”? 总被引:2,自引:0,他引:2
中国西南地区是大江大河纵横交错的水资源最为丰富的地区之一,为何2009年9月以来的大旱,西南地区却成为重灾区?这引起了众多学者的关注,同时致灾原因也成为备受争议的话题.本文首先采用统计学方法系统分析了可能的致灾原因,包括自然因素和人为因素,同时,采用固定效用模型对中国西南地区旱灾成因中的自然因素和人为因素进行经验检验,识别两个因素的相对重要性.结果发现,在致灾因素中,人为因素相对于自然因素来说影响更大,或者说,西南地区水荒是“人祸”. 相似文献
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国内最早注意数学文化的学者是北京大学的教授孙小礼,她和邓东皋等合编的《数学与文化》,汇集了一些数学名家的有关论述,也记录了从自然辩证法研究的角度对数学文化的思考。稍后出版的有齐民友的《数学与文化》,主要从非欧几何产生的历史阐述数学的文化价值,特别指出了数学思维的文化意义。郑毓信等人出版的专著《数学文化学》,是用社会建构主义的哲学观,强调"数学共同体"产生的文化效应。以上的著作以及许多的论文,都力图把数学从单纯的逻辑演绎推理的圈子中解放出来,重点分析数学文明史,充分揭示数学的文化内涵,肯定数学作为文化存在的价值。本文对数学语言所显示出来的文化韵味,数学历史凸现的文化底蕴以及数学活动展现的文化价值进行简要的分析和阐述,以便阐释出"数学文化"到底应该"取"还是"舍"。 相似文献
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1821年5月5日,拿破仑在南大西洋圣赫勒拿岛上与世长辞,近2个世纪以来,这位曾叱咤欧洲大陆的风云人物的死因一直是世人关注的一个话题:有死于胃癌之说,有被庸医灌肠“治”死之说,而被德·蒙托隆伯爵(拿破仑的贴身侍卫官)用砷化物毒杀之说更是广为流传。上世纪60年代初,当有人从拿破仑的一绺头发中检测出超量砷化物后, 相似文献
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当IBM的CEO彭明盛首次抛出“智慧的地球“这一概念时,仿佛在全球引爆一颗威力巨大的炸弹,而近期IBM大中华区首席执行总裁钱大群更是频繁宣扬“智慧的地球“,以寻求重大支持。一时间“智慧的地球“以从未有的热度、速度出现在以前从没出现的各个领域,让世界十分关注。那么“智慧的地球“究竟是什么东西?真的能让地球变得更“智慧“? 相似文献
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小玲发现家里没有白糖了,叫母亲给钱买白糖。母亲没有零钱,就把一张百元大钞给了小玲,叫她千万小心,不要弄丢了。小玲说:“知道了。”接过钱,高高兴兴地上街去了。小玲来到一家小商店,把100元钱递给店主说:“叔叔,我给你100元。”店主收了钱后,称一斤白糖给小玲,然后找回8元钱。小玲说:“叔叔,我给你100元,一斤白糖两元,你应该找回我98元才对呀。”店主说:“你给我的是10元,不是100元。”小玲说:“我给你的就是100元。”店主把8元钱扔过来,骂道:“你小小年纪,竟敢耍赖,还不快滚!”小玲拿着1斤白糖和两元钱,回到家哭哭啼啼地向母亲诉说。母亲… 相似文献
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助动词“たい”接意志动词的他动词表示愿望时,动作的对象用格助词“が”还是“を”,是日语教学中存在争议的一个问题。迄今日本中学语法教科书中认为“が”是规范的说法,但另一方面,实际应用中,“~を~たい”似乎占了多数,而且有的情况下还只能用“を”。在 此,对日语学习中什么时候用“を”什么时候用“が”略做分析。[第一段] 相似文献
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小鹭鹭对发明创造产生了浓厚的兴趣 ,她对发明说 :“发明爷爷 ,你教我搞发明 ,好吗 ?”“好啊 !”小鹭鹭在发明的指导下 ,作出了一项发明 ,小鹭鹭太高兴了 ,她又想将发明申请专利。专利说 :“你想申请什么专利 ,是发明、实用新型、还是外观设计”?按照专利法规定 ,专利分为发明专利 ,实用新型专利与外观设计专利。什么是发明 ?按《专利法实施细则》规定 :“是指对产品、方法或者其改进所提出的新技术方案”。什么是实用新型 ?“是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案”。发明专利与实用新型专利的主要区别在于 :1… 相似文献
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数学教学不一定非要生搬硬套一些定义,把抽象的定理转化成与实际生活息息相关的事物,孩子们更容易接受,效果没准儿比预想的还要好!规律是死板的,但理解规律的过程可以是生动、活泼、有趣的。 相似文献
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