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相似文献
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1.
根据已知条件,化简或计算二次根式的值时,常常需要挖掘其中的隐含条件。否则。容易导致错解,或陷入无法求解的困境.  相似文献   

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在实数范围内,二次根式%!a表示非负数a的算术平方根,它具有两个非负性:(1)%!a≥0;(2)a≥0.运用这两个简单的非负性,再结合非负数的性质“若几个非负数的和等于0,则这几个非负数都等于0”,可以解决一些似乎无从下手的算术平方根问题.例1已知%!x y-3 %!2x-y 6=0,求x、y的值.分析:  相似文献   

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在实数范围内,我们知道式子V舀表示非负数a的算术平方根,它具有两个非负性:(l)V石~)0;(2)a蒸0.运用这两个简单的非负性可以解决一些似乎无从下手的二次根式问题.例1已知V不厂3一 V丢二歹花一=0,求:、y的值.分析:因为诉不歹二丁蒸。,V云二开石)0,根据几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0.可知V趾一拓=0,一卜仃一3=0,_、_,。从阳}解乙,得x二一1,厂4 12x-y干6二0,点评:二次根式的非负性(即V万)0)和绝对值、完全平方的非负性一样,在解未知数个数多于方程个数问题中起着十分重要的作用,其依据是“若几个非负数的和等于0,…  相似文献   

5.
谭秀玲 《初中生》2009,(11):19-21
我们熟知,二次根式√a(a≥0),√a≥0.这里体现了二次根式的两个非负性:被开方数是非负数,根式本身是非负数.我们知道这些条件,但由于考题中没有明确给出,常常忽视了这个隐含条件而导致解题出错.现举例说明.  相似文献   

6.
一般地,形如√a(a≥0)的式子叫做二次根式,而√a也表示a的算术平方根.如果√a有意义,√a中必隐含着两个非负数:一个是被开方数a的值,另一个是二次根式√a的值.解答二次根式问题时,这两个非负数是我们的“左膀右臂”,别忘了它们.  相似文献   

7.
二次根式化简的题目中,某些条件常在题目中隐含着,致使某些同学解题时感到困难. 怎样发现题目中的隐含条件,是解题的一个难点,如何突破这个难点,正确进行二次根式的化简呢?  相似文献   

8.
陷阱一二次根式的概念例1当a>0时,(a21/2是否是二次根式?错解因为(a21/2=a,所以(a21/2不是二次根式.错因根据二次根式的定义,形如a1/2(a≥0)叫作二次根式.对于二次根式的理解是:(1)带有根号;(2)被开方数非负.所以二次根式是形式上的定义.正解(a21/2是二次根式.例2下列二次根式是最简二次根式的是().  相似文献   

9.
形如√a(a≥0)的二次根式中的“隐含条件”是,被开方数(式)a≥0.下面举例说明这一隐含条件在解题中的巧用.  相似文献   

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正二次根式求值问题是二次根式学习中常见的问题。解答时必须考虑利用一些解题技巧。下面举例说明,供同学们学习时参考。一、利用二次根式的定义例1已知x,y为实数,且满足(1+x)~(1/2)-(y-1)(1-y)~(1/2)=0,则x~(2013)-y~(2013)=____。分析由二次根式的定义,  相似文献   

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2要点剖析2.1平方根、算术平方根、立方根的概念(1)平方根:如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根(或二次方根).正数a有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是0;负数没有平方根.  相似文献   

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二次根式要有意义,必须满足"被开方数为非负数"这一限制条件,同时二次根式有以下三个性质:(1)是一个算术平方根,具有非负性。  相似文献   

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一、在二次根式的定义“一般地 ,式子 a (a≥ 0 )叫做二次根式”中 ,条件 a≥ 0常被命题者作为隐含条件放置在题目中 ,若不注意挖掘 ,要么对问题一筹莫展 ,要么导致错误的结论。例 1 .阅读下面一题的解题过程 ,请判断是否正确 ?若不正确 ,请写出正确的解答。已知 a为实数 ,化简 - 1a。解 :- 1a=- aa2 =- aa 。(2 0 0 1年北京宣武区中考题 )分析 :由于题中仅告知 a为实数 ,没有明确 a的正负性。为了化简二次根式 ,必须从 - 1a中挖掘出 - 1a>0 ,即 a<0 ,因此 ,上述解答忽视了隐含条件的挖掘而致误。正解 :∵ - 1a有意义 ,∴ - 1a≥ 0 ,即 a<0 …  相似文献   

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一般地,形如a1/2(a1/2≥0)的式子叫做二次根式,而a1/2也表示a1/2的算术平方根.如果a1/2有意义,a1/2中必隐含着两个非负数:一个是被开方数a1/2的值,另一个是二次根式a1/2的值.解答二次根式问题时,这两个非负数是我们的"左膀右臂",别忘了它们.  相似文献   

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对于条件二次根式的求值问题,在初中数学竞赛中会常常出现由于其题型多变,综合性强,解法灵活多样,这就需要我们在较短的时间内精选出简捷的解题方法,以达到快速、准确地求解的目的为此下面向同学们介绍求解此类问题行之有效的方法和技巧,希望对同  相似文献   

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<正>二次根式是初中数学的基础内容.要熟练掌握二次根式的化简和运算,就必须紧紧抓住二次根式a1/2(a≥0)的定义这个中心,并正确理解和应用二次根式的两个基本性质:  相似文献   

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注意 (1)二次根式定义中的“a≥0”是定义的一个重要组成部分,不可省略. (2)二次根式中,被开方数a可以是数也可以是代数式,例如√4,√a^2+b^2都是二次根式. (3)实际上二次根式√a(a≥0)就是非负数a的算术平方根,因此√a(a≥0)是一个非负数.  相似文献   

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