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一、讲政治是党对办好海军院校的一贯要求 人民海军是在战争中应运而生,又在战争中成长壮大的新型的人民军队。为了担负起保卫祖国万里海疆的神圣使命,人民海军不仅重视在战争中学习战争,通过军事训练来培养干部,而且历来重视创办海军院校,通 相似文献
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每个孩子都生活在独特的家庭之中,每一种家庭生活都是独特的"教育场"。要理解一个孩子何以成为这样的或那样的人,不深入到他所成长的家庭中去,不去感受他所沉浸在其中的家庭生活,是难以言尽其详的。把发生在周围的家庭教育故事演绎出来,正是为了把大家的眼光引申到一个个具体生动又样式迥异的家庭生活中,去品读和体悟家庭教育的真义。 相似文献
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每个孩子都生活在独特的家庭之中,每一种家庭生活都是独特的“教育场”。要理解一个孩子何以成为这样的或那样的人,不深入到他所成长的家庭中去,不去感受他所沉浸在其中的家庭生活,是难以言尽其详的。把发生在周围的家庭教育故事演绎出来,正是为了把大家的眼光引申到一个个具体生动又样式迥异的家庭生活中。去品读和体悟家庭教育的真义。[编者按] 相似文献
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<正>数学来源于生活,数学教学就是数学与生活实际相联系的过程。正如陶行知所说:"知识来源于生活,重视从学生的生活经验和已有的知识中去学习和理解,掌握知识。"因此在教学活动中,紧密联系学生的生活和他们熟悉的生活实际阐述的科学知识,引导他们了解数学知识在实际生活中的重要作用,是十分必要的。为了让数学更贴近生活,加深学生的理解,我在实际教学中积累了以下经验。一、努力发现现实生活中的数学问题 相似文献
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叶圣陶先生曾说过:“练习作文是为了一辈子学习的需要、工作的需要、生活的需要,不是为了应付考试,也不是为了当专业作家。”《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中也提出新课程教学关注的是成长中的人的整个生命,强调师生互教互学。而且沃德在《非常教师》中说:“平庸的老师传达知识,水平一般的老师解释知识,好的老师演示知识,伟大的老师激励学生去学习知识。”因而笔者就尝试用新的理念去进行作文教学,引导学生去寻找写作之“米”,让他们学会独立思考,激励学生去喜欢写作、去爱好写作、去主动写作。 相似文献
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有人说成长是一道方程式,给我们条件,要我们去求解;有人说成长是一道思考题,送我们材料,让我们去分析;还有人说成长是一个个硕大的问号,不厌其烦地在我们毫无准备的时候跑到我们前面,让我们论证已知,寻找未知! ——成长需要我们思考。小时候,我们并不懂事。生活是一个最好的老师。是生活这个老师,用她那别致的方法,一次次教育我们;是生活这个课堂,用它那特有的方式,一回回教诲我们;给了我们一个又一个崭新的课题,把我们,从一个无知的孩子慢慢地培育成人了! ——成长需要我们学习。如果我是一棵树,定会把自己的根深深扎进生活的土地;如果我是一只鸟,定会把巢牢牢安在生活的树上;如果我是一条船,定会用身体的每一个部位去亲吻生活的浪花;如果我是一片云,定然会把自己紧紧印在生活的蓝天……没有生活,就不可能有我的进步、我的成长! ——成长需要我们脚踏实地。 相似文献
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<正>思想品德新课程标准提出初中学生逐步扩展的生活是课程建构的基础,而帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是思想品德课程的目标。这就要求我们在思想品德课教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,创造性地组织教学。正如教育家陶行知先生提出的:"生活即教育,用生活来教育,为生活而教育。"一、在教学生活化中关注学生的成长需要,引发学 相似文献
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抗美援朝战争,正如毛泽东所说,是一场"保卫中国,支援朝鲜”的战争.这是一场反对帝国主义侵略的伟大的正义战争. 对于中国来说,进行抗美援朝战争究竟具有何种意义呢?这可以从以下四个方面加以说明. 相似文献
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邵莹玲王新 《幼儿100(教师版)》2022,(11):29-31
近十年里,我园围绕“有创意的生活、创意地去生活、生活得有创意”的“创意生活”课程目标,在持续的探索实践中,“儿童、教师及家长共同缔造富有儿童成长意义的有意思的生活”成为我们倡导的课程核心理念。随着课程游戏化的推进,我们建构开放、多元、互动、共享的创意学习场域,以更有效地促进儿童生长,并逐渐形成新的构想:期待幼儿园成为儿童感知生命的自然探索场、拨动情感的美育体验场、浸润文化的生活实习场。 相似文献
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小学数学教学必须从学生的生活实际出发,尽可能把数学知识和他们的日常生活中积累的知识经验相结合,让数学走进生活,使学生切切实实产生"生活中处处有数学,生活中处处用数学"的感受.正如数学教育家汉斯·弗赖登尔所说:数学源于现实,寓于现实,用于现实.把所学的知识应用到生活中去,是学习的最终目的. 相似文献
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仔细研读小学语文课程标准中关于"习作"的阶段目标,我们可以发现,虽然课程标准中文字表述指向的对象是学生,却无法不引起我们语文教师的深思。即学生在学习生活中的交流对象,尤其是在学校内的学习生活过程中,其交往与交流对象,除了同学,就是自己的老师。在这种情况下,在语文学习过程中,为了让学生快乐学习,身心健康成长,语文教师必须参与到学生的学习生活过程中去。那么,在日常的作文教学过程中,语文教 相似文献
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一、小学班主任对学生影响极其重要。二、培养学生养成好习惯。1、用爱去浇灌让学生养成各种好习惯。2、用心与孩子沟通,使学生成为自己的主人。三、用爱浇灌让每个学生都能在学习,生活、各项活动以及真诚热情的评价中健康茁壮成长。四、无私奉献、终身学习、不断充实自己,在学生成长中体会到班主任真好! 相似文献
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韦奇 《中国科教创新导刊》1996,(5)
未来的战争韦奇译在信息化技术日益发展并逐步渗透到社会各个生活层面的今天,一些传统的观念和实践正发生巨大变化。就人类之间最残酷的冲突形式──战争来说,昔日两敌对国之间的血肉之争今后也许会演变成一场信息战。为了在今后可能的战争中掌握主动权,美国陆军在弗吉... 相似文献
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数学源于现实,寓于现实,用于现实,把所学的知识应用到生活中去,是学习数学的最终目的。正如《数学课程标准》中要求,教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价植。 相似文献
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在应对升学考试、应付检查评比等诸多功利性因素影响下,当前思政课教学存在重文本学习、轻生活实践的不良现状,不利于学生凝聚生活智慧、促进生命成长。为了改变这一现状,文章从变革教学方法、分层确定目标、创设情境场域、开展主题探究四个角度,探寻指向生活智慧和生命成长的思政课教学策略,力求提升课堂实效,助益学生健康成长和终身发展。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(9)
在很多人印象里,"90后"学习能力强、知识面广、头脑灵活,但因为团体合作能力差,加之绝大部分是独生子女,所以他们又有另外一个名称:"草莓族"——外表鲜艳,却经不起挤压。今年的那一场地震,改变了许多人的这一看法。当"5·12"这场罕见灾难来临时,人们惊讶地发现,冲在第一线的军人中不乏"90后"。他们和"80后"、"70后"的老兵一样坚强、勇敢,在"最艰难的时刻",用年轻的肩膀扛起了生的希望。作为新中国第五代青年,他们是离战争最遥远的人,甚至连他们的父辈也没闻过火药味与血腥昧。战争在他们的脑海里仅仅只是一个概念,对军营和战争的唯一直观印象大多来源于《士兵突击》或者《亮剑》这样的影视作品。他们也许可以远离战争,却必须和所有的"90后"一样去直面人生的成长。他们为什么选择当兵,在熔炉般的军营中经历了怎样的蜕变,他们的人生又将怎样改变……带着这一连串的问号,《课堂内外》高中版记者走进武警某部队,和一批从高中教室里踏入军营的"‘90后'的兵"面对面,揭密他们的特殊生活。而这样的生活,也许就是你高中毕业时的选择! 相似文献