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为谁著书,为谁立说2017年,习近平在哲学社会科学座谈会的讲话中谈到,为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本问题、原则问题,我国哲学社会科学为谁著书、为谁立说,是为少数人服务还是为绝大多数人服务,是必须搞清楚的问题。结合新中国七十年的风雨历程,如今我们更能深切理解这个问题的重大意义。文武之道,一张一弛,而其致一也一一为谁著书、为谁立说;为谁扛枪、为谁打仗。 相似文献
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为了进一步加强人口计生文书档案和信息网络安全工作,老河口市加大经费投入,加强硬件设施配置,确保人口计生文书档案资料和网络信息安全。一是按照谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责的原则层层落实责任,确保人口计生信息 相似文献
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在市场经济条件下,谁有影响,谁就有发展;谁有作为,谁就有地位;谁有价值,谁就有待遇。如果图书馆员们能够坚守工作岗位,弘扬敬业精神──淡泊名利、识业爱业、开拓求新、无私奉献,那么,清贫是可以改变的,事业也会大有希望的。 相似文献
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加强档案人才建设实施人才强档战略 总被引:5,自引:0,他引:5
当今时代,人才资源已经成为最重要的战略资源,谁拥有了人才,谁就拥有了竞争力,谁抢占了人才制高点,谁就能够赢得发展的主动权。档案部门是知识性、专业性很强的部门,人才问题是关系档案事业发展进步的关键问题。 相似文献
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曾几何时,只要人们一打开报纸,便会看到有些报纸内容几乎一样,标题甚至表现手法也大同小异,好像一个妈妈生的多胞胎,看到谁都是一副面孔。于是,买谁不买谁,看谁不看谁,几乎完全取决于读者。媒体为了生 相似文献
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在互联网高速发展、迅速普及的今天,传统媒体与新兴媒体的融合发展上升到了国家战略。作为传统媒体的广播怎么融合?有的专家说应该是“互联网+”,有的专家说应该是“广播+互联网”。其实,无论是谁加谁,关键的是融合发展的结果如何。从数学的角度来说,谁加谁,得数都是一样的。但对广播来说,谁加谁是不一样的。电台说广播+互联网,强调的是广播必须主动研究互联网及新媒体,运用互联网和新兴媒体,最终达到传统媒体和新兴媒体的融合发展。 相似文献
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谁为了群众,群众就是谁的;群众是谁的,胜利就是谁的。最近看到一份材料,在大众日报记者站站长会上,大众报业集团的老总傅绍万在和站长交流时说:"新闻学就是人学,要以人为本做新闻。新闻 相似文献
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"走基层、转作风、改文风"是新时期坚持党的新闻事业性质宗旨、履行新闻工作责任使命的必然要求,是落实"三贴近"、增强新闻宣传吸引力感染力的重要途径,同时也是加强队伍建设、提高新闻工作者综合素养的有效举措。脱离群众的作品绝不会是好作品。"谁写的谁看,写谁的谁看",这是一些人对新闻作品的一种 相似文献
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“现在台湾多数普通选民其实非常麻木,以为选举就是政治家们的事,谁给好处就投谁的票,直接的好处就是现实的钞票,谁给的钱多,就把选票卖给谁。这是很严重的草根性,也最易被台独分子所利用。” 相似文献
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中国13亿人口,其中9亿是农民,谁不了解这个现实,谁就不了解中国的国情;9亿农民中,有1亿多已经进了城市,谁不正视这个现实,谁就搞不清中国的现状,也把握不了中国社会的未来走向。 相似文献
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中国13亿人口,其中9亿是农民。谁不了解这个现实,谁就不了解中国的国情。9亿农民中,有1亿多已经进了城市。谁不正视这个现实,谁就搞不清中国的现状,也把握不了中国社会的未来走向。 相似文献
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一个重要新闻事件发生后,谁是第一发现者,谁开了"第一腔",谁就是新闻战中的王者.传统媒体(这里主要指纸质媒体)的最大优势,是新闻源的优势(即原创新闻),如何将这一优势最大化,是摆在纸媒面前不容回避的课题. 相似文献