大班认识蚕系列活动

绚丽多彩的中国丝绸,一直为古今中外人们所赞颂。中国是最早发明养蚕的国家。蚕茧和生丝产量一直居世界各国之首。蚕丝业的发展,丰富了人们的生活,渗透到衣、食、住、行各个领域,形成浩瀚多彩的丝绸文化。我们设计的认识“蚕”系列活动,目的是让幼儿通过观察蚕的生长过程,了解绚丽璀璨的丝绸织物的由来,激发他们的民族自豪感。     

多彩的云—大班系列活动

设计思想天气预报对幼儿来说是非常熟悉的，班级内请幼儿用标志记录天气变化，幼儿轮流担任广播员介绍天气情况已是孩子们最愿做的事情。教师因势利导，有意识地引导幼儿观察天气，培养了幼儿观察探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感。设计此系列活动，意在进一步满足幼儿的探求欲望。活动一科学活动———多变的云活动目标１．初步了解云的形成原因及种类。２．知道天气与云量的关系。３．培养幼儿探索自然的兴趣及热爱自然的情感。活动准备１．在教师指导下，让幼儿设计一张一周天气记录表，并请家长协助用标志记下来（主要记阴、多云、晴…     

为自己设计名片——大班综合活动

1．了解名片的组成部分及功用，用自己喜欢的方式设计制作自己的名片.[第一段]     

大班系列活动：春天的游戏

活动一 我和风儿做游戏 活动目标 1．体验春天在户外活动的乐趣。 2．激发创作潜力，锻炼动手能力。 3．感受风力大小对有关风的玩具的影响。     

大班戏曲活动：捏面人

设计意图 《捏面人》是一首带有京剧韵味的说唱歌曲,既有京腔婉转的传统特色,又有童趣十足的现代风格,其中的念白内容简单生动,人物出自孩子们非常感兴趣的《西游记》。歌曲加上念白的形式,体现了教育的开放性原则,孩子们可以根据自己所想到的,即兴创编歌词。我通过看视频——讲来历——学歌曲,带领孩子们在快乐中感受传统文化,在体验中走近传统文化。     

大班方案活动：认识服装

一、方案的产生 新学期开学了，春节刚刚过去，大家都穿着漂亮的新衣服回到了幼儿园，教师们也穿着漂亮的衣服，大家脸上写满的都是幸福和快乐，见了面有说又有笑，开心极了。     

大班民间艺术活动:提线木偶

活动目标： 1.欣赏提线木偶的造型及表演,了解提线木偶造型的可爱之处及运作原理。 2．尝试运用拼接、剪贴等方式制作提线木偶,体验其趣味性。 3．制作过程中能积极思考,解决困难,完成作品,体验成功制作、表演的快乐。     

大班系列美术活动：森林王国

二○○六年五月号下半月教育导刊一、主题引发在观看“森林与动物”录像过程中,孩子们都被神秘的森林以及在森林里的各种动物深深地吸引了。大家边看边在讨论“森林是怎么来的”、“动物晚上是怎么过的”等问题。为了满足孩子们的求欲望,我们组织了这次活动。二、活动目标1.引导幼儿按自已已有对树木、动物的知识和体验,学习创作与重组图画,积极想象,发挥创意;2.在进一步把握几种树木、花、草、动物的基本特征及动物的主要生活习性的过程中,提高幼儿的环保意识,了解自然界与人类的关系;3.增强幼儿的讲述能力,鼓励幼儿能把自己所画所想的用连…     

大班美术欣赏活动:黑人雕塑

活动目的： 1．欣赏黑人雕塑，了解黑人雕塑的造型特点。 2．学会查找资料的方法，养成解决问题的良好习惯。[第一段]     

大班系列活动：春游的前前后后

春游是孩子们非常喜欢的活动，去海边春游，孩子们更是兴奋不已，有的说：“我要去玩沙!”有的说：“我想学习照相，把大海拍下来!”“春游”这一话题激发了孩子的兴趣。     

大班人体彩绘系列活动

【设计意图】 在日常绘画活动中,教师一般引导幼儿在纸上表现,但我们经常看到幼儿有意无意地在手上用水彩笔自娱自乐地画画。其实,对于幼儿来说,身体也是作画的载体,由此,我们想到现代艺术领域中颇为时尚的人体彩绘艺术。这是一个时尚的艺术领域,似乎与幼儿的美术教育联系不紧密,那么,是否可以将这一具有时代特征的艺术表现形式引入到幼儿美术活动中,从而为幼儿的自由表达创造更广阔的空间？     

买夹子——大班数学活动

设计意图 大班下学期的幼儿基本上掌握了10以内数的组成知识，但还只是停留在“知道了”上面，在实际应用中还是感到有一定的困难，因此，我们需要在广泛应用上下工夫，使抽象的知识与具体实例发生联系。这样，不仅能让幼儿把一般的认识迁移到具体的事物上去，加强知识的横向联系，扩大认识面，而且还能提高幼儿分析问题、     

大班美术活动:舞动的线条

活动目标：1．结合游戏活动，引导幼儿欣赏感受各种不同的线条，体验美术活动的乐趣。2．了解米罗的画，体会名画所特有的艺术特色。3．初步尝试用线条和色块组合创作，培养幼儿的审美感受。活动准备：彩带入手一条、画板、水粉笔、水粉颜料、欣赏范例（米罗的画）、创作用纸。     

大班装饰活动：美丽的纸浆画

活动目标：1.认识并了解纸浆画,能大胆运用彩色纸浆装饰画面。2.通过观看视频和图片,了解纸浆画制作的步骤,尝试运用镊子和竹签制作纸浆画。3.乐意尝试新方法作画,感受纸浆装饰画不同的美感。活动准备：1.材料：幼儿人手1只事先已画好图案的纸盘,每组     

大班制作活动:贝壳挂饰

活动目标：1．欣赏小挂饰,感受其图案对称、色彩鲜明、构图饱满的特点。2．学习用贝壳制作小挂饰的方法,运用丰富的色彩和对称的方法装饰小挂饰。活动准备：贝壳若干、小彩笔每人—盒、装饰用的辅助材料若干。     

大班手工活动：变装的鞋刷

活动目标：1.欣赏鞋刷造型,对鞋刷造型产生兴趣,有制作的欲望。2.能够大胆想象,尝试制作鞋刷造型。3.能主动、愉快地参与操作过程。     

大班剪纸系列活动：装饰服装

剪纸是一项对幼儿手部肌肉灵活度及剪的技能有一定要求的活动。以往幼儿园的剪纸活动偏重传授技能,基本上是在集中教育活动中进行的,常用的教学模式是教师先示范剪,然后幼儿模仿。     

大班区域活动开展三步曲

区域活动是一种幼儿非常喜欢的学习活动，它给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围。在开展区域活动中．我根据幼儿的年龄特点、发展需要及个体差异．有意识地引导大班幼儿参与设置各种区域．制定各种规则。同时我们还为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料．并在活动中进行有效的指导、评价．引导幼儿在自由选择、自主操作的基础上主动探索、发现问题，尝试在操作和实践中解决问题．从而促进幼儿个性化、多元化的发展。     

大班美术活动:夸张的面具

活动目标 1．欣赏多种艺术面具,对面具创作感兴趣。 2．感受面具夸张的造型特点和多样的颜色特点。 3．尝试自己创造性地设计面具。     

台灯罩——大班手工活动

在日常教学过程中，我发现幼儿的平面塑造能力较好，而立体塑造能力及和谐布局能力还有所欠缺。结合幼儿对卫生纸、餐巾纸特性的认识，再加上幼儿对手工活动的热爱以及对新的制作手段的兴趣，我大胆尝试，带领幼儿经过塑形——晾晒——成形——装饰等多种工序，制作出了新颖、美观、实用的台灯罩。满足了幼儿的需求，提高了幼儿的动手操作能力，对幼儿进行了美的熏陶，美化了我们的环境，培养了幼儿的环保意识。