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过年情结,在每个中国人心中,是永远也抹不掉的。它不仅意味着对未来的美好祝愿和憧憬,更意味着对过去的缅怀和依恋。童年春节里,那些梦中都想的压岁钱、新衣服;那些甜美润口的饺子、糖果;那些纯洁无瑕的伙伴、游戏……总让人不断轻轻涌起回忆,而每一次的忆起,依旧是那么感动。 相似文献
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岁月里最深挚的,那是老师的目光,它望穿千古,洞悉宇宙:大地上最宽广的,那是老师的目光,它上彻天文,下察地理;老师的目光是轻轻轻轻的风,轻轻轻轻的是它对幼苗的问候:老师的目光是长长长长的线,长长长长的是它对学子的牵挂:老师的目光是深深深深的海,深深深深的是它对世界的热爱。你说,读着如此热烈的扣人心弦的诗句,作为一名老师,我怎能不心潮澎湃?不由得,我的思绪飘进了芬芳的校园,我的眼前出现了那群可爱的孩子。其中,有一双眼睛让我难忘…… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
亲爱的妈妈:您好!妈妈,您的身体还好吗?女儿每时每刻都在想您,您也在想我吗?当我看到别人的妈妈把自己的孩子打扮得花一样美丽的时候,心里就想着有一天您给我扎辫子的情形。妈妈,您想,我在您的怀抱里,您帮我梳辫子,我们有说有笑的,那样子好甜蜜,好温馨…… 相似文献
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佚名 《小星星(作文100分)》2013,(5):13-14
孩子,在这静谧的夜晚,望着你熟睡中稚嫩而恬然的笑脸,我的心中充满了无限爱意……真的好想好想抚摸你熟睡还露着微笑的笑靥,让妈妈洋溢着无限爱意的暖流汇入你甜美的梦乡!与你一起翱翔!可又怕惊醒你…… 相似文献
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郭永明 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6):71-73
大山里的孩子都想看看城里,城里的孩子都想看看大山。是呀,大山是什么样子?大山里的孩子,大山里的月亮,大山里的蝉鸣,大山里的密林……多么神秘呀,朋友们,大家相约到大山里去看看吧,《大山的孩子》给你奉献出大山的情怀———推荐人琳琳我们是大山的孩子。别看我们常常光着头,赤着脚,别看我们是一群脏兮兮的野孩子。我们,都有大山一样的骨头,大山一样的性格。跳高、爬树可与猴儿相比,登山、跳崖如同野兔一般灵活。大山的孩子不认识眼泪,大山的孩子不知道什么叫懦弱。大山的孩子有大山的乐园,大山的孩子有大山的特色。我们在山妈妈的怀抱里长… 相似文献
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幼儿园的孩子画得天马行空,一年级的孩子画得有模有样,二年级的孩子画得中规中矩,三年级的孩子就一脸茫然。我们在教会孩子绘画技巧的同时,是不是也正在剥夺他们身上一些更宝贵的东西——近来,在一个教师论坛上看到了这样一个帖子:一位老师在假期里参加了社区组织的义工活动,给双职工家庭的小朋友上课。他给孩子们出了一个画画的题目——季节,让他们把自己喜欢的季节的样子画出来,老师告诉孩子们:"你想怎么画就怎 相似文献
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真正的速度你是看不见的,就像风起云涌、日落生息,就像你不知道树叶什么时候变黄,不知道你的孩子什么时候长出第一颗牙,不知道你会什么时候……
这是《无极》里鬼狼的一段台词。我想他是在说世界上最无极的速度.叫做时间。
但如果你真地想要寻找无极的速度:恐怕只有一个地方能够满足你。
体育游戏的世界。
当下很流行一个词,如果你喜欢郭敬明,不难发现他的BLOG里面充斥着这样一个英文:GUSO。
在游戏时,GUSO,我们理解它为高手。
GUSO们.让我们一起挑战这无极之速![编者按] 相似文献
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“你做家长的,有没有管过孩子的学习?你看她这单元的考试,那么多不会做,声母、韵母瞎拼瞎凑,而且字写得像蚯蚓!再瞧瞧人家,满分不少。卷子拿回去,家长监督着做好……”被老师打机关枪似的数落着的一年级学生王萍的妈妈,见女儿立在办公室里,对着试卷,发着愣,脸色沉得如暴风雨前的天空。待走出办公室,乍听得一阵拳打脚踢声,紧接着是孩子的悲号声。我赶忙起身出去,想劝说什么,只见她拎小猫似的把孩子扔上电瓶车的后车架,一溜烟儿消失在校门口。那孩子凄惨的哭声,惊恐的样子,让我无法平静。我在想:如果老师换一种方式与家长沟通,也许孩子就不会… 相似文献
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<正>要想真正做好幼儿园老师,爱孩子是关键,这也是教好孩子的前提。怎样爱孩子?就是放下身段,和孩子平等相处。这就要求了解孩子的年龄特点。孩子是伴随游戏和玩具成长的,首先你要成为他们的玩伴,让他们信任你,要让孩子们觉得:"原来老师也喜欢玩这个!我们可以成为朋友。"也许有人会问,是不是就是装成小孩子?没错!就是装,而且要装得像,模仿他们的交流方式和思维方式,有时候还要故意装成什么都 相似文献
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一、角色游戏从教师与儿童的交谈开始在澳大利亚的幼儿园里,角色游戏往往是从教师和孩子们坐在一起聊天开始的。教师鼓励每个孩子把自己所见所闻、所想所愿的事谈出来,从而了解每个孩子的兴趣和需要,确定游戏的主题并帮助孩子们选择自己的角色和伙伴。教师:莎莲,刚才你说过最爱吃的东西是葡萄干面包,你愿意开一个卖这种面包的商店吗?莎莲:……教师:你还要想想再说吗?莎莲:(点点头)……教师:阿德尔,你呢?阿德尔:我想……我想……教师:别着急,想一想你最爱 相似文献