中学化学教学中的环保意识教育

强调在中学化学教学中增强环保意识的意义并探讨了拓宽环保教育的渠道和办法。     

化学教学中的环保意识教育

全球环境污染和生态破坏已经威胁人类的发展和生存，成为制约经济和社会发展的重要因素，环境保护已成为刻不容缓的问题．在化学教学中对大学生进行环保教育，这不仅是教学大纲的要求，更是提高学生素质实施素质教育的重要途径之一．     

生物学教学与环保教育

作为教育工作者,我们如何在教学中渗透环保教育,让每一个学生都了解环境破坏的现状,主动关心环境保护方面的大事,逐步形成"保护环境,保护人类的生存空间"的意识,并且能够落实到行动上,真正从身边的小事做起,为保护环境、美化家园作出贡献,是每一位生物教师都应该思考的问题。     

谈生物教学中的环保教育

环保教育是生物学教学的重要内容。因此,在生物教学中应不断充实教材内容,激发学生的环保意识;理论联系实际,培养学生的环保责任;从点滴做起,培养学生的环保习惯。     

生物学教学中的现代意识教育

现代意识教育给教学活动注入向前发展的动力。生物学教学必须具有现代意识，才能适应本世纪生物科学的大发展，适应知识经济时代对具有创新意识和创新能力人才的需要。本从创新意识、竞争意识、科技意识、超前意识、环保意识和特色意识等方面，论述了生物学教学中现代意识的教育。     

浅谈生物教学中学生环保意识的培养

近年来环境污染和破坏问题，已经成为全球共同关注的突出问题之一。那么，在中学生物教学中如何对学生进行环保教育呢？结合自己的教学实践，下面谈谈我在生物教学中进行环保教育的一些想法和具体做法：     

地理教学中环保意识的教育

环境和发展是当今国际社会普遍关注的重大问题,是给子孙后代留下青山、绿水、蓝天,还是给子孙留下金山、银山,是我们一直讨论的问题。对中学生进行环保意识教育,帮助中学生树立环境保护意识,培养学生的环境保护观念,增强中学生积极参与环保工作的使命感和责任感,是地理教学义不容辞的责任。     

生物教学中的环保意识渗透

初中生物学教学如何把环保意识渗透到教学中去。让每一个学生从小就建立起良好环境保护意识,认识合理利用自然资源。保持社会自然的和谐发展至关重要。下面是笔者在多年的生物学教学中如何渗透环保教育的体会。     

中学化学教学中的环保意识教育

强调在中学化学教学中增强环保意识的意义并探讨了拓宽环保教育的渠道和办法.     

中学化学教学中的环保意识培养

提高全民环保意识是基础教育一个重要组成部分,化学课应进一步加强环保教育,在化学活动课上教师应采取丰富多彩的方式对学生进行环境保护教育,千方百计地培养学生的环保意识。     

加强农学教学中的环保意识

科技进步使人类获得生存自由的同时,环境污染却严重威胁着人类的安全。农学教学蕴涵了丰富的环保教育内容,本文就如何结合学科特点在农学教学中渗透环保意识加以探讨。     

在生物学教学中渗透生态环境教育

我国近年来不断推行渗透性环境教育模式。发挥生物学科的优势,在教学中合理、有效地渗透生态环境教育,提高学生的环保和可持续发展意识,树立学生的环境道德观念和环境责任感,使他们承担起保护家园、保护环境的责任。     

在生物学教学中加强学生的环保意识

随着我国经济的飞速发展,环境污染问题已经摆在了我们面前,并且迫在眉睫。因为一切生物都是在一定的环境下才能生存,一旦环境遭到破坏,发生改变,生物的生存也将受到威胁。在全世界的范围内回顾历史就可以看到,随着科技的进步,人类对于自然行为的失控比比皆是:大气污染和水污染日益严重;土壤荒漠化;森林面积锐减;全球气候异常;野生物种正以千倍于自然的速度消亡等等。同时一些新问题也开始困扰人类,如白色污染、臭氧层空洞、电磁辐射、光污染、酸雨和太空垃圾等。可以说,人类正在以牺牲环境作为代价迈向所谓的“文明”。就我国而言,由于滥砍…     

如何加强中职化学教学中的环保意识

中职教师应重视将环保教育与化学教学相结合,提高学生的环保意识与科学素养。     

浅谈中学生物学教学可持续发展意识的教育

可持续发展体现的是一种新的反映现代社会文明的发展观,它来自人类对工业文明的反思.1987年,世界环境与发展委员会在<我们共同的未来>的报告中,用"既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要的发展"这样一句简单的话给可持续发展下定义,体现了科技时代的人文关切.从此,可持续发展的观念得到社会各界广泛的重视,成为国际社会公认的新的发展战略.现在的中学生正是21世纪现代化建设事业的主力军,用何种思想武装他们将直接影响社会前进的方向.鉴于此,在中学生物学教学中加强可持续发展意识的教育已成为当务之急.以下是笔者的几点思考.     

甲醛教学与环保意识教育

目前甲醛已成为居室污染的“首魁”，引发了我这样一个思考：我们不仅可以也应该在甲醛的化学学习中结合讲解甲醛的环保知识，这样既能增强学生的感性认识．易学易懂，又能使学生运用所学的化学知识认识甲醛的污染、危害和潜在毒性，增强防范意识，进一步便能把在课堂上、实验中学到的监测、控制和消除甲醛的方法应用到生活实践中，减少甲醛对生活的污染。     

浅谈中学生物学教学渗透环境意识教育

增强环境意识,提高全民的环境道德水平,是提高国民素质的重要内容.中学生物学教学是对学生进行环境教育的重要渠道,结合教学实践,浅谈中学生物学教学过程渗透环境意识教育的做法与体会.