学术期刊来稿中参考文献标注问题论析

学术期刊论文标注参考文献不仅反映了论文的完整和规范。也反映了该论文产生的背景和工作基础，同时也是作者著作权法规意识的反映，对于期刊来说也影响着期刊的影响因子。在学术期刊作者来稿中参考文献标注仍存在不少问题：参考文献的质量和数量不尽如人意、作者著录不全、自引现象较为严重、标注不规范、引用语种比较单一等。这些问题的克服有赖于作者、编辑以及审稿人三者共同的努力。     

刊网融合形势下高校期刊编辑素养提升探析

高校期刊的刊网融合不仅是传播手段的融合,更是内容制作、推广方式和经营管理等深度融合,目前面临着人才、资金、体制机制等诸多难题,其中人才是关键,这就对高校期刊编辑素养提出了树立"互联网+"意识、学习数字出版知识、呼唤人文情怀、加强法律意识、提升职业化规范化水平等新要求。高校期刊编辑以期刊为核心设立工作咨询QQ、微信、微博等实现多方及时高效沟通;对核心用户进行"精准推送"服务;潜心钻研2015版《信息与文献参考文献著录规则》;碎片化学习业务相关新知识;培养"工匠精神"等途径来提升素养,以应对刊网融合形势下高校期刊发展需要。     

期刊信息主流论

本文经期刊产生、发展的历史回溯，阐述了书刊的历史分异以及期刊成为时代信息主流的历史必然，对由此而产生的期刊增殖现象做了一般分析。从科学交流和学科发展自身的规律，论述了信息流的辐射是以核心期刊为主体的。对核心期刊进行深层次分析和动态跟踪，便把握了期刊信息的主流。通过美、中高校文献保障体系的对比分析，进一步论述了外文科技核心期刊订购入藏，核心读者的调查分析，是确定刊费边界条件，解决情报信息供求关系“热点”问题的关键。     

论期刊编辑标准化与提高信息服务质量

掀开科技学术期刊或者社科学术期刊,可以看出每一文献的编辑不尽相同：中、外文摘要##3（有的是文摘）,关键词或者主题词、分类号、著者通信地址,收稿日期等五花八门,但达到期刊编辑标准化者寥寥无几。目前,期刊的编辑在标准化方面还存在以下几个问题：1．自然科学期刊论文大都已附有摘要##3、主题词或关键词##4,而社会科学期刊除少数外,绝大多数没有这些项目。增加摘要##3、主题词或关键词##4,是学术期刊规范化、标准化的重要内容。2．科学期刊大都标注作者单位,但很少有作者简介。作者简介是对作者出生年月、学历、工作单位、学…     

期刊文后参考文献标注若干问题探讨

期刊是传播媒介之一,一篇好的文章应该包括参考文献,参考文献的标注展示着这篇文章对前人成果的继承和发展。因此,作者和编辑都应按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》要求规范地标注参考文献,尊重他人劳动和成果。     

《中文核心期刊要目总览》第2版中存在的几个问题

《中核心期刊要目总览》第２版自１９９６年８月出版以来，引起了期刊界、学术界、图书情报界的普遍重视，但由于研究中核心期刊的理论和方法还不成熟和完善，《中核心期刊要目总览》第２版尚存在未明确综合性核心期刊的排序原则、各学科核心期刊数量悬殊过大、综合性期刊入选过少及某些数据统计错误等问题。解决这些问题，对于提高中核心期刊的研究质量具有一定意义。     

大学英语课程思政研究现状分析——基于CNKI收录的核心期刊和CSSCI来源期刊文献

文章旨在通过梳理2018年以来发表在核心期刊和CSSCI来源期刊的涉及大学英语课程思政的文献，从发文量、高产作者、机构和期刊，以及主要研究主题等方面概括、分析其研究现状，并针对存在的问题提出初步性建议。     

学术论文参考文献著录失范问题探析——基于编辑控制的视角

当下学术论文参考文献部分不规范现象较为严重,主要表现在:其一,引用了已发表的内容却不加标注,完全无视参考文献著录的规定;其二,对引用已发表内容虽然进行了标注,但格式混乱、要素缺乏或者错误百出;其三,抄袭他人的参考文献。这些不规范现象不仅恶化了中国学术环境,而且有可能引发各种法律纠纷。学术期刊编辑应该从两方面着手杜绝不规范现象:自身从思想上重视参考文献的地位和作用,对不规范现象实行"零容忍";在编辑实践中,根据作者群体的不同,实行不同的对待方法,双管齐下消灭不规范现象。     

泛滥成灾的"核心期刊"现象

针对"核心期刊"涵义被滥用的情况,指明"核心期刊"不同于"优秀期刊",因为两者评价标准不同;简单地搬用"核心期刊"作为职称评定、博士学位的授予、工资奖金发放和干部提级标准是不合理的,是一种滥用,其结果导致了不公平竞争和学术腐败;讨论了文理科综合性期刊处于"边缘"的困境;结论是滥用"核心期刊"的现象必须及时制止.     

同一处引用多篇文献的著录规范需完善和改进的探讨——以学术期刊参考文献在正文中的标注为例

GB/7714-2005《文后参考文献著录规则》有关正文中同一处引用多篇文献的规定、标志符号及所提供的示例有欠缺之处,只能表明"阅读型文献"的著录格式,却不能清晰明确地表明"引用型文献"的著录格式。学术期刊编辑对这类文献的标注缺乏统一性与规范性要求,很多期刊正文在同一处引用多篇文献时序号、页码的标注格式及符号标注方式不统一,普遍存在"失范"现象,这种现象无疑会影响期刊编排规范化工作。因此,同一处引用多篇文献的著录规范需完善,期刊编辑的规范著录工作也应不断改进。     

高校学报创新与核心期刊整合

高校学报须从编辑意识与编辑理念上，管理机制上，学术品牌上，办刊内容上，目标取向上进行根本创新；核心期刊整合须从主体功能上，政策导向上，筛选与评审、界定上，祛除学术界食洋不化的陋习与清除唯科学主义的流弊上，整治学术腐败与根除急功近利的短期行为上进行有效整合。高校学报与核心期刊必须融和，互动，优势互补。     

高校学报正视核心期刊的探索

核心期刊是被公认为代表学科当代水平和发展方向的期刊，也是高校学报努力的方向。但核心期刊界定中由于偏重期刊的学科性与专业性，因而与高校学报综合性的特点之间产生了矛盾，致使许多高质量的高校学报未能入选。核心期刊的界定部门与高校学报都应正视这个问题，通过积极探索，努力在界定标准等问题上取得共识，使核心期刊能真实、全面地反映期刊，包括高校学报在内的质量情况。     

浅议学报的创新

学报是重要的知识、信息的传播媒介和载体，学报创新是时代发展的需要。学报只有不断地在内容和形式上进行创新，才有可能在日益激烈的竞争中立于不败之地。     

学术期刊创新性的探讨

学术期刊要达到更高层次的创新,必须首先转变编辑的职业风格,重视提高编辑的职业素养,加强业务专业知识的学习,培养编辑的智能技能,从而建立创新学术期刊工程的平台,以改变“全、散、小、弱”的现状,实现“专、特、大、强”的宏伟目标。     

学报百期感言

《北京城市学院学报》(以下简称"学报")到2010年第6期正好是第100期,这是学报值得庆贺的一个里程碑,我深感欣慰和向往。王育主编为《学报》发刊百期写了专稿,读后使我感发联想。(一)《学报》创刊于1988年4月,由曾昭地副校长担任主编。那年是"海大"建校第四个年头,学校条件还很艰苦。为了省钱,印刷还是     

核心期刊研究与社科学术期刊评价

我国的社科期刊的评估体系的建立，源于核心期刊的研究。目前，涉及社科学术期刊的核心期刊研究呈多元化发展趋势，主要有《中文核心期刊要目总览》、《中国社会科学引文索引》及《中国人文社会科学核心期刊要览》所建立的核心期刊评价体系。从核心期刊的概念可以看出，其涉及的研究对象应该是学术期刊，而不能扩大到整个期刊界的所有期刊。核心期刊具有对学术期刊的评价功能，但在具体运用过程中要掌握好期刊评价与学术论文评价的关系。     

试论期刊的品牌战略

品牌期刊的名称实质上是一种具有特定含义的“信息代码”。它是期刊的办刊方针、理念、风格、特色、营销策划、整体形象的高度抽象和概括。品牌延伸就是同一品牌决策。品牌分立就是指一种产品采用一个品牌的品牌决策。