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李晓蓉 《江西电力职业技术学院学报》2022,(12):81-83
区块链技术在职业教育学分银行建设中拥有广阔的应用前景。当前,职业教育学分银行经过近几年的探索和发展,已积累了不少经验,获得了相当可观的成果,但仍存在一些问题和不足。将区块链技术应用于职业教育学分银行建设,基于“区块链+学分银行”视角,探究了区块链技术在职业教育学分银行中的应用价值与实施路径,旨在助推职业教育学分银行建设。 相似文献
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职业教育的国际化进程需要信息参量发挥媒介中枢作用。职业教育国际化信息传播要经历"入场""控场"与"主场"。"入场"是本国信息与国际对接的前提条件。"控场"是依托场域内的信息传导精准度、伦理契合度与创新扩散度等资本转换,推进信息协商共治。"主场"是信息治理场域的理想境界,它通过职业教育国际话语权建构、本土特色职业教育品牌变现、国际化信息生态生成,来实现职业教育从"能入场"到"善控场"最终"可主场"的增量式跨越。 相似文献
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文章通过对职业教育当前取得的成绩以及存在的问题的分析,论述了在职业教育人才培养方案中,需要贯彻理论与实践相结合的目标要求.为贯彻这个目标要求,布尔迪厄的"场域"与"惯习"的论述,为我们提供了一些在方案制订中的理论依据. 相似文献
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霍福华 《晋城职业技术学院学报》2019,12(5)
目前,互联网中最重要的技术是区块链技术,在服务的业务模式、教育机构、金融、经济发展、全球治理等方面具有重要影响,在物联网、分布式存储、音乐、公证、保险、证券、银行等领域得到应用与实践,也引起了教育行业的关注与发展。 相似文献
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区块链作为一种新兴技术,正在被各个领域广泛应用,尤其在疫情蔓延这一非常时期,区块链的应用给众多领域带来新的生机,其中区块链与教育的融合极为突出。全面梳理区块链技术在教育领域应用的发展趋势与研究热点,通过中外研究现状对比来了解不同宏观环境下“区块链+教育”的发展状况。在数据收集与分析和文献可视化工具的运用下,分析区块链技术在教育领域应用的热点、趋势与展望。分析结果显示:区块链技术在国内外教育应用中具有较大潜力,但从国内的发展现状来看,仍有较大的发展空间。可通过加强高校和科研院所或企业的合作、完善政策法规等外部环境来推进“区块链+教育”的持续发展。 相似文献
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随着志愿活动在我国的蓬勃发展,志愿者利益问题已经成为影响我国志愿活动发展的重要因素,本文在对志愿者利益进行学理分析的基础上,通过布迪厄场域观对志愿者利益保障问题进行了研究,率先提出了志愿者利益保障场域应以制度保障作为现实基础的思想。 相似文献
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随着《国家职业教育改革实施方案》对“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”的确认和肯定,职业教育进入了后类型化时代。这是职业教育发展过程中具有分水岭意义和值得载入史册的标志性事件。其意义是:肯定了职业教育类型建构的长期探求努力,确认了职业教育在国民教育结构体系中的独特地位,认同了职业教育不可替代的价值功能,赋予了职业教育自成一格的发展空间。职业教育“类型”的确认是有依据和条件的,即“类型”是体系化的类型,“类型”是特色化的类型,“类型”是保障性的类型。类型视野下我们需要确定职业教育发展新的行动策略:整合指导策略,特色行动策略,创新超越策略,示范创建策略。 相似文献
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高职院校"德育场"是以系统论和场域理论为指导,以生成性德育体系为组织形态,横向贯通、纵向衔接、横纵交织、内外协同,进而构成一个时间上具有全程性,空间上具有全面性,主体上具有全员性,功能上具有合力性的整体德育系统。德育场具有导向效应、凝聚效应、约束效应和激励效应等功能,自觉建构正效、高效和长效的德育场,应成为当前高职院校德育改革创新的重要目标趋向。 相似文献
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随着经济全球化和区域一体化加强,高等教育担负着培养未来一代的全球观的历史使命将更加艰巨,高等教育国际化已成为不可阻挡的趋势。在国际化时代,我国高等教育既要有国际眼光、国际理念作指导,更要立足于本土的实际运作,坚持“国际化视野、本土化运作”的原则。在本土化运作中,我们要注重比较优势,坚持“引进来,走出去”,把我国高等教育引向国际舞台中心。 相似文献
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笔者结合赴德国学习关于如何制订基于施工过程的专业框架教学计划的体会,对"学习领域"的基本涵义、"学习领域"课程方案的开发思路和步骤进行阐述,并以德国"道路工程"的"学习领域"课程方案为例,分析如何基于工作过程,设计教学过程,对在高职教育中如何构建"学习领域"课程方案提出了借鉴应用的总结与建议. 相似文献
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高等职业教育结构优化是维持和推动高等职业教育可持续发展的有效措施。文章在估量高等职业教育系统内部环境的优势与劣势并对其外部环境的机会和威胁进行分析辨别的基础上,利用SWOT分析矩阵寻求最佳的高等职业教育结构优化方略。 相似文献
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于洪姣 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(6):24-28
免费中等职业教育是国家在农村普及高中阶段教育的一个突破点,也是提高农村地区人口素质和有效转移剩余劳动力的一项重要举措.鉴于当前我国中等职业教育经费投入总量不足、来源集中的现状,再加上历史对中职的欠账,农村生源中职学生较多,免费部分经费数额较大等障碍,要逐步实施免费中职教育,应该进一步明确各级政府对职业教育的财政责任,提供充足的经费保障;完善职业教育相关法律法规,建立健全职业教育经费保障机制;公平确定免费对象,保障教育公平;加强学生收费管理,确保免费教育的落实. 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2016,(3)
当前,中高职衔接已成为主流趋势,各职业学院对中高职衔接的研究也取得了一定成果。然而,中高职衔接中的人才培养质量保障体系整体水平不高,需要进一步的发展提升。本文从中高职衔接人才培养质量保障体系构建的基础着手,分析其中存在的问题,探究构建中高职衔接人才培养质量保障体系的措施,为提高职业教育学院人才培养质量提供借鉴。 相似文献
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提高课程质量是高职教育发展的核心任务。"过程方法"主要包括过程策划、过程实施、过程检查和过程处置等环节,是建立现代高职院校课程质量保障体系的关键。"过程方法"对于改变落后的高职院校课程思想观念,完善高职院校课程质量保障体系以及提高高职院校教学质量等都具有重要意义。 相似文献
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李迪 《金华职业技术学院学报》2009,9(4):15-17
职业倾向测评是界定人的社会职业方向的科学手段。职业倾向测评对职业教育具有提升入学新生选拔质量、帮助职业教育院校学生自我认知、促进职业教育院校教学改革和学生就业指导等作用。鉴于此.建议职业教育院校要面向学生提供专业免费的职业测评服务、开展学生职业心理测评后续职业咨询、培养学生职业兴趣、充分发挥基层院系在学生职业规划中的重要作用,以此在职业教育院校中行之有效地落实职业测评工作。 相似文献