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作为教学活动的组织者、示范者、主导者的教师 ,要掌握好教态(体态语)、语言(口头语言)、板书(书面语言)等三种教学语言艺术。教态是教师在学生心目中直观性、表率性最强的整体形象。教态给学生以美感 ,教学就等于成功了一半。教态并不是抽象的、不可捉摸的 ,而是实实在在的 ,是可以通过教师主观努力而臻于完美的。教态包括教师的仪表、风度、神色、姿势、目光等等 ,教态无时无刻不在向学生传达信息 ,感染学生的情绪 ,影响学生的修养。服装整洁、仪态大方、洒脱自如、温文尔雅、精神饱满、动作从容、欢快而严肃、可亲又可敬 ,这是在教… 相似文献
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课堂教学中教态的影响及掌握李向春所谓教态就是教师讲课时的表情、动作、姿势等体态语言,它是伴随教师进行课堂教学的重要辅助手段。学生不仅会通过教师有声语言的讲解而“察其言”,而且会通过教师的教态而“观其色”,因此教态对教学效果有着重要的影响。学生喜欢教师... 相似文献
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在课堂教学中,教师教态对教学活动的影响无时无刻不在。无论是从教师自身的专业发展、学生的学习兴趣和学业发展,或是师生关系的角度来说,教师教态在整个教学活动中所体现出的作用都十分重要。本文便试图从对教师教态的认识、教师教态所承负的特定文化内涵及符号象征、教师教态的表现和养成等三个方面出发对课堂教学中的教师教态进行研究。 相似文献
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教师教态对课堂教学效果的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
教态是教师讲课时的心情、表情、动作、神态、姿态的外在表现,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。学生在课堂上不仅会通过教师有声语言的讲解而“察其容”,而且还会通过教师的教态而“观其色”。因此,教师教态对教学效果起着非常重要的作用。 相似文献
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欧小松 《零陵师范高等专科学校学报》2000,21(1):77-79
教态是课堂教学的一个重要组成部分,教师良好的教态修养,可以增强知识传播的效果,达到教育、启发、激励学生努力学习的目的。从教师教态的作用和教师教态的分类,论述了教师教态的不同类型而达到的不同效果。 相似文献
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教态,通俗的讲即指教师课堂授课的姿态。教态是教师在教学过程中外部与内心形象的反映,它对学生学习情绪有着直接的影响。包括教师的言谈、举止、表情等的变化。好的教态。可以造成一种融洽和谐的气氛,可以使学生的中枢神经处于优势状态,有利于调动学生学习的积极性,使学习效率提高。反之,会使学生产生紧张、戒备甚至厌烦的心理,抑制学习的积极性,使学习效率大大降低。 相似文献
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欧小松 《湖南科技学院学报》2000,21(1):77-79
教态是课堂教学的一个重要组成部分,教师良好的教态修养,可以增强知识传播的效果,达到教育、启发、激励学生努力学习的目的.从教师教态的作用和教师教态的分类,论述了教师教态的不同类型而达到的不同效果. 相似文献
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试论教态对教学效果的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
陈从耘 《课程.教材.教法》1992,(11)
教态就是教师讲课时的表情、动作、姿势等体态语,它是伴随教师进行课堂教学的重要辅助手段,学生不仅会通过教师有声语言的讲解而“察其言”,而且会通过教师的教态而“观其色”,因此,教态对教学效果有着重要的影响。课堂教学中信息传递的比率,目前尚未数据化,但是我们可以调查学生对教师的教态有何期望,进而分析教态对教学效果的影响。 相似文献
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第一,教态和蔼教师在课堂上的教态就是教师的情商表现,它直接影响学生的情商。亲切和蔼的教态能唤起学生心理上的亲近感,拉近师生间的距离,学生才没有心理障碍,学生心境愉快平和,教与学的成功率才会提高,即所谓“亲其师,信其道”。教态和蔼体现出教师对学生人格的尊重,体现出师生平等,也能反映出教师自身人格的高尚。教师和蔼反映出教师热爱学生的思想素质,和蔼的教态其实质是教师热爱教育事业的外在表现,有助于培养学生良好的心理素质,形成良好的师生关系,从而提高教学质量。第二,教学严谨素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,这… 相似文献
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教师的教态和体态语言是英语教学语言的重要组成部分。良好的教态和体态体现教师的人格修养、气质和整体素质。教学信息和知识除了靠教师有声语言传递外,还要通过教态和体态等非语言因素辅助来完成。教师良好的教态对发展学生的形象思维以及听、说、读、写均有帮助。 相似文献
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创造教育的三条基本原理1.激励学生的思维创造性的思维火花爆发于思维的高潮,作为进行创造教育的教师任务就在于激励学生的思维,这是创造教育理论的核心原理。要遵循这条原理,教师的教态应当是和蔼可亲的,严厉的教态会压抑学生的思维并使自己处于学生的对立面。其次... 相似文献
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教态是教师讲课时的心情、表情、动作、姿态的体态语,它是伴随教师进行课堂教学的重要辅助手段,学生不仅会通过教师有声语言的讲解而“察其容”,而且还会通过教师的教态而“观其色”。因此,教态对教学的效果,起着非常重要的作用。 在课堂教学中,不少人很容易忽视自己的教态会给学生留下什么样的印象。实际上,教师的一举一动,都会泄露出自己的内心世界和情感。如教师的面部表 相似文献
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教师的教态和体态语言是英语教学语言的重要组成部分.良好的教态和体态体现教师的人格修养、气质和整体素质.教学信息和知识除了靠教师有声语言传递外,还要通过教态和体态等非语言因素辅助来完成.教师良好的教态对发展学生的形象思维以及听、说、读、写均有帮助. 相似文献