心灵的悸动

一天,象往常一样,上完课悠闲地往办公室走。"老师"。在楼梯拐角处,"冒"出一个学生挡住了我。"老师,我想上音乐课。"看样子好象是等了很长时间了。"什么?"哼!我又没拉下课,竟然在路上截着我要课,这么没礼貌。心里这样想,但碍于面子还是和气的说:"你是七年级二班的吧?我们不是每周都有一节音乐课吗?"     

多走一步,追求课堂细节的完美——张齐华老师执教“整万数的认识”听后有感

最近,参加了《教育科研论坛》组织的长三角课堂教学交流活动,有幸聆听了张齐华老师执教的"整万数的认识"一课,心里久久不能平静。张老师的这节课,无论从教学设计、教师语言、师生默契、课堂氛围来说,都有着太多太多让我思考和学习的地方。     

我不是一个人在战斗——江南小学语文团队参加重庆市习作赛课磨课记

"我不是一个人在战斗,而是一群人在战斗",这是寻梦路上教者黄鸿川老师的肺腑之言,这也是全体江南小学人寻梦路上的行动纲领。2012年4月26日正午,江南体育馆,寂静却心潮涌动。参加重庆市第七届小学语文青年教师教学技能竞赛(习作赛场)的老师们正耐心而又焦急地等待比赛结果。终于一个雄浑的男中音宣布:"获得一等奖的选手有……南岸区江南小学黄鸿川老师执教的《聆听声音·编写故事》……"我们的泪水禁不住往下流。回忆寻梦的点点滴滴,太多的付出,太多的辛劳,太多的     

缘事析理 追根溯源——向名家学写深刻

正【名家选段】那个冬日,走在回校的路上,这孩子的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚着他的头,指着远方跟他说:"一路同学,你很聪明,我希望你将来能流进大海!"流进大海,人生的状态就像大海,人就成了大海,获得了大海的丰富和博大。几十年过去了,我没有流进浩渺无垠的大海。可是,     

思念,教育的一种境界

正教师节那天,路上遇到以前四年级搭班的徐老师,她很认真地邀请我:到前楼去看看你的孩子们,他们都很想你。这一次作文"我的老师"绝大多数学生都写的是你……出于感谢徐老师的盛情邀请,也是为了尊重学生的这份情感,更是由于心里放不下这一群"活宝",下午,我去前楼教室看他们。一见到我,他们那高兴劲儿真让我没法形容,紧紧围着我,拉着我。后面同学担心我看不到他们,不时跳起来喊我,问     

早期绘本阅读点滴

<正>记得前几年的一次全市教师上课比赛中,江西吉安县幼儿园老师上的一节语言课绘本阅读山姆·麦克布雷尼的经典绘本《猜猜我有多爱你》,这是一个充满了爱意和童趣的故事。在教学中,老师先阅读小兔子对妈妈说的话:"我爱你有这么多!"然后,师生共同阅读兔妈妈的话:"我爱你有这么多。"在此基础上,教师用肢体语言读第二段兔妈妈的话:"我的手举得有多高就有多爱你!"孩子用同样方法阅读小兔子的话:"我的手举得有多     

黄吕大决斗

正黄六和吕明每时每刻都在发生着战争。这不,课上进行脚下大战被老师逮了个正着。唉,这也不知是第几次了!被老师带进办公室可不是什么好事,就在去办公室的路上,两人还你捏我,我拧你。—骂了!"—刚从办公室出来,吕明就生气地说。呢——,都—怪——你—"黄六慢吞吞地说。没"都怪你,让我又被老师"你——还——说——办法,两人又开始了战争。先是舌战。黄六说:"你这么小就有白头发,佩服,佩服!"吕明不甘     

由学生的一句抱怨引发的思考

一 镜头回放:2009年2月20日傍晚,笔者在回家的路上碰见了两年前教过的学生.寥寥几句后,话题转向了学习情况,女孩的一句话让我震惊:"……真想再听你的课,现在教我们的这个破生物老师,整天就知道讲讲讲,半点意思也没有……"     

"废话大王"评选赛

"丁零零……"班队课铃声响过后,任老师快步走上讲台,大声宣布:"这节课我们来评选'废话大王'!" 教室里立刻炸开了锅。新鲜,新鲜,真新鲜,评选过"三好"、评选过"优秀",可这评选"废话大王",我们还是大姑娘上轿--头一回碰到。但仅仅过了几秒钟,我的心里就紧张起来,因为平时上课时,我的废话特别多,有事没事总爱找同桌聊上几句。老师一定是冲着我来的,看来"凶多吉少",这顶"桂冠"非我莫属了。 不过,还好,任老师发下纸条让我们无记名投票。我心里重又燃起了希望,在班上我的     

我暗恋上了熬夜

正6月7日晴当我写下这个题目时,周围很多同学笑我傻。还有同学说:"是不是写错了题目?怎么会写这么离奇的题目呢?"我没有在意他们说的,因为我心里一直想着"台上一分钟,台下十年功"这句话。晚上,我和朋友们一起走向回家的路上,在路上我们有说有笑的。这时,李东耀说:"晚上你们几点睡觉呀?"我随口一说:"十点。"张家琦说:"十点多一点。"李东耀又说:"你们这么快就睡呀!"我说:"李东耀你几点睡呀?"李东耀说:"十一点或十一点半。"我     

班长下台

虽然这件事过去了很久,但是悲痛依然笼罩在我心里。每每想起,我依然痛哭流涕。在一个风和日丽的下午,我们像往常一样准备上第一节课。没有想到的是这节课改变了我的命运。老师这节课和往常有点不大一样,他没有喊"上课",我也没有喊"起立",我心里感到空空的。接着,老师头也没抬地说:"这节课,我们根据学校的旨意更改一下班干部。"     

你从哪里来 我的压力

正安全,时刻高悬头顶的刀。要说现在学校里什么最重要,不是校园建设,也不是教学工作,而是安全。近年来几起针对学校的伤害事故,无疑给这根已经很敏感的神经,又紧了紧发条。作为直接和学生打交道的老师,这根弦绷得更紧。课上课间,上学放学,校内校外,老师时时处处都提着心、吊着胆。安全责任,就像一把利刃,时刻悬在老师的头上,横在老师的心里。材料,永远填补不满的洞。很多老师感慨:"什么时候才能静下心来教学啊!"现在附加在老师身上的额外事务太多,许多学校里的骨干老     

从儿童的真实中来,到数学的美妙中去

正有幸作为主持人,我全程参与了"智慧·互动·成长"第六届全国青年教师风采展示活动。回想活动全程,我至今仍激动不已。因为活动中有太多让人怦然心动的教学瞬间;有太多让人茅塞顿开的教学感悟;有太多让人意犹未尽的教学思考。仅以活动中笔者即兴的主持词便可见本次活动带来的思想洗礼。下面摘录几则:"罗老师的课让我们明白好     

恼人的“愚人节”

一个星期五的早上,妈妈对我说:“宝贝,今天放学早点儿回来,妈妈带你去看电影。”听完妈妈的话,我高兴得欢蹦乱跳。我开开心心地来到学校,到了第二节课,突然有一个同学走来,神秘地对我说:“老师让你去她办公室一趟(tang)。”他的话音刚落,我就紧张起来,心想:是不是我昨天写的作业出错太多,老师要批评我,让我重写?我心里七上八下地来到了老师面前,可老师却惊讶地说:“我并没有叫你呀!”我生气地跑回了教室,只见那个同学哈哈大笑着说:“今天是‘愚(yu)人节’,你上当啦!”到了     

上课这件小事

<正>吃饭的时候和曹同学聊天,他说并不太明白我这次作业的重点,我让他讲讲看。他试探着说:"老师,你的意思是不是……"我说:"对啊对啊,你看,其实你是明白的,你只是不自信,不敢确定。"这句话是无意中脱口而出的,但说完之后我们俩都沉默了。——无意中的判断,往往和深思熟虑的分析一样准确得让人惊讶。"老师,我也这么觉得。好多时候心里觉得事情是自己想的那样,但也会习惯性地再找别人确定一次。"下午吃饭的时候,又遇到曹同学。他问我:"老师,你猜我最喜欢哪门课?"     

体验,震撼学生的心灵

“老师,老师,原来生活中到处都是快乐呀!”这是在我的课堂上学生发自肺腑的感慨。看着孩子们幸福的笑脸,我也感动了。虽然学生认为《品德与社会》是一门副课,但我发现孩子们渐渐喜欢上这门课程了,他们说：“老师上你的课,就像是我们在和知心大姐姐交流,好多心里的烦恼都跑了。”我知道,这是体验教学的功劳,是学生用身心感受产生的心灵震撼。     

不要轻易说“我爱你”

缘起艺体课老师向我反映:班上的孩子只听你的话,其他课表现不好,特别是几个男生。听到批评,心情不是很好。我向教室走去,想把几个顽皮的家伙拉出来训一顿。一走进教室,亮亮就迎上来:"老师,我问你,你猜     

你可以选择不勇敢

放学了,学生们吵吵嚷嚷地涌出校门。像往常一样,我回到办公室,批改完作业,然后预备第二天要讲的新课。这时,手机响了。我接听电话,一个急促的声音传来:"孙老师吗?我是张雨的父亲。张雨回家的路上被几个坏小子打伤了,你快来医院看看吧!"我大吃一惊,连忙放下手头的事     

学生喜欢离他们近的老师

放学路上,儿子忽然问我:"妈妈,你知道我们全班同学最喜欢哪个老师吗?"一听这个话题,我的兴趣来了,在孩子们眼里,什么样的老师最受他们欢迎呢?我说:"妈妈猜不到,还是你说吧."儿子说:"妈妈连这都猜不到,你自己还是老师呢,我们全班同学当然都喜欢郭老师了."河南省濮阳高新区实验学校     

从学生不经意的话中所想到的

案例教学背景一次上课前,我在去操场的路上,碰到了几个八年级的学生,他们问我说:"老师,今天我们体育课上什么呀?’我说:"上立定跳远和1000米。"话音未落那几个同学大声喊到:"噢!又上这点东西,真没意思。"我听后一想,马上问道: