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《课程.教材.教法》1982,(4)
五年制小学课本语文第四册是以试用本为基础,根据新的教学计划改编而成的,供二年级第二学期使用。为了使教师了解这册课本的改编意图,现在把有关的几个主要问题介绍如下: 一、关于改编重点这套课本的改编保留了原来的体系,适当减轻分量,力求易教易学,把语文基础打得更扎实些。具体措施是: (一) 教材分量适当减轻,课文作了必要的调整。新的教学计划规定,二年级语文每周十二节(其中包括一节写字课),比原计划少了一节,当相应减轻教材分量,对某些深浅失当的课文也作了必要的调整。 相似文献
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在统编小学语文教材中有许多经典诗歌改编而来的课文。在将该类课文和原文进行对比后,可以发现:改编主要涉及标点符号、抒情和绘景片段的增添、改换和删除,这启示了教师在教学中注重提升学生的语言敏感,根据诗歌的文体特点加强学生的情感体验,并且在理解诗歌写法的基础上,激活想象仿写。 相似文献
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《母亲的恩情》是我参加江苏省仪征市第二届"真州春耘"课堂教学竞赛的课文。这一课的教学历经"三教",使我在一次次的自我改变中成长。一教:目标偏离教不好《母亲的恩情》(苏教版二年级下册第四单元)是一篇"文包诗"课文。课文语言朴实,意境纯美,不管是"文"还是"诗",都洋溢着母爱的光辉和游子的感恩之情。备课伊始,我深深地 相似文献
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《司马迁发愤写史记》是苏教版五年级下册的一篇课文,文章主要讲述了司马迂忍辱负重编写《史记》的原因和过程。结合课文理解“发愤”是本文学习的重点。可是仅仅立足于课文,学生对“发愤”的理解不够透彻,感受也不是很深刻。跟《上下五千年》中的原文对比阅读,不难发现改编后的课文给我们留下了很多空白, 相似文献
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正辩题一:散文化小说教学的思路陈金铭(《小学语文教师》编辑部):依照惯例首先请几位上课老师谈谈对《水》这篇课文的教学思路。钱发华(江苏省苏州工业园区星海小学):解读文本的过程中,我有两点体会——一是语言非常特别,把常人的感受用相对比较陌生的方式表达;二是关于《水》的主题,目前的解读比较多元。我想通过教学告诉学生:文学作品,你可以读得和别人不一样,读出自己的理解。根据五年级孩子的学习特点,我在课堂上关注了陌生化,但没有深入到如何陌生化,主要抓学生熟悉的细腻描写。所有的教学环节围绕"感觉"展开,引导学生 相似文献
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教育家叶圣陶先生说过:"就教学而言,精读是主体,略读只是补充。但就效果而言,精读是准备,略读才是应用。"《语文课程标准》在教学建议中明确指出:加强阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。打开人教版小学语文教科书,我们不难发现:从二年级开始,每一组课文都安排了略读课文,而且随着年级的升高而增加略读课文的篇目。可见略读课文的重要性。 相似文献
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凌云 《中国小学语文教学论坛》1986,(9)
一、确定选题剧本成败,题材是个关键。改编时,应该选择比较富有戏剧性的课文,一般以小说、叙事散文为宜。题材以近、现代为宜,同学生的生活比较接近,排演就容易一些。改编有两种方式:一是按照原文内容进行改编。另一种是为课文编续篇,或者根据文中某一小节、某段文字甚至某句话进行创作性的扩充编写。这种改编要注意与原作风貌的一致性。二、收集素材题目选定之后,就进入第二阶段——素材的收 相似文献
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正一、学情分析《鸟的天堂》是人教版语文四年级上册的一篇课文,记叙了作者老舍和他的朋友两次经过"鸟的天堂"时所见到的不同景象。四年级学生有了对重点词句的理解能力、语言的感悟能力、表达和书写能力等,教师在平时的教学中注重对学生进行基础知识的传授和训练,引导学生逐步掌握自主学习的能力。二、教学目标、重点和难点(一)教学目标1.认识8个生字,会写课文中要求掌握的生字,正确读写"规律""缝隙""灿烂""照耀""静寂""应接不暇"等词语。 相似文献
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教学人教版小学语文二年级上册第五单元21课设计理念:本设计力图从学情出发,依据低段的教学目标"读通读顺课文"和"识字学词、积累词语"展开教学。1.本篇课文是一篇童话故事。对于低年级的学生来说,阅读童话时首先要关注的是童话故事的情 相似文献
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正识字教学是小学语文教学的重要内容。《新课程标准》指出:识字写字是阅读与写作的基础,是一、二年级教学的重点。识字教学是学生应用口头语言到书面语言过渡的桥梁,识字教学的优劣关系到小学生听、说、读、写的能力发展,甚至对他们的终身学习都有着重要的意义。人教版的语文教材(一、二年级)每一篇课文后面都有大量的生字需要识记,学生的学习量大。我们该如何改进识字教学的方法,提高识字教学的时效性?笔者认为识字教学需要"创新"与"发展"。提高低年级识字教学的时效性,可以尝试从以下几个方面入手:一、传授方法,掌握识字要领识字教学最重要的教给方法,也就是从"学"出发,发展 相似文献
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在2011年江苏省"舜湖杯·教海探航"教学观摩研讨活动中,我所执教的是《新标准英语》(一年级起点)第九册第三模块第一单元课文Today is Halloween课文背景是Lingling在英国赶上了过万圣节,她的两个英国小朋友在给她介绍英国人怎么过Halloween这个节日。我的备课考虑了这样几个方面: 相似文献
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陈楚惠 《首都师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
新编的一套全日制学校初中俄语课本(一九七八年第一版)(以下简称新编俄语课本)是我国目前比较好的一套俄语教材。这套教材课文选材好,大多选自原文或原文改写的文章。从第三册起原文改写的课文就占有一定的比例,随着年级的提高,语言知识的扩大,原文和原文改写的课文比例不断增加。课文是学生用俄语表达范例的主要源泉。它的语言质量直接关系到学生学习俄语的水平与质量。新编俄语课本不仅课文选材好,而且各册的练习中选择 相似文献
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