我们是这样认识的

这学期,我接手六年级(1)班。原先的五年级合并后重新分的班,部分学生还是附近的一所学校撤消后插进来的,因此,不但师生之间很陌生,而且同学之间也不大熟悉。不说别的,就说名字和人,不经过一段时间也是很难对得上号的。第一次见面,我进了教室,什么也没说,只是微笑着环视了一下教室,等学生都安静下来了,就从口袋里抽出一张事先准备好的方形小纸片看了起来。我问大家:“你们猜猜看,老师手里的纸片上写的是什么呢?”学生很好奇,因为以往不是老师拿着点名册一一点名,就是老师让他们按座位一个个地自我介绍。有的说:“是不是某几个同学的名字啊?大…     

爱是最大的奇迹

正第56号教室中诞生的奇迹,引起了整个世界的关注。人们开始探索第56号教室的秘密,希望找到"教育的真谛"。什么是教育的真谛?韩愈的定义是"师者,所以传道、授业、解惑也"。我的理解是,作为老师,应该一以贯之地向学生传授学问之道,传授学生终生受惠的学业,解答学生内心的疑惑——不但是学业中的疑惑,还有成长中的困惑。对于老师来说,这是一项光荣使命,也是一种巨大考验。那么,通过考验,完成使命,我们所能依赖的到底是什么呢?     

听听孩子的心声

上《我是怎样出生的》这节课前,我先布置了作业,让学生向自己的妈妈了解有关情况。我想如果学生的作业完成得不好,大不了我这个已做母亲的老师在课堂上现身说法,学生就会明白这个知识了。到了汇报交流那一天,我准备了充足的材料。我先把时间让给学生,让他们在小组内交流,接着让每组派代表在全班汇报。孩子们的发言出乎我的意料,不仅回答问题具体准确,而且还有许多意外的收获。王莹是个文静的小女孩,平     

关爱是学生走向成功的桥梁

案例 记得在我带的毕业班里,有一个名叫杨小明的小男孩,他从一年级入学以来,一直是班上的佼佼者,无论做什么事都总是会赢得老师和同学们的赞赏和羡慕。可就在六年级第一个学期刚刚开学不到一个月的日子里,他的父亲忽然不幸去世了。在事后,他没有了往日的欢喜和好动,天一个     

奇迹的背后 普陀区教院附中更名一年引发的思考

时间回溯到2012年9月3日,这一天,普陀区教育学院附属中学正式挂牌成立。新的校名,新的校所,再加上由普陀区教育学院特别委派的新校长纪长有,这所由真光中学更名的学校,以崭新的姿态迎来了一批刚入学的六年级新生。     

我和小鱼的毕业时光

小鱼在五年级时和我成为同桌。因为家住得很近,所以我们很快便成了好朋友。一直到五年级寒假,我们都亲密无间。 我和她的关系在六年级上学期时忽然僵了起来。那天,科技老师要检查背诵,身为科技课代表的我正好检查小鱼那一组,小鱼背得结结巴巴,我便记上了她的名字。     

时髦的人不易成功

<正>我是老派人。首先是"老",今年五十有二,而且"派头"上也老。我年轻时就属于出土文物型,衣冠不整,不追时尚,如今出门,在美国像个非法移民,在中国像个进城民工,没有iPhone、iPad。不仅如此,我对追求时尚的年轻人,也往往多有微词:他们太"潮"了,所以太傻了,将来难以成功。乔布斯去世时,整个媒体被乔布斯覆盖,12岁的女儿居然不知道乔布斯是谁,一大原因大概是她从不用他的产品。此事我记述在《参与孩子的成长》中,被年轻的网民狠狠奚落一     

游黄山

<正>俗话说"百闻不如一见",黄山风光的美丽谁都知道:小学语文课本讲过,亲戚同学谈过,可是,我还是非要去亲眼看一看。就     

爱的力量

＂万老师,我们上六年级时您还教我们吗？＂我抬起头,循声望去,孩子的眼神中流露出的依恋和期盼,令我震撼。 他叫梅培,是我班上一个非常特殊的学生,比同龄人晚了三年才入学,今年已十四岁了。十四岁本已初中毕业了,可他才读完小学五年级。     

难忘的一件事

<正>那一件事,使我终生难忘……那是快过年的一天,我看见门口的小伙伴在放鞭炮,心里直痒痒,就向爸爸要了两元钱。我和哥哥来到卖鞭炮的小摊上,那个小摊的主人正好是我认识的一位叔叔。我拿着两元钱,大声     

让孩子变成爱学习的天使——读《第56号教室的奇迹》

[本书及作者简介] 第56号教室的学生大多贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语,这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的教师的培养下,高居全美标准化测试成绩前5%的行列之中。他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的缔造者就是他们的老师雷夫·艾斯奎斯。这位心灵导师教导了这些学生受用一生的技巧、人格和信念。《第56号教室的奇迹》一书讲述了雷夫老师动人的育人故事。     

听——那是心灵碰撞的声音

“我费了九牛二虎之力．可这个学生软硬不吃,就是不承认。家长又不讲道理,你看．这……”我进校时恰巧遇到六年级班主任徐老师向校长汇报“砸坏桌子”的调查结果和家访情况。     

实行就近入学是对地方政府执政能力的考验

作为义务教育的一个阶梯,小学升初中本来应当像四年级升五年级一样顺畅自然：然而,在不少大城市,小升初入学过程中择校费、考试等行为屡禁不止,特长生、推优、条子生、共建生等各种渠道扭曲了义务教育的价值,使得本应最为轻松快乐的小学,成为学生负担最重、竞争最激烈的阶段。     

井盖儿为什么是圆的

这几天,我和我的学生一起探讨学习六年级数学“圆的认识”这一课。课后面的“想一想”环节里有这样的题目：井盖儿为什么是圆的？     

少成如天性，习惯成自然——谈低年级小学生正确的写字姿势与习惯的养成

上学期,我对学校100多名六年级学生的写字情况进行了调查,发现学生在执笔、坐姿等方面都存在着很大问题．有近40％的学生执笔姿势不正确;近35％的学生在写字时,趴到桌子上,胸口紧贴桌子,没有离桌子一拳远;还有45％的学生在写字时,眼睛离本面太近,不足一尺．正确的写字姿势,不但是写好字的前提,也是提高身体素质的关键．     

教师的合作应该是全方位的

这是中关村四小一节六年级的课,科学教师要教授学生如何测量物体的体积,数学教师要教授学生体积单位的对换,就这样,两位教师一商量,就一起上课了。开始是数学教师的导课,明确了本课的教学任务。接下来就是科学教师登场给学生解释了关于容积和体积的概念,在此基础上,科学教师就开始引导学生探究如何测量物体的体积了。在几个小实验环节之中,数学教师又归纳了体积单位与容积单位的对换。整堂课下来,     

与学生的相处之道

25年来．雷夫·艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师,该校高达九成的学生家庭贫困．但雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹．被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。     

班主任是学生肚里的“蛔虫”

最近几年我一直担任六年级的班主任。一次班会过后,我听见几个学生在私下里议论：“咱们的事怎么老师都知道,他真是我们肚子里的蛔虫啊!”这个称谓虽然不雅,但我听了后并不反感。这表明老师在学生的心目中还是蛮神通的。作为班主任要想把班级工作做好,就必须要密切关注学生的思想动态,关注学生的喜怒哀乐,及时为学生排忧解难,让学生放下包袱,快乐成长。     

只有一个“幸福教室”是不够的

正山东潍坊的"幸福教室"之旅结束了,留在头脑中的,当然不仅仅是李虹霞老师如水的眸子和迷人的微笑,也不仅仅是孩子们天籁般的童声和朝气蓬勃的精气神儿!看到"幸福教室"的种种,我不由得想起了美国的第56号教室,想起了雷夫老师的"家"。雷夫·艾思奎斯老师创造了全美教育的一个奇迹,被《纽约时报》称为"天才与圣徒",《每日新闻》则称他为"当代的梭罗"。25年来,他一直在霍伯特小学担任五年级教师,该校是美国第二大小学,位于洛杉     

他们终究是孩子——由一个故事想到的……

这个故事发生在前不久的一次五年级语文统一测评中,当时,校长提出让我和马老师改作文。于是我们便定出了统一的标准,开始了各自的工作,而马老师边改边生气,气学生的粗心,气学生笔下乱生情。其中有一考生把“男娃子”写成“男儿子”,他说：“我改了这么多年的作文,还是第一次看到写‘男儿子’的？”他不停的自问,也带有愤怒。