课外体育活动在学校中的地位与作用

开展课外体育活动应当以学生的终身体育教育为目的,以培养学生能力和兴趣为基础,以培养适应社会发展人才为落脚点,促进学生全面发展。本文对课外体育活动在学校中的地位与作用进行了探讨。     

课外体育活动在学校中的地位与作用

开展课外体育活动应当以学生的终身体育教育为目的,以培养学生能力和兴趣为基础,以培养适应社会发展人才为落脚点,促进学生全面发展。本文对课外体育活动在学校中的地位与作用进行了探讨。     

体育节模式合理应用的实践与调查

为了加强学院体育人才的培养,丰富同学们的课余生活,更有效地调动学生自觉参与体育活动的积极性。本文是以我院大一、大二两级约4500名学生为实践对象,对他们分级、分系以系际业余俱乐部参与学院体育节的各类项比赛,采用问卷调查的方法,根据调查结果,指出我院开展课外体育活动的改革方向,并对如何开展和指导学生参与课外体育活动提出参考的依据。     

医学高职院校课外体育活动现状分析及改革

课外体育活动是体育课的延伸。高校开展课外体育活动,应围绕素质教育的目标,以"健康第一"为指导思想,面向全体学生,培养学生的体育能力和自觉参加体育锻炼的主动性。     

2008年广东商学院华商学院学生体质健康测试结果分析与对策研究

采用体质测量、数理统计、归纳分析等方法对广东商学院华商学院全院8084名学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状。结果表明,该院男女大学生总体体质较差,处于及格水平。建议多开展学生课外体育活动,学院相关部门多关心与引导校内各体育社团与体育俱乐部的建设;加强课外体育活动的组织与管理,多开设体育公共选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高。     

开展课外体育活动探究

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是学生养成终身锻炼习惯的重要途径,也是体育课的延续与补充。本文以开展课外体育活动的意义作为切入点,分析当前课外体育活动中存在的问题,并对开展课外体育活动提出了自己的见解。     

开展课外体育活动探究

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是学生养成终身锻炼习惯的重要途径,也是体育课的延续与补充。本文以开展课外体育活动的意义作为切入点,分析当前课外体育活动中存在的问题,并对开展课外体育活动提出了自己的见解。     

课外体育活动对大学生素质教育的作用研究

课外体育活动是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合学校的条件和学生的兴趣,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质、培养锻炼习惯、调节精神和丰富课外生活、促进学生全面发展的目的。本文从高校开展体育活动的内容和形式出发,研究其对大学生素质教育的作用。     

课外体育活动对大学生素质教育的作用研究

课外体育活动是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合学校的条件和学生的兴趣,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质、培养锻炼习惯、调节精神和丰富课外生活、促进学生全面发展的目的。本文从高校开展体育活动的内容和形式出发,研究其对大学生素质教育的作用。     

福州市中学生课外体育活动现状调查与分析

本文以福州市中学生课外体育活动为调查目标,通过数据调查与分析的方式,明确当前中学生课外体育活动的现状,并基于中学生性格特点,提出中学生课外体育活动开展的方式,以期能够全面提升中学生课外体育活动开展的效果,为中学生创设良好的体育活动参与环境。     

对苏北部分中学课外体育活动的调查研究

通过采访和调查苏北部分学校中学生课外体育活动情况,从开展的现状中发现在中学课外体育活动中存在的问题并提出相关建设性的建议,以求能更好地开展中学体育课外活动,提高学生课外体育活动的效果。     

论高校体育教育大学生体育素养的培养途径

培养大学生的体育素养是高校体育教学的重要目标,目前高校体育在提高学生体育素养方面出现了较多的问题,具体表现在:重视竞技体育,忽视体育的普及与推广;重视大学生体质的提高,忽视体育精神的培养和体育文化的传播;重视体育教学活动的开展,忽视大学生的课外体育锻炼,重视场地等"硬件"设施的建设,忽视体育文化等"软件"的建设。针对这些问题,提出了相应的对策,即践行多维体育育人观,既要提高学生的身体素质,也要培养学生的体育精神,要把体育课从课堂延伸到课外,加强课外锻炼,要加强体育理论的教育,丰富学生的体育知识,要在高校营造良好的体育文化氛围,在潜移默化中培养学生的体育素养。     

辽宁铁道职业技术学院课外体育活动现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法和数理统计法等方法对辽宁铁道职业技术学院(以下简称辽铁院)课外体育活动开展情况进行了相关的调研。得出以下结论:学生参与意识较强,参加动机多样化;学生参加课外体育活动的活动频度多,活动时间充裕;在选择项目上男生多选择对抗性强的球类项目,女生多选择对抗性弱且无身体直接接触的项目。学生进行课外体育活动的场所根据项目的特点择地而行。体育教师对学生进行课外体育活动场地器材认可度不高。建议积极营造学校课外体育活动氛围,完善学生体育设施。     

体育教学中实施素质教育的尝试

本文从注重“两全”,大面积提高体育教学质量、重视对学生进行思想品德教育、注重学生体育意识的培养、加强课外体育活动四个方面,对体育教学中如何实施素质教育进行了简要介绍。     

多元化课外体育活动体系的创新与实践

本文通过实验、调查、数理统计、对照分析等方法,对学生身体素质、技能及有关体育文化素养等方面进行比较研究,旨在探究多元化课外体育活动对于提高学生体育素养的可行性和有效性。最后结论:多元化课外体育活动体系的构建与实施可以全面培养学生的思想品德、身心素质,符合学校素质教育的内容,对于推动"阳光体育运动"全面、科学、有序地开展具有有效性和可行性。     

辽宁高校开展课外体育俱乐部的现状及对策研究

高校开展课外体育俱乐部活动是高校对学生进行健康教育的有效手段,是体育课的补充和延伸,受到了大学生的普遍欢迎。在实施中,加强对课外俱乐部的管理,加大资金的投入,改善体育设施,调动辅导教师的积极性,加强课外体育俱乐部的性质和意义的宣传工作,促进其健康发展。     

湖南省高校非体育专业学生课外篮球运动现状研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查等方法,对湖南省高校非体育专业学生课外篮球运动开展现状进行调研与分析。认为：a.近几年湖南省高校篮球运动环境在全民健身运动普及与深化的大背景下不断得到优化;b.校园篮球作为一项＂育人工程＂,显现出较强的人文性和科学性,越来越受到学校的普遍关注和学生的积极参与;c.以培养学生兴趣为主,以开设篮球课程为支撑,通过侧重文化、思想道德教育等方式,培养竞技水平,学习能力和品德修养各方面共同发展的学生课外篮球活动体系正在校园形成。     

湖南省大学生课外体育活动现状调查与分析

实现学校体育目的、任务的重要途径,其内容丰富,形式多样、空间广阔、方法灵活,具有较强的亲和性.课外体育活动是学校体育向社会体育过渡的桥梁,对培养学生终身体育思想奠定重要的基础.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对湖南五所高校普通专业学生参加课外体育活动的现状及影响因素进行了较为全面、客观的调查,分析得知高校的部分学生参加课外体育活动的动机不够明确、态度不够端正,形式比较单一而且客观上存在一定的影响因素.     

中职学生课外体育活动调查与对策研究

“阳光体育运动”正如火如荼地在广大青少年中开展,文章以广西柳州市卫生学校四个专业的学生为研究对象,运用问卷调查的方式,对中职学生课外体育活动的开展状况及存在的问题进行分析,并提出了相应的对策,为促进中职学校“阳光体育活动”的开展提供参考。     

高职院校课外体育活动的现状及对策

本文着重于介绍高职院校课外体育活动的现状及开展情况,并且针对高职院校课外体育活动现状中所产生的问题,确定相应的对策。在高职院校中,课外体育活动能够增加学生的健康意识。有效的提高学生的身体状况,增票学生的体质,既能够帮助学生掌握更多的课外体育锻炼的方法与技能。帮助学生建立一个正确的课外活动锻炼意识。