建设新农村 从培养新农民入手

在我国加快推进农业产业化、现代化和农村城镇化进程，全面建设小康社会的今天，农村劳动者素质低和科技储备不足已成为制约农村经济发展、农民增收致富奔小康的一个瓶颈。建设新农村应从培养新农民入手，提高农村劳动者的文化科技素质，培养新型现代农民，是建设新农村，解决“农业、农村、农民”问题的重要途径。     

论农村职业教育对农民现代素质的培养

人的现代化是国家现代化的重要标志。具有现代素质的农民，是中国现代化的关键。农村职业教育应从更新观念、改革课程、加强师资队伍建设等几方面着手，为中国现代化建设培养现代素质的农民。     

关于吉林省新型职业农民素质提升的几点思考

新型农民培养是中国社会主义新农村建设的重要内容。本文以吉林地区为例,对新型职业农民素质学历教育模式进行了分析,希望能够促使吉林地区农民素质得到相应的提高,推动吉林地区农业快速发展。     

浅议新型农民培训与社会主义新农村建设

建设社会主新农村是解决三农问题的根本之策，全面提高农村的人力资源素质是建设新农村的一个突破口。近期研究表明，阻碍农村社会全面发展的主要原因在于农村、农业人才的数量和质量与农村社会的持续发展不相适应，根源在于农业教育的基础不牢。新农村建设需要各类新型人才，需要具有现代管理和现代农业科技知识的新领导班子，而建设新农村归根结底是要农村经济得到发展，农民生活得到改善。为此我们应该该进一步研究新形势下的农民教育，为建设社会主义新农村培养出合格的能够自主创新的新型农民。     

谈提高农民素质

随着知识经济时代的到来和我国“入世”进程的加快 ,加速推进农业现代化已成为各级党委、政府必须高度重视的大问题。要实现农业的现代化 ,需要解决的问题很多 ,我们认为首要的问题是要加速实现农民的知识化。只有先解决了农民的知识化问题 ,解决其他问题才可能收到事半功倍的功效。一、农民素质存在的问题近年来 ,由于加强了农村精神文明建设 ,广大农民的素质有了较大的提高。但从总体上看 ,农民素质低的问题仍没有从根本上解决 ,具体体现在以下几点。一是农民的思想跟不上形势的发展 ,在农村 ,相当多农民“小富即安 ,小成即满”的小农意识…     

论农村教育与农业发展的关系

农业是整个国民经济的基础，农业现代化关系到四个现代化的成败。农业依然存在着毁林开荒、滥垦山地和农业技术人员匮乏的问题，存在着“政策威力”代表“科技威力”的问题，而要解决目前农业存在的这些问题，很重要的这一点就是提高农民的素质。提高农民素质的惟一途径就是发展和改革农村教育，因而，农村教育在农业发展中起着非常重要的作用。     

试论村落文化与农民素质的提高

党的十五届三中全会明确提出了建设有中国特色社会主义新农村的经济、政治、文化目标。实现这一目标归根结底取决于农民素质的提高．而村落文化作为提高农民素质的有效载体，有着不可替代的作用。因此，如何培养“四有”新型农民，进行思想教育，繁荣发展农村文化，逐步转变社会风气，不断改善环境面貌，全面提高农民的思想道德和科学文化素质，将成为村落文化建设的新课题。     

农村中学生物教学与培育新型农民的研究

党的十七大报告提出，要实现农业和农村的现代化，建设社会主义新农村，关键就是要培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面提高包括文化素质、科技素质、人文素质在内的现代农民素质。只有建设一支与现代农业相适应的高素质新型农民队伍，才能快速抢占当今世界农业技术应用的制高点，顺利实现从传统农业向现代农业的转变，加快推进农业现代化。而新农村建设中对农民素质的许多要求都与生物密切相关。因此，农村中学的生物教学应当密切联系社会主义新农村建设的总体要求，利用生物学的有关原理、知识和技术等为新型农民的培养服务。     

农广校是提高农民素质的重要形式

农广校是提高农民素质的重要形式山东省农业广播电视学校张树恭，李桂清中央农业广播电视学校（以下简称农广校）创办至今整整１５年了。１５年来，农广校从无校到有校，从无位到有位，从有位到有为，为提高广大农民和基层干部的科技素质，为推动农业生产和农村经济发展做...     

开展农业现代远程教育提高农民科技素质

建立在现代技术基础上的现代远程教育，日益成为世界的主流。中国是一个发展中国家，现代远程教育刚刚起步，农业现代远程，教育更是一个薄弱环节，新形势下如何开展农业现代远程教育，提高农民科技素质，笔者从农业广播电视学校的工作实际出发，进行新的探讨。认为开展现代农业远程教育应从以下几个方面入手。     

利用现代远程教育资源提高农民素质

农民是农村建设的主体,提高农民素质,是建设社会主义新农村的关键,而要培养造就“有文化,懂技术,会经营“的高素质农民,现代远程教育是最佳选择.     

提高农民素质是新农村建设的关键

在新农村建设中，提高农民素质尤为重要。当前新农村建设的背景下，农民素质不高不仅会影响农村劳动力的顺利转移、农业现代化的进程，而且会影响农民对自身利益的维护。各级政府对农村教育事业的认知偏差和农民对教育带有明显的功利性目的是农民素质偏低的主要原因。提高农民素质的主要措施有：转变政府办学理念，增加经费投入，确保实施相关政策。     

新农村建设与新型农民培养

农民是农村建设的主体;社会主义新农村建设需要新型农民;提高农民素质,是建设社会主义新农村的关键;发展农村教育,是培养新型农民的重要途径.     

观点

实施“订单培养”．促进“无缝对接”，拓展“双师素质型”教师的培养渠道，强化新型农民教育是新农村建设的当务之急，构建教研组协作化，发展教师专业素质，     

加快农村成人教育发展 推进农业产业化之我见

农业产业化经营是推进我国农业现代化的必经之路，它在我国还处于初步发展阶段。还远未成熟。为促使农业产业化经营健康、快速发展，必须加快农村成人教育的发展，提高农民素质。以适应现代农业对主体素质的要求。     

农业产业化与现代农民教育工程

农业产业化与现代农民教育工程顾建洲,黄雪峰在推进农村产业结构调整的过程中,实施现代农民教育,全面提高农民素质是关键的一环。农民素质的提高,推动了我县经济和社会的发展。目前,全县多种经营占农业总产值的比重达７６％,农副产品加工产值占工业总产值的比重为６...     

加强农民教育发展农村经济

农民素质低下已成为制约农村经济发展甚至整个国民经济发展的最大瓶颈之一，本文着重从加强农民教育的战略意义和如何构筑农民教育体系的角度进行一些探索。     

生物学教学为农村经济发展服务

农村、农业、农民问题始终是本地区经济发展的根本问题。在农村现在的中学生又是未来生产力的后备军，他们的科技素质如何，关系到农村的发展，实现教育教学，当务之急要培养学生科学素质，掌握科学技术，为当地农村经济发展服务。     

中国农业现代化的关键是农民素质现代化

中国农民素质的低下,就仅制约着农民对现代农业科技的掌握程度,而且还影响着农村剩余劳动力的分流进程,致命农业规模化生产经营难以实现。中国要实现农业现代化,关键是提高农民的素质。     

乡镇农技校发展的必要性及面临的困境和出路

一、农技校存在和发展的必要性 （一）农技校将是农民掌握科学知识和技能技术的主要场所 农民占了我国人口的大部分，但是目前我国大多数农民素质不高，无法适应现代农业和现代经济的发展，市场经济要求现代农民与之相适应，必然促使农民去掌握科学知识。