向数学教师学习语文教学方法

作为一名语文教师，平时偶尔听数学课或参加数学教研活动．总是不由自主地把数学与语文联系起来，渐渐地竟也从中得到些启示。正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”．跳出语文看语文，似乎看得更真切：走进数学看语文，似乎看得更实在。近年来。语文课改的进展虽有目共睹，但高耗低效的现象并未从根本上改变。我想，如果语文教师能关注数学教师的教学思路和方法，也许对提高教学效益有所帮助。     

向数学教师学习语文教学方法

作为一名语文教师,平时偶尔听数学课或参加数学教研活动,总是不由自主地把数学与语文联系起来,渐渐地竟也从中得到些启示。正所谓“不     

向数学教师学习语文教学

如何有效解决语文课教什么、怎么教,一直以来都是萦绕语文教师脑际的困惑。本文另辟蹊径,跳出语文研究语文,跨越学科探讨共性,借鉴数学课教学模式,让语文课堂教学更具明确的目标、清晰的脉络,让每一堂语文课学生都有点滴收获,学会举一反三。     

职业中学语文教学方法探究

职业中学的学生以专业知识学习为主，文化课的学习热情并不高。再者，他们基础差，学习兴趣本来不高，语文教师要上好课就必须进行语文教学方法的改革，把课堂、课余时间还给学生，在语文实践活动中来完成教学任务。笔者经过十几年的教学摸索形成了一套行之有效的教学方法，总结出来与同行共勉。     

初中语文综合性学习教学方法初探

语文综合性学习主要表现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。它是新课改的亮点,也是语文教学中的一个新课题。在语文教学中,多进行相关教学方法的探索和总结,必将很好地提高教学成绩,有效提高学生语文素养！     

让学习成全你的生活

做一个有激情的教师是我的教学追求，而做一名有思想的教师。则是我一生的追求。回忆自己的从教历程，是学习成全了我的理想，是学习成全了我的生活。     

研究性学习是教师学习的重要方式

新泾中学所展示给我们的“以课例为载体的校本教研”，并不是一个新话题，无论从哪个角度来说，他们似乎并没有提供新的理论成果．也没有提出新的操作思路。但她们却留给了我们两个值得思考的问题：[第一段]     

小学语文综合性学习教学方法探析

学习《语文课程标准》时,知道《语文课程标准》正式把"语文综合性学习"作为语文学习的重要内容和方式提了出来.但真正见到面却是教三年级时.现在,四年级上册的内容也接近尾声了.     

中学历史教学方法略论

当前中学生的独立活动范围正在不断地扩大，获得的各种信息也在逐渐增多，与他人的交往更是日益频繁，所以在中学历史教学中．学生不满足教师单纯用传统的课堂讲解法进行授课，而要求其所学内容与中学生的生活、学习与应用紧密相连，并要求在学习过程中不断体验到奋斗求索的过程与取得成功的喜悦。这无疑对教师的授课提出了更高要求。[第一段]     

论中学语文综合性学习教学方法

综合性学习是我国第八次基础教育改革中提出的一个新理念。作为一种新的课程类型或学习方式,它有助于开拓学生的学习空间,提高学生的综合运用能力,提供了多方面实践的机会,也有助于培养学生团结合作、勇于创新的实践能力。结合语文综合性学习教学的实践,有必要对语文综合性学习教学方法和教学策略予以廓清,并梳理出几种有价值的语文综合性学习教学方法,以便对语文综合性学习实践提供一定借鉴。     

初中语文综合性学习教学方法刍议

语文新课改如火如荼,语文综合性学习是其成果之一。综合性学习表现为对语文知识的综合运用,是听说读写能力的整体发展,是语文课程与其他课程的沟通,更是书本学习与实践活动的紧密结合。它是新课改的一个亮点。在语文教学中,多进行语文综合性学习教学方法的探索和总结,一定会有效提高学生成绩,培养其语文学习能力,进而提高学生语文素养!     

面向主动学习的信息专业教学方法及平台探索

信息类专业课程教学的关键是如何引导学生进入主动学习的良性循环,而主动学习活动的主要目标是引导学生进行主动学习。提出了建设面向主动学习活动的教学支持平台的思想和设计方法。该平台突破传统的以个人为中心的工作模式,以专业课程为基本单位,＂固化＂教学经验,促进教学经验交流。     

深钻教材 把握联系——听一节数学课所想到的

每周周三上午第二、三节课是我校数学教师听课评课进行教研活动的时间。今天又到周三了．按照惯例教师们调好课一起坐进了二年级（2）班的教室。     

电路基础课教学方法谈

众所周知，电路基础课是电子技术及相关专业的重要基础课。同时也是学生感到难学的一门课程。怎样才能使学生从数学、语文等基础课的学习模式中转换到专业课的学习中，是专业基础课教师一直研究的课题。通过几年的教学实践，针对学生自身特点，在教学中我采用了以下几个方法，取得了较好的效果。     

浅谈语文教学方法的改革

一、育人是语文教学方法改革的出发点和落脚点我们现在的教育是面向２１世纪的教育，采用什么样的教学方法才能更有效地培养出能够适应２１世纪的身心全面发展的人才，是当今教学方法改革所要探讨的一个重要课题。邓小平同志说：“教育要面向现代化，面向世界，面向向未来。”未来世界的竞争靠科技，而科技的发展需要人才。人才将成为未来世界竞争的焦点，决定一个民族在世界上地位的是人的素质的优劣。因此开发人才的智力潜能，培养高素质的人才，也是当今语文教学方法改革的出发点和落脚点。二、大力应用现代化教学手段，特别是计算机技术…     

浅议语文教学方法的改革与创新

语教学的改革，离不开语教学方法的改革。学生语水平的提高，不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来，也不能依靠教师对课的详尽分析分析出来。学生语水平的提高只有在学生听、说、读、写的实践活动中才能实现，只有在学生自身主动参与的学习过程中才能实现。把语课教成语讲解分析课，那是不成功的语课，甚至是失败的语课。     

中职数学课教学方法初探

职业中专数学课教学是中小学教育的一个重要的组成部分。作为中等职业学校,职业中专有其特殊群体和环境,由于学生素质各异,心态各异,给教师教学带来了很多困难。因此,探求一种有效的数学课堂教学方法与模式是职业中专数学教育工作者的长期任务。