附：《望庐山瀑布》课堂实录

师:(配乐)我们伟大的祖国幅员辽阔,欣欣向荣.有景色壮丽的群山峻岭,有令人神往的江河湖海.多少作家、诗人用他们饱含激情的笔来描绘我们祖国的山山水水.前段时间,我们在语文课上去了美丽的颐和园,游览了四川九寨沟神奇的五彩池.今天,我们还要到庐山去旅游,欣赏那儿的瀑布.三年级时,我们也学习了一篇有关瀑布的诗歌.那时,瀑布留给你什么印象?     

《望庐山瀑布》浅析

李白《望庐山瀑布》诗有两首,一为五古,一为七绝。五古是:“西登香炉峰,南见瀑布水。挂流三百丈,喷壑数十里。欻(xu,忽然)如飞电来,隐若白虹起。初惊河汉落,半洒云天里。仰观势转雄,壮哉造化功。海风吹不断,江月照还空。空中乱(?)(cōng,水声)射,左右洗青壁。飞珠散轻霞,流沫沸穹石。而我乐名山,对之心益闲。无论漱琼液,且得洗尘颜。且谐宿所好,永     

读诵《望庐山瀑布》

《望庐山瀑布》是六年制小语教材第六册中的一首古诗，是我国著名诗人李白的名著。诗文描写了庐山瀑布雄伟壮丽的景象。我根据教材特点和学生实际，为着重引导学生感悟体会瀑布的气势，设计了读、诵、画、写的自主教学思路：一、自读为主，合作感悟学习诗歌的一个重要方法就是熟读成诵，要求学生反复朗读，以求读出韵味，读出感情，促使学生领悟诗的意境。朗读时，要读出诗的节奏和重音，注意体会语感。1郾初读，扫清障碍。学生采用什么方式读都行：可以高声朗读，轻声速读，自由默读，俩人对读……要求学生读准字音，读出诗的节奏。让每个…     

《望庐山瀑布》赏析

李白的《望庐山瀑布》诗是一首家喻户晓、雅俗共赏的神来之作。庐山是我国最著名的风景与文化胜地之一，有“无限风光方的仙人洞穴，有“天下奇观”的飞流瀑布，有山中盆地，有峰上天地，还与远处隐约可见的万里长江和干顷鄱阳潮，互为映衬，这一切自然而然地组成了气象万千的天然图画，不但如此，庐山还以它极为丰厚的历史人文积淀而成为我国文化遗产中最引人注目的承载之一。     

望庐山瀑布

~~望庐山瀑布!唐@李白 @叶兰~~     

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。诗意在太阳光的照射下,香炉峰上的云雾呈现出紫色,远远看去,瀑布就像是悬挂在眼前的一条大河。水流飞一般的从几千尺高的地方直泻山底,我还以为是银河从九重天上落了下来。望庐山瀑布@李白!唐 @青池 $华泰工作室~~     

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。     

望庐山瀑布

你们猜一猜,这是哪儿?没想到吧,这就是举世闻名的庐山瀑布。我六岁那年爸爸妈妈带我去庐山瀑布。一路上,我兴奋地又蹦又跳,恨不得长出一双翅膀早点飞到庐山去。车不停地在山间转弯,我听导游阿姨说,到达山顶至少要转一百多个弯,我被转得都头晕脑涨了。忽然,妈妈大叫一声:“快看,     

《望庐山瀑布》教学设计

教学目标 1.会认“庐、瀑”等9个生字,会写“吴、含”等12个生字。     

李白《望庐山瀑布》鉴赏

【原文】 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 【经奠黉析】庐山在今江西省九江市南,历代文人墨客为它留下了众多的诗文。《望庐山瀑布》作于开元十三年（725）。此诗一出,其他吟咏庐山的诗都黯然失色了。如中唐诗人徐凝有《庐山瀑布》诗云：“虚空落泉千仞直,雷奔人江不暂息。     

也望庐山瀑布

"日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。""不识庐山真面目,只缘身在此山中。"从课本上学习了李白、苏轼这两位著     

霍懋征老师教《望庐山瀑布》

霍懋征老师教《望庐山瀑布》张建国李白的《望庐山瀑布》是吟咏祖国名山胜水的千古绝唱。诗人以欣喜之情，生动地描绘了飞落九天的瀑布的壮美奇观。著名特级教师霍懋征教学这首诗时，教得活，教得巧，取得了很好的教学效果，值得我们借鉴。一、温故出新，扣诗解题不少老师...     

《望庐山瀑布》的写景特色

李白的诗以豪迈奔放、清新飘逸被人们传诵,《望庐山瀑布》是其写景诗的代表作之一。该诗仅仅四句便写出了瀑布的特点,以及诗人心中的志向与浓情,寄情于景,抒发诗人所追求的信念与理想。虽不像国画大师一样能勾勒出山水的佳景,但却有大师级别的豪情。他没有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的沉痛心情,却不失“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”的政治愿望。从中不难发现《望庐山瀑布》也有诗人少许的爱国主义情怀。如果说欣赏音乐是心灵上的享受,那么欣赏这首诗更是灵魂上的净化。让我们一起去见证李白心中的浪漫之歌吧!t女B目^1J．口^Lm1女rJ士     

《望庐山瀑布》:李白的不得了

正很多人知道李白厉害,但是实际上绝大多数人是在首先知道他厉害之后才读他的诗歌的,所以,有一种先入为主的见解,人云亦云也就是必然的了。有些诗好,是公认的,但这种公认里面是不是也有人云亦云的成分呢?比如《望庐山瀑布》,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。连一向自持得要命的苏东坡也止不住夸赞,但是终究是外行看热闹,     

古诗《望庐山瀑布》的新教法

古诗《望庐山瀑布》的新教法兰州市兰工坪小学陈爱华小学语文教材选编的古诗，是诗人触景生情的奔放之笔、以物状志的心声之笔和字词凝炼的精华之笔，很多诗句只能意会不能言传。因此，古诗的教学往往是小语教学中的难点。怎样教学古诗才能使学生学得形象、生动，既学到知...     

湖口望庐山瀑布水

万丈红泉落,迢迢半紫氛。奔流下杂树,洒落出重云。日照虹霓似,天清风雨闻。灵山多秀色,空水共氤氲。[释词]红泉:指太阳照耀下的瀑布。紫氛:紫色雾气。重云:层云;云气。虹霓:雨后,在阳光照耀下出现了一道七彩圆弧,赤橙黄绿青蓝紫,其中色彩鲜艳一些、红色在外紫色在内的叫虹,而色彩较淡、紫色在外红色在内的叫霓。这都是阳光照射在水珠上,经过折射、反射形成的自然现象。灵山:指的是庐山。氤氲:形容水汽的弥漫流动。     

湖口望庐山瀑布水

庐山瀑布飞落如万丈红泉,远望长长的半山腰紫气弥漫。奔流而下经过层层杂树林带,空中飘洒穿过重重云烟。红日映照恰似那七彩虹霓,天气清朗也如听到风雨一般。灵气满山到处是秀丽景色,水气入空更显出气象万千。这首诗表现出诗人开阔的胸襟和豪放的风度。湖口望庐山瀑布水@张九龄     

《望庐山瀑布》写作特点及教学设计

《望庐山瀑布》是李白写的一首山水诗。这首诗新颖脱俗，气势磅礴。教学这首诗要依据其写作特点，引导学生在读中感悟诗意。 　　一、写作特点 　　1.视听结合，动静兼得。这首诗的前两句见“色”。作者站在远处看“瀑布”，虽不闻瀑布的腾跃澎湃之声，但见团团云雾缭绕在黛色的香炉峰顶，一道白亮狭长的瀑布自然地挂在峰前。诗人恰到好处地以静衬动，动静兼得，描绘出一幅壮丽的山水画。后两句见“声”。诗人不是从形状描摹瀑布的壮观，而是以声势让人感受其磅礴气势。“飞流直下三千尺”中的速度和高度一叠加，瀑布的声势和力量就跃然纸上…     

《望庐山瀑布》的赏析与朗读教学

《望庐山瀑布》是九年义务教育六年制小学教科书第七册第2课《古诗三首》中的第一首诗。作者李白的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流畅自然,韵律和谐,富于变化。他的许多诗描绘了祖国壮丽的景色,表达了对祖国山河的热爱之情。《望庐山瀑布》就是其中非常有代表性的一首,它充分体现了诗人的浪漫主义风格。