农村中小学教师编制及教师调配的问题与对策

2006年3月21日至25日，江西省教育厅会同省人事厅、省编办和省财政厅等有关部门一行5人组成调研组，就农村中小学教师编制及教师调配问题进行了专题调研。调研结果显示，江西省“以县为主”管理农村中小学校长、教师的体制基本确立；通过核编定编，农村中小学教师队伍进一步精简优化；农村中小学教师招聘录用、调配交流等的管理职能尚待进一步到位；农村中小学教师编制偏紧，学校班额过大，教师工作负担过重；教师专业技术职务评聘分离的矛盾比较突出。     

武汉市育才小学开展“家校对话”促进教育和谐

建立规范的家校联系长效机制,让学生家长、社会各方了解学校、参与学校管理, 是办人民满意的教育的一个重要课题,武汉市育才小学在这方面进行了一些有益的尝试, 省教育厅路钢厅长对此高度评价。元月28日专门批示,做好家长和学生工作,建立畅通的、规范的沟通渠道并使之成为学校的传统,是摆在所有中小学校长和教师面前的一个新课题,是衡量校长治校、班主任治班、教师治教能力的新内容、新标准,也是化解矛盾、消除隔阂的新举措。要求《湖北教育》(时政新闻)杂志对此开展讨论,加强宣传。根据路厅长的批示精神,本刊在“特别关注”栏目里介绍了武汉市育才小学的经验,还将继续围绕这一主题,开展相关讨论,及时报道各地、各学校在这方面的成功做法,欢迎各地积极推荐,欢迎广大读者积极参与。     

我省农村小学英语课程开设的困难及其出路

2005年秋季开学,韶关市翁源县某小学学生家长致电省教育厅厅长,反映小学开设了英语课但没有英语教师上课的现象,引起了社会的普遍关注。今年秋季开学,翁源县小学英语教师"走教"(即一位位教师来回几间学校上课)的现     

关注农村教育 办好农村教育

江苏千校万师支援农村教育江苏省"千校万师支援农村教育工程"实施已届两年,3600余名教师连续支教在一学期以上。日前,该省教育厅表彰"千校万师支援农村教育工程"先进学校和先进教师,53所学校和180名教师榜上有名。     

抓好农村教育这个重点

最近，省政府教育督导室、省教育厅向社会公示了经各市州初评推荐的17个“办人民满意的教育”先进县（市、区）。从一些被推荐的县（市、区）在开展以“办人民满意的教育”为主题的创建活动的经验来看，抓农村教育是他们开展创建活动的一个亮点，也是一个重点。“办人民满意的教育”，就是要像他们那样，始终把农村教育作为重中之重的工作来抓，并坚持不懈地抓下去。     

农村中小学校长应树立的几种教育思想

作为校长，你是否考虑过你是一位领导者，还是一位管理者的问题？你是否考虑过：“有什么样的校长，就有什么样的学校，这句话的真正内涵？我认为农村中小学校长至少应树立几种思想：     

让更多的心理健康教育教师走进校园

日前,陕西省教育厅要求中小学把心理咨询室建设纳入中小学建设标准,到2008年底,力争做到县（区）以上中小学校专（兼）职心理健康教育教师全部实行资格准入、持证上岗。     

抓好远程教育资源的应用 提高农村中小学教育质量

在北国冰封、天寒地冻的隆冬季节，由中央电教馆王珠珠副馆长亲自带队的专家巡回培训团，将全国农村中小学现代远程教育工程三种模式教学应用专家指导巡回培训送到了吉林省长春市双阳区，这是国家教育部、中央电教馆对吉林省农村中小学现代远程教育工作的重视，是对吉林省教育厅工作的支持，也是对吉林省13万农村中小学教师和126万农村中小学学生的亲切关怀!为了圆满达到这次培训的要求，我代表省教育厅对参加培训的同志提出以下要求。     

教师教育与农村中小学教师心理素质

有关研究表明,在心理素质方面存在的不足和问题,已成为制约农村中小学教师素质的重要因素,严重影响了农村中小学教育教学质量的提高,妨碍了新课程改革的顺利进行。因此,分析造成农村中小学教师心理素质不高的原因,探索改善和提高的对策,已成为教育理论和实践工作者的当务之急。一、教师教育存在的问题,是导致农村中小学教师心理素质不高的重要原因长期以来,无论是师范教育还是在职继续教育,关注的焦点多是学历达标与教师职业基本功,造成的直接后果是,理念上被抽去自主意识和创造性的基本功范畴,在现实操作中被进一步蒸发为缺乏思想、情感、…     

云南省教育厅办公室关于开展中小学心理健康教育教师培训的通知

各州、市、县（市、区）教育局： 良好的心理素质是人的综合素质中的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。为促进我省中小学校全面、有效地开展心理健康教育,省教育厅决定开展中小学心理健康教育教师培训。现就有关事项通知如下。     

云南省教育厅办公室关于开展中小学心理健康教育教师培训的通知

各州、市、县（市、区）教育局： 良好的心理素质是人的综合素质中的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。为促进我省中小学校全面、有效地开展心理健康教育,省教育厅决定开展中小学心理健康教育教师培训。现就有关事项通知如下。     

特岗教师走活农村教育一盘棋

“我们年轻，我们不怕吃苦。”“看到学生期待的眼神，我知道选择教师就是选择了一份良心事业……”日前，记者在云南省昭通市采访，深深感到特岗教师正像彩霞般绚烂盛开的山野花朵，哪里最艰苦，哪里最需要教师，哪里就有特岗教师年轻的身影。     

基于农村教师专业发展：美国教师教育研究新动向

当代美国在教师专业化推进的历程中，存在着农村教师教育及其专业发展边缘化的问题。对此，近年来美国的各个州、学区和农村中小学校相应实施了一些新举措，其中密苏里州教育更新区（ERZ）计划是个优秀的范例，以及农村教师专业发展学校的建构，促进了高等学校教师教育机构与农村学校和相关组织持续有效的合作，彰显出对农村教师教育及其专业发展的积极作用。     

云南省教育厅办公室关于开展中小学心理健康教育教师培训的通知

各州、市、县（市、区）教育局：良好的心理素质是人的综合素质中的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。为促进我省中小学校全面、有效地开展心理健康教育,省教育厅决定开展中小学心理健康教育教师培训。现就有关事项通知如下。     

云南省教育厅办公室关于开展中小学心理健康教育教师培训的通知

各州、市、县（市、区）教育局：良好的心理素质是人的综合素质中的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。为促进我省中小学校全面、有效地开展心理健康教育,省教育厅决定开展中小学心理健康教育教师培训。现就有关事项通知如下。     

云南省教育厅办公室关于开展中小学心理健康教育教师培训的通知

各州、市、县（市、区）教育局： 良好的心理素质是人的综合素质中的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。为促进我省中小学校全面、有效地开展心理健康教育,省教育厅决定开展中小学心理健康教育教师培训。现就有关事项通知如下。     

农村教育面临“三老”困惑——教师老、手段老、教具图书老

目前．在农村山区学校．特别是贫困地区的农村学校．学校教育正面临“教师老、手段老、教具图书老”——“三老”的困惑．极大的影响着农村教育健康发展的步伐。     

浅谈农村中小学校长在教育信息化建设中的作用

近年来,为加快我国农村教育信息化建设步伐,各级政府和教育行政部门投入了大量的物力、财力,但收效却不尽人意。在2007年“农远工程”验收的过程中,笔者深入到我市每所农村中小学校,对农村中小学信息化的建设、管理、应用情况有了较全面的了解,观成败,品得失,深刻体会到农村中小学校长在教育信息化进程中起着关键性作用。     

关注农村代课教师问题

代课教师是指没有事业编制的临时教师。代课教师产生的原因之一是地方政府的教育投入不够，而工资低廉的代课教师恰好解决了农村特别是偏远的西部省份的农村学校师资严重缺乏的问题。