外来劳务工继续教育调查与信息化解决方案研究

外来劳务工是我国劳动力资源的主要组成部分,而继续教育是提升劳动力的重要方式,大力发展外来劳务工的继续教育正在逐步成为社会共识,开展适合和受外来劳务工欢迎的继续教育必将有益于劳务工整体素质和企事业生产效率的提高.文章提出积极利用信息化手段,建设适合劳务工继续教育的远程教学模式和学习平台,是促进和解决劳务工继续教育问题的主要渠道和未来的发展方向.     

劳务工教育培训信息化解决方案研究

针对我国目前劳务工教育培训的实际情况，提出了利用信息化手段进行教育和培训的“一揽子”信息化解决方案，包括活动名称、教育培训经费、条件与师资的解决、教学大纲和教材的建设、劳务工教育培训体系与网络平台的建立，以及激励政策、监督与管理等问题．     

天津港“汽车图书馆”受欢迎

天津港集团公司所属益港劳务有限责任公司工会因地制宜开展“职工书屋”建设,并建立了“汽车图书馆”,定期向劳务工比较集中的车间工会送书,方便了遍布天津港南疆、北疆、东疆和海河四大港区的6500余名劳务工借阅图书,“汽车图书馆”深受劳务工的欢迎。     

上海市外来务工人员教育培训的对策与行动研究

在大职教观的影响下,高职院校的教育时象涵盖了社会所有成员.开展外来务工人员教育培训是高职院校服务社会的新使命,是解决社会问题、体现人文关怀、维护社会公平和正义的有效渠道.外来务工人员教育培训的模式有市场主导的技能证书培训模式;市场主导下的学历教育模式;校企合作的非学历教育培训模式;政府主导下的政府、企业和培训机构合作的技能培训模式;公益性的人文教育模式等.在此基础上,文章提出了存在的问题以及应对措施.     

我国非正规就业劳动力教育培训供给模式研究

对非正规就业者进行必要的教育培训对于我国经济社会转型期的效率改进和社会稳定都发挥着重要的作用。市场化的劳动力培训模式突出地依赖于劳动力市场的供求格局,劳动力资源长时间总量过剩成为制约我国劳动力培训市场发育不理想的重要原因。非正规就业劳动力教育培训的准公共属性决定了政府介入的必要性。非正规就业者收入不稳定,体现出社会弱势群体的特征,依据收益原则、支付能力原则和比较优势原则,我国可采用多主体供给模式对非正规就业者进行教育培训。     

开展外来务工人员教育培训的实践和启示

随着城市化进程的加速,目前我国外来务工人员已达1．2亿,使得“三农”问题演化成了“四农”问题,引起全社会的广泛关注。而开展外来务工人员教育培训是解决外来务工人员问题的重要途径。该校成人继续教育学院对开展外来务工人员教育培训做了积极的探索和实践,与政府、企业、社会等层面密切合作,得到了社会的广泛支持,探索出了适合我国社会的外来务工人员教育培训模式。     

现代化的铁路企业职工教育培训模式优化与创新

本文针对铁路企业职工教育培训,首先概述了在铁路企业内部开展职工教育培训的主要作用,并深入的分析了当前铁路企业职工教育培训模式存在的问题,进而按照现代化企业管理模式要求,详细论述了创新铁路企业职工教育培训模式的可行措施。     

校本培训的有效方法——分层培训

自中小学教师继续教育培训工作开展以来,我们的教师队伍建设水平得到了不断的提高。同时,继续教育培训模式也在探究中不断更新。2004年至2008年的中小学教师继续教育培训中启动了一种全新的培训模式——校本培训。校本     

对新形势下普通高校继续教育培训的思考

文章概述了国外重点普通高校开展继续教育培训工作的特点以及我国现阶段继续教育培训发展的具体情况,就华中科技大学开展继续教育培训取得的经验和教训,对新形势下普通高校如何开展继续教育培训工作提出了一定的看法。     

外来劳务工继续教育的社会观察研究

我们所处的时代是一个知识经济时代,是一个快速发展的时代,这个时代对劳动力人才提出了更高的要求。众所周知,我国的劳动力资源充足,然而劳动生产率却不是很高,这主要与劳动力综合素质低有关。要想提升我国的劳动力资本,就要对他们进行继续教育,因而对作为我国劳动力重要组成部分的外来劳务工的继续教育也就成为了国家和社会各界关注的重点。目前,努力发展外来劳务工的继续教育已经成为了全社会的共识,包括政府、企业在内的社会团体都开始积极地为外来劳务工提供接受继续教育的机会。本文先是分析了我国外来劳务工继续教育存在的问题,继而分析了对外来劳务工进行继续教育的方式及其对提高劳动身产率和促进社会和谐发展的意义,最后提出了提升劳动力继续教育水平的措施。     

"互联网+"条件下农民工培训模式探究

随着宽带网络逐渐普及和完善,互联网已融入大众日常生活中,利用"互联网+"开展农民工教育培训工作,能获取比传统教育更好的效益,这是未来农民培训的主要模式.文章以"互联网+"对农民工培训的影响为研究视角,深入分析农民工教育培训方面存在的问题,进一步介绍基于"互联网+"构建农民工培训模式的对策,以满足新时期农民工多样化、个性化需求.     

国外农民职业技术教育培训的经验对我国的启示

结合我国开展农民职业技术教育培训的现状,借鉴国外农民职业技术教育培训的有益经验,我国要从四个方来面开展农民职业技术教育培训,提高农民整体素质:一是加强农民职业技术教育培训的保障工作;二是建立和完善政府主导,分类负责,全员参与的农民教育培训的日常运行机制;三是建立政府主体多元投入的农民教育培训经费筹措机制;四是建立农民培训的监督机制。     

对加强电力企业职工教育培训工作的几点思考

文章在分析了当前电力企业开展职工教育培训重要意义的基础上,针对当前电力企业职工教育培训的主要问题,提出了若干加强电力企业职工教育培训的对策与建议.     

论我国财务管理人才培养模式

随着世界经济全球一体化的步伐不断加快,企业对自身财务管理人员财务基础素质和能力的要求逐步提升,目前在我国,不管是工商企业,还是银行、证券公司、投资公司等各行各业都急需中高层财务管理人员.财务管理人员培养模式,如何培养适合企业不同层次的财务管理人员成为我们必须深入研究的课题.现在财务人员的培养方式分为以学历教育为主的高校教育模式,还有就是以后续教育为主的专业技术资格教育培训以及职业技术资格教育培训.本文的着眼点主要是以学历教育为主的高校教育培养模式.     

农民工就业质量需要关注

我国农民工就业质量的现状是就业岗位不稳定。一是劳动合同普遍呈现短期化,用人单位劳动合同一年一签的做法成主流。二是职业稳定性差。三是劳务工和临时工比例扩大。不少企业在一些基础岗位广泛采用劳务工,部分企业的劳务工人数远远超过正式工,     

电建企业大学生劳务工的管理与激励研究——以湖南省火电建设公司为例

介绍了劳务用工现状和大学生劳务工管理模式,以湖南省火电建设公司为例,阐述了电建企业劳务用工的特点,分析了使用大学生劳务工过程中存在的一些问题,提出了解决大学生劳务工问题的主要激励机制,使劳务用工制度健康发展.     

基于SYB模式大学生创业教育培训的反思

SYB模式是国际创业培训的重要项目之一。近年来,一些高校以此为依据开展创业教育培训。试以SYB指标内涵和标准为视角,审视我国的大学生教育培训活动在人才培养目标、课程体系、师资队伍、实践训练等方面的诸多问题,并提出改进的措施。     

新时期水利系统职工教育培训的创新思考

新时期,我国水利事业发展迅速,构建专业化的高素质水利职工队伍,是水利事业可持续发展的有力支撑。本文立足水利系统职工教育培训现状,从教育培训的模式、实效性等方面,阐述了水利系统职工教育培训存在的问题。随后,针对存在的问题,从健全机制、落实管理、创新模式等方面,论述了新时期水利系统职工教育培训的创新之举。本文旨在强化水利系统职工教育培训工作的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

外来劳务工继续教育获得性与工作满意度相关性的实证研究

外来劳务工是我国劳动力的重要组成部分。其接受继续教育的权利正在得到社会日益强烈的关注。一些地方政府、行业协会、社会机构及企业也正在为外来劳务工提供越来越多的接受继续教育的机会。因此,研究外来劳务工继续教育的社会功效就显得尤为必要。本文选择工作满意度作为研究外来劳务工继续教育社会功效的核心变量．并通过在珠三角地区实施基于企业微观层面的问卷调查来进行实证估测,以定量方法来揭示加强外来外来劳务工继续教育对于促进劳动生产率．构建和谐社会的重要作用。     

浅析当前企业职工教育培训工作存在的问题及对策

现代企业的经营与发展中,企业员工的综合素质是决定企业管理工作开展、决定产品质量以及市场工作效率的关键.加强企业职工教育培训已经成为影响现代企业经营与发展的重要因素之一.在现代企业的经营与管理中必须注重职工教育培训工作的开展,以此强化职工队伍素质促进企业整体竞争力的提高.本文就当前企业职工教育培训工作存在的问题以及对策进行了简要论述.