毕业论文成绩的模糊综合评价

如何对学生的毕业论文成绩作出科学正确的综合评价,一直是师生关注和探索的问题。本文根据学生毕业论文成绩的综合评价过程中一些影响因素的不确定性和模糊性的特点,提出利用模糊理论对其进行模糊综合评价。并应用构建的评价模型对学生毕业论文成绩进行了评价实验,获得了满意的效果。     

社区服务质量模糊综合评价模型及应用

社区服务质量涉及多个因素,不能简单地从某一个因素去进行评价。模糊综合评判决策是对受多种因素影响的事物作出全面评价的一种有效的多因素决策方法。文章针对社区服务质量的构成要素,通过量化建立综合评价模型,为社区服务质量的综合评价提供了一种有效方法。     

模糊综合评判在教学评价中的应用

模糊综合评判是对受多种因素影响的事物作出全面评价的一种十分有效的决策方法。将模糊综合评判原理应用于教师教学评价系统中,建立了教学评价系统的数学模型。     

基于模糊理论的数学学习评价方法研究

学生的数学学习是一个复杂的动态的过程,受到多种因素的影响。模糊综合评价法是利用模糊数学方法来处理多因素、多指标、多变量的复杂现象的一种方法,应用模糊综合评价方法对学生的数学学习情况进行评价,可以得到较为合理、科学的评价结果,对学生的数学学习无疑会起到积极的作用。     

生本教育理念下基于AHP的学生综合素质评价研究

本文在生本教育理念及"以学生发展为本的评价理念,面向每一个学生,使每个学生在评价中受益"的原则下,设定中学生综合素质的判据并作出评价,运用模糊层次分析法的思路,计算各指标的相对权重,最后运用模糊综合评价方法,对中学生综合素质作出定量的综合评价。通过算例数据对研究进行分析,结果表明运用该方法具有一定的科学性,对学生的评价更加客观。     

学生素质的模糊综合评价

学生素质评价是一个多因素的评价,采用单因素的评价不可能得到满意的结果,必须同时考虑多方面的因素,运用模糊综合评价的原理和方法,先确立学生应该具备的基本素质,建立学生综合素质评价的数学模型,进而对学生的综合素质进行客观的评价.     

高等数学及格率积极影响因素评价模型 ——基于模糊综合评判

针对湖南工程学院近几年来存在部分学生高等数学学习效果差、考试通过率不理想的情况,对高等数学及格率的积极影响因素进行了研究和评价,建立基于模糊综合评价的高等数学及格率积极影响因素的评价模型.模型利用模糊数学的知识确定高等数学及格率积极影响因素的评价指标体系各因素的权重,同时采用多层次的综合性模糊方法对学生高等数学及格率的积极影响因素进行评判,对大学生高等数学及格率积极影响因素评价的结果更加客观、科学.     

教学质量的评价模型研究

如何对一个教师的教学质量作出合理的评价,这是许多教育工作者所关心的问题.根据对学生及教师的问卷调查结果,应用模糊数学中综合评判方法,诱导出模糊关系,从学生角度对三位教师的教学质量作出了评价和比较.用层次分析法,对学生评价、教师互评及教师自评的结果构造出成对比较矩阵,得出了三种“评教”近似比为6∶3∶1的教学质量评价模型.     

改进AHP赋权的评价模型在大学生综合素质测评中的应用

构建了大学生综合素质评价指标体系,采用改进的层次分析法对各层指标进行赋权,对影响大学生综合素质的11个因素的重要性进行排序,进而利用模糊综合评判方法建立大学生综合素质评价模型。     

模糊综合评价有效性分析

对模糊综合评价的有效性进行了分析,指出了影响模糊综合评价有效性的几种因素,并提出了一种提高有效性的方法。     

模糊综合评价法不能客观反映教学质量

《上海教育科研》86年第三期刊载了《教学质量的模糊综合评价法》(后文简称《模糊法》)。我们在应用该文所讨论的方法进行教学质量评价时,发现《模糊法》存在一些问题,难以用它对教学质量作出正确的评价。现提出来同大家商讨(为了节省篇幅,我们仅对原文中学生对“教学内容”这一主因素评价情况进行讨论,便可略见一斑)。下面三张归一化的调查表表示学生对三门不同课程的“教学内容”这个主因素的评阶。     

模糊层次综合评价在金融机具顾客满意度分析中的应用

为对某金融机具企业顾客满意度做出量化分析,提出了产品顾客满意度的模糊层次综合评价方法,从产品的功能、品质、服务和价格4个方面构建了评价指标体系,用层次分析法（AHP）求各影响因素的指标权重,建立了一个用于产品顾客满意度评价的二级模糊层次综合评价的数学模型,模糊层次综合评价结果综合考虑了各种因素的影响,并进行了去模糊化处理,最后得出了该企业的顾客满意度分值．     

双语教学中学生满意度的模糊综合评价

从厦门理工学院已开设的双语教学入手,分析了双语教学学生满意度的影响因素,采用改进的模糊综合评价法计算在校学生满意度得分,实现了对双语教学满意度的综合评价.该方法对学院评价与指导双语教学工作具有实际意义.     

多级模糊综合评价在供应商选择中的应用

多级模糊综合评价是利用模糊数学方法对某一系统的各个指标进行综合评价的新体系,它可以正确反映系统内部综合因素相互作用的过程,有利于对各个复杂系统进行合理的评价.这套评价指标体系,能够充分揭示战略供应商选择的内在规律,确保对战略供应商的选择作出正确评价.通过对多级指标的分解,制定、设计一套合理的评价指标体系,利用模糊数学方法对战略供应商选择进行多级模糊综合评价,可以对战略供应商的综合实力进行合理判断.     

云南省高等教育质量经济效益模糊综合评价研究——基于学生评价的视角

对高等教育质量进行定量评价是高等教育研究的一个重点和难点。模糊数学中的模糊综合评判原理和质量效益理论的发展为高等教育质量评价提供了新的方法和手段。在云南省高等教育质量评价指标体系的基础上,构建模糊综合评价模型,并对在校学生的大量问卷调查数据进行了定量分析,实现了利用模糊综合评价方法对高等教育质量的量化评价。从学生角度来看,云南省高等教育质量在全国处于一般水平。     

多级模糊综合评判在自然资源承载力评价中的应用--以阜阳地区地下水资源为例

自然资源承载力评价是自然资源评价的重要内容,为自然资源管理和开发利用规划提供重要依据.本文针对影响自然资源承载力的因素特点,建立了自然资源承载力评价的多级模糊综合评判方法,并应用于安徽省阜阳地区浅层地下水资源承载力评价,结果表明,多级模糊综合评判由于综合考虑了评价因素的层次性和模糊性,其结果较一级模糊综合评判方法更符合实际.     

ASP在模糊综合评价中运用的探讨

模糊综合评价是一种定量评价方法,评价者从影响问题的主要因素出发,参照有关数据和情况,根据判断对复杂问题分别做出不同程度的模糊评价,然后通过模糊数学提供的方法进行运算,得出定量的综合评价结果.运用ASP技术来实现模糊综合评价.     

基于FAHP与模糊综合评判法的大学生从众行为评价研究

从众心理是一种较为普遍的社会心理现象,这种现象在大学生群体中也广泛地存在着.本文运用模糊层次分析法,建立影响大学生从众行为因素的指标体系,确定各评价指标的权重,再运用模糊综合评判法对其从众现象作出综合评价.最后对培养大学生树立正确的从众观提出有效的对策.     

多级模糊综合评判在自然资源承载力评价中的应用——以阜阳地区地下水资源为例

自然资源承载力评价是自然资源评价的重要内容，为自然资源管理和开发利用规划提供重要依据。本文针对影响自然资源承载力的因素特点，建立了自然资源承载力评价的多级模糊综合评判方法，并应用于安徽省阜阳地区浅层地下水资源承载力评价，结果表明，多级模糊综合评判由于综合考虑了评价因素的层次性和模糊性，其结果较一级模糊综合评判方法更符合实际。     

基于信息熵赋权的大学生综合素质评价模型研究

对大学生综合素质的评价是当前高校推进全面素质教育过程中所面临的十分重要的问题。本文依据科学性、全面性、层次性等原则,用基于加速遗传算法的模糊层次分析法筛选指标,构建了大学生综合素质评价指标体系,提出了信息熵赋权的客观赋权法,并用此方法对各级的指标赋权,同时还对影响大学生综合素质的各因素进行了重要性排序,然后采用模糊综合评判法构建了大学生综合素质评价模型。评价结果表明该模型具有科学、客观、合理以及方法直观简便的特点,在各类系统综合评价问题中具有一定的应用价值。