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【教例]教学要求:要求儿童用圆形和三角形平整地粘贴蝴蝶。在贴的时候,注意他们的位置。从小培养他们的位置感,从小培养他们的粘贴技能。教学准备:给每个儿童准备不同颜色的等边三角形纸片若干,不同颜色的纸片若干,胶水一瓶,水彩笔一盒,教师准备范画一张。教学过程:一、背儿歌(蝴蝶蝴识你找谁?)教师:小朋友们,你们好!你们着窗外的蝴蝶在鲜花上面飞得多高哪!让我们来一起背一下儿歌(蝴蝶蝴被你找谁?)好吗?老师给儿童起头,让儿童背儿歌:“花蝴蝶,多么美,张开翅膀飞啊飞,这里找,那里找,蝴蝶蝴蝶你找谁?你找谁?”… 相似文献
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教学过程:一、导入课题 师:同学们,你们熟悉《三字经》吗?我们来一起背几句好吗?(生背略)《三字经》中有这样一句话“一而十,十而百,百而千,千而万”,你知道是什么意思吗? 相似文献
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张洁 《历史教学(高校版)》2005,(9):38-39
在我们的教育实践中,关于教科书与教学之间的矛盾冲突,几乎每个老师都会遇到。或者是因为教科书的课时安排问题,“书上的内容太多了,一课时怎么也讲不完。”或者是因为教科书的内容取舍与老师的理解有出入,“这里的内容与标题是不相对应的,能不能课上不讲?”等等。而家长和学生的关注点更多的则是老师讲的内容与教科书、与考试如何对号入座。因此常听到学生问老师“您讲的这些都在什么地方呢?怎么书上找不到呢?”“讲书上的知识就行了,干吗说那些多题外话呢?”“历史的东西在书上画画背背就行了,用得着这么多课时吗?”这些说法表面上反映的是社会上的部分人群对教科书的认识有偏颇之处,更深层次反映的则是对历史教育的错误定位和认识。 相似文献
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问:一年级下册语文园地五的“读读背背”,要求朗读背诵汉语拼音字母表,请问:汉语拼音字母表的作用是什么?学习汉语拼音字母表的目的和要求是什么?怎样指导学生读字母表?大写字母的读音能用英语字母的读音代替吗? 相似文献
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阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变一个人的一生。在今天这个高度知识化和信息化的时代,我们的孩子除了课堂内的读书学习,课外他们仍在读书吗?他们都喜欢读什么类型的书?他们应该读些什么书?家长,你是否明白,你给孩子买回的书他喜欢吗?老师,你是否想过,你给孩子们布置的大量“课外读物”,他们感兴趣吗? 相似文献
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一天中午,我正吃着饭,妈妈突然说:。淑芳,你的下巴有个洞啊!’我奇怪地问:“妈妈,你在说什么呀甲”“你看,饭粒都撤了一桌子,如果不是下巴有个洞,怎么会这样呢?”我不以为然地说:。不就是几粒饭吗?”妈妈板起了脸:“《悯农》没学过吗?背一遍,反省反省。”看着妈妈严肃的表情,我只好乖乖地背诗:。锄禾日当午……”诗是背了,可我心里还是有点不服气。 相似文献
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又一届高考阅卷合上了大幕。伴随着对“套话作文”评分标准的存疑,部分来自中学语文教学第一线的教师在一种复杂的心态下完成了对标准的执行。他们中很大一部分仍对“套话作文”不以为然.用他们的话说.“参加高考,不背几篇作文怎么能行?”,“我们一直就是这么教的,没有套路,作文怎么教?”,“学生就知道课本上的屈原、陶渊明、苏轼、文天祥.你能不让他写吗……” 相似文献