浅谈语文教学中学生创新能力的培养

创新教育已成为全社会的共识，培养学生的创新能力，是每个教育工作者肩负的重任。作为基础的基础，语文要培养创造性人才，已成为时代的强烈呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要，为培养创造性人才服务呢？笔者就语文课堂教学中如何培养学生的创新能力谈谈以下几点看法：     

语文教学如何培养学生的创新能力

在语文教学中，培养学生的创新意识和创造能力，已成为深化语文教学改革，推进语文素质教育，实现语文教学现代化的迫切需要。就目前语文教学现状来说，大部分教师是穿新鞋走老路，新教材老教法，你改你的，我教我的，不管你怎么改，我都是这么教；“以不变应万变”，老教师是这样，新教师向老教师学习也是这样。[第一段]     

语文教学中如何培养学生的创新能力

21世纪是一个创新的世纪,创新的时代呼唤创新的人才,而创新的人才要靠教育来培养。面对当今世界新技术革命的挑战,培育民族的创新精神,培养创造型的人才,教育责无旁贷,语文教学责无旁贷。那么,语文教学中如何培养学生的创新能力呢？下面谈谈我的看法。     

在语文教学中培养学生的创新能力

21世纪是创新的世纪，创新的时代需要创新的人才，那么，如何在语文教学中培养学生的创新能力呢？     

浅析教学中学生创新能力的培养

教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。因此，培养学生创新能力是教育的基本目标，是广大教育工作者不可推卸的责任。小学语文教学如何适应这一时代要求，发挥学科优势，培养学生的创新能力应从以下几方面着手。[第一段]     

如何在语文教学中培养学生的创新能力

如何教好语文?如何上好一堂语文课?从选编的这组文章中,读者可以看到,教师们从引导学生自主学习、优化课堂教学和生命教育等角度,对这一常谈常新课题所进行的孜孜不倦的尝试和探索。     

浅议语文教学中如何培养学生的创新能力

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则成为培养学生创新精神及实践能力的主阵地。法国教育学家第惠多斯说：“教学的艺术不在于传授的本质,而在于激励、唤醒、鼓舞。”学生只有把自己的各种创造性潜能充分释放出来,才能增强自己的创新品质,提高自己创造新世界的能力。那么,在语文课堂教学中,教师应如何培养学生的创新能力呢？     

小学语文教学中如何培养学生创新能力

新课程强调语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展,应在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。那么,如何在小学语文教学中培养学生的创新精神呢？     

语文教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是时代的要求,也是学校教育的终极目标.要培养学生的创新精神和创造能力,首先教师要树立全新的育人观和创新精神,其次是在教学中不断改进教学方法和手段,营造民主、和谐的课堂氛围,让学生在此氛围中享受学习的乐趣,再次就是把学习的主动权还给学生,让学生主动探究,大胆质疑,以放飞学生的思维.惟有如此,学生的创新精神和创造能力才能不断被激发出来.     

语文教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是时代的要求,也是学校教育的终极目标。要培养学生的创新精神和创造能力,首先教师要树立全新的育人观和创新精神,其次是在教学中不断改进教学方法和手段,营造民主、和谐的课堂氛围,让学生在此氛围中享受学习的乐趣,再次就是把学习的主动权还给学生,让学生主动探究,大胆质疑,以放飞学生的思维。惟有如此,学生的创新精神和创造能力才能不断被激发出来。     

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

小学语文教育作为基础教育中的基础，应该培养出什么样的人才呢？江泽民同志早就为我们指明了方向：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”这就是说，教育的目标就是要培养具有创新能力的人才。学生的创新能力表现在不墨守成规，敢于发表自己的见解，勇于探索。课堂是培养学生创新能力的主要阵地，我们必须改革传统的教学观念，寓创新能力的培养于教学中。     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力

创新能力的培养是素质教育的核心内容。江泽民同志曾经在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创造能力的民族．难以屹立于世界先进民族之林。创新要从娃娃抓起。”小学生活泼好动、敢想、敢说、敢做．有“初生牛犊不怕虎”的锐气和对新事物强烈的好奇心和探求欲望。作为教师就应义不容辞地担负起保护小学生这种天性并承担把之引导为创新能力的责任。那么如何在小学语文这门学科中培养学生的创新能力呢？     

小学语文教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养创新人才是我国21世纪教育的主要目标,也是当前全面推进素质教育的重点。作为基础学科的语文承载着时代赋予的历史使命,这就要求语文教师迈开探索的步伐,在语文教学中注重培养学生的创新能力。那么,在小学语文教学中,应如何培养学生的创新能力呢？     

语文教学如何培养学生的创新能力

语教学要以培养学生的创新能力为核心，让学生掌握扎实的语基本知识，培养学生合理的能力结构和创造性思维，特别要注重培养学生良好的情商，只有这样，才能完成培养新世纪创新人才的历史重任。     

如何在语文教学中培养学生的创新能力

高中语文是培养思维能力的基础课,是实施素质教育的主渠道之一。语文教师在实际语文教学过程中应该认真研究教学策略与方法,寻找创新教育与语文学科教学的结合点,把创新精神的培养作为教学的灵魂,以其创造性的"教"来诱发学生创造性的"学",努力培养学生思维的流畅性、变通性和独创性等重要品质。     

音乐教学中学生创新能力的培养

创新能力不仅是一个民族、一个国家赖以生存和进步的条件,也是衡量一个民族和国家是否富有生机和活力与持续发展的标志。在音乐教学中对学生     

语文教学中学生创新能力的培养

创新能力是未来人才的重要素质,是一个民族兴旺发达的灵魂.“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”.创造力是蕴藏在每个学生身上最宝贵的资源,如何发掘每个学生潜在的创造因素,培养学生创新能力,已成为当前教育工作者研究的重要课题.笔者认为,要培养小学生创新能力,在教学中应以教材为媒体, 立足于课堂,创设能诱发学生创新思维的活动情景,培养创造性思维能力.     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力

语文是一门创造性极强的学科,在培养学生的创造力方面,较其他学科更有着特殊优势。因为作为创造力核心的创造思维能力,正是主要通过对语言和文字意义的摄取与输出、文章内容和结构的理解与分析、作品艺术形象的感染与创造等引发并表现出来的,相对于其它学科,语文学科提供了更为广阔的想象空间，使人们能更充分地发挥创造思维潜能。所以我们应充分利用语文学科的这一特点，