保持共产党员信仰纯洁性的调查研究

在社会经济成分和社会组织形式日益多元化,人们的物质利益、就业形式日益多样化的新形势下,对党员理想信念提出了新的挑战,单纯依靠内部纪律和行政权力,已经不能保证取得满意的效果。     

就业新形势下加强毕业班党员教育管理的思考

随着大学生就业形式的日益多样化,高校毕业班党员的教育管理面临新的挑战。高校管理者应认真对待毕业班党员存在的问题．切实采取有效措施加以解决。     

浅析大学生诚信教育机制的构建

随着社会的发展和社会主义市场经济体制的建立，利益主体多样化、社会组织形式多样化、社会生活方式多样化、就业岗位与就业形式多样化日趋明显，极大地冲击着人们的思想观念、思维方式、行为方式、价值取向，特别是由于受市场经济的一些负面影响，使一些人面对各种利益的诱惑，背弃诚信，唯利是图，见利忘义，使传统的道德教化在市场经济大潮中受到严峻的挑战，导致社会诚信出现危机，     

医学高职毕业生就业形式多样化的分析与思考

随着我国高等教育大众化时代的到来,医学类毕业生就业状况愈加严峻.作为学历层次较低的医学高职毕业生不断顺应趋势,就业形式呈现多样化的格局.以沈阳医学院为例,通过研究医学高职毕业生就业形式多样化格局的形成因素,提出了促进就业形式多样化良性发展的应对措施.     

农村学校德育形式多样化的有效方法

德育是学校教学的重要组成部分,影响学生正确价值观、人生观和世界观的形成,并能够为学生身心健康发展提供有力保障。针对农村学校德育教学中存在的重智育而轻德育、德育评价方式较单一且随意性较强等实际问题,本文主要从创设校园良好德育氛围、改革德育评价机制以及充分利用课外德育资源这三个方面,对农村学校德育形式多样化的有效方法进行探讨,以提升学生的道德素养,并促进农村学校德育教学水平的提高。     

社会转型期学校德育存在的问题及对策

社会转型时期，由于经济形式多元化和经济利益的调整，引起人们思想观念的多样化和复杂化，给学校的德育工作带来新的挑战。目前学校德育实效性偏低的原因是：学校德育目标定位偏移、德育过程形式化、德育方法单一化、德育环境消极化和高考指挥棒的错误导向等。必须在构建德育目标体系、选择德育方法、建立德育网络等方面加以改进。以实现学校德育与时俱进、开拓创新。     

新形势下学生思想的特点及学校德育

新形势下学生思想主要表现为：学习动机多样化、知识见闻增广、信息反馈迅速、社会化过程加速以及讲求实惠等特点，因此，学校德育的内容、方式、形式等也必须随之而变、与时俱进。     

高校学生思想工作方法的创新

全球化、信息化使高校学生思想工作面临着新的挑战.同时随着我国社会主义市场经济的深入发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强.     

日本女性就业形式呈多样化趋势

日本女性就业形式呈多样化趋势北京经济学院吕学静近年来，日本女性参加劳动的社会环境，已发生了很大变化。特别是１９８６年４月１日，日本颁布了关于《在雇用方面确保男女享有均等的机会以及福利待遇的法律》之后，女性的就业领域不断扩大，呈现出多样化的趋势。日本女...     

民族化、现代化、全球化的学校德育方程式--东亚西欧一些国家的学校德育研究

面对知识经济和经济全球化的挑战,东亚和西欧许多国家对学校德育全球化、现代化和民族化进行了许多有益的探索和尝试.这些探索和尝试,有许多值得借鉴学习的东西.当今世界,学校德育的全球化、现代化、民族化是一个非常重要的课题.学校德育,应该是民族精神的时代化,时代精神的民族化;全球化不应该排斥多样化,多样化也不应该排斥全球化.     

浅谈新世纪思想政治工作面临的挑战和机遇

在新世纪 ,思想政治工作面临许多新情况、新问题 ,挑战和机遇并存 ,我们必须认真研究和分析。一、“四个多样化”带来的新挑战中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中提出我们的思想政治工作将面临“四个多样化”,即 :经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化 ,这是我们改革的必然结果。“四个多样化”必然使平均主义被打破 ,竞争激烈 ,追求个性 ,收入增加 ,休闲时间增加 ,各种信息增多 ,使人见多识广 ,思想复杂 ,出现更多学术团体和社团 ,有的同志总结“四个多样化”将…     

巴尔加斯·略萨:一个挑战者的史话

秘鲁著名作家、拉美结构现实主义文学的旗手巴尔加斯·略萨 ,对社会、形式和读者提出三重挑战。他认为“文学永远是反抗压迫的武器” ,“作家的天职就是反抗”。他坚持反对帝国主义、殖民主义、封建主义和军事独裁的文学主题 ,向社会提出挑战。他提出“艺术形式的多样化是发展拉美文学的宝贝” ,提出创设“特殊的艺术程序” ,向传统艺术形式提出挑战。他宣布“挑战读者”时代的到来 ,对读者的思维认知结构和阅读欣赏模式提出挑战 ,创立结构现实主义 ,培养与时俱进的创造型读者群     

浅谈如何提高学校德育工作的实效性

针对目前德育工作实效性不强而进行了有益的探索;全面了解学生思想状态。使学校德育工作具有针对性;学校德育工作必须倡导服务意识,更新教育理念;学校德育形式应多样化,使学生在体验中感悟内化。     

论“两课”教学中的“七结合”教育观

一、"转型"与"冲突"——我国当前大学生思想政治工作面临的新形势我国正处在改革攻坚和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业形式多样化的发展趋势,给大学生思想政治工作提出了许多新的课题。一是经济转型——市场化,它在给中国经济助力的同时,也带来消极的一面,尤其容易产生和滋长拜金主义、享乐主义和利己主义,诱发出人们对个人本位、金钱利益、物质享乐的无尽追求,一切以利益为价值标准,这会不同程度地对青年大学生产生负面效应。二是与世界接     

当前社会利益多元化环境下党员理想信念现状探究

在社会经济成分和社会组织形式日益多元化,人们的物质利益、就业形式日益多样化的新形势下,对党员理想信念提出了新的挑战,简单地继承和套用以往党员理想信念教育的方式,单纯依靠内部纪律和行政权力管理的模式,已经不能取得满意的效果。必须从现实的社会状况和人们的思想实际出发,更加充分地发扬民主、深化改革,更加严格依法治国、严惩腐败,更多地依靠制度的力量、监督的力量、信仰的力量,来保持我们党的先进性和党员队伍的纯洁性。     

中职人格与行为规范教育校本课程创建实践谈

一、创建背景和意义 我校早在2001年实施学分制时就提出开设人格与行为规范教育课程,即借助班会课,结合学校不同时段的主题活动,设计有针对性、学生喜闻乐见的德育教育主题,使学生的思想道德建设与职业技能学习同步进行,学生学习合格给予2个学分.十多年过去了,面对社会深刻转型、思想日益多元、信息技术不断发展,以及经济成份和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化,中职学生呈现如下特点:处于青春期,精力旺盛,心理困惑、心理冲突较多;情感脆弱,自信不足;基础知识薄弱,学习动力不足;以自我为中心,组织纪律观念差;情绪不稳定,自控能力较弱;就业、创业意识低,缺乏吃苦耐劳精神.因此,对中职学生进行人格与行为规范教育已成为中职学校德育工作的重要内容,具有重要的理论与实践意义.     

浅议网络环境下的学校德育工作

信息网络技术的发展普及,给学校德育工作带来了全新的机遇与挑战。信息网络发展在工作效率、宣传形式与社会生活整合等方面都为学校德育工作带来难得的机遇;同时,也为学校德育工作的内容、形式、教师素质等方面提出更高的要求。本文试图分析这些问题,并提出了网络环境下学校德育工作的几点思考。     

浅析大学生诚信教育机制的构建

随着社会的发展和社会主义市场经济体制的建立,利益主体多样化、社会组织形式多样化、社会生活方式多样化、就业岗位与就业形式多样化日趋明显,极大地冲击着人们的思想观念、思维方式、行为方式、价值取向,特别是由于受市场经济的一些负面影响,使一些人面对各种利益的诱惑,背弃诚信,唯利是图,见利忘义,使传统的道德教化在市场经济大潮中受到严峻的挑战,导致社会诚信出现危机,并迅速影响到高校的大学生这一特殊的群体。诚信缺失已成为当前高校大学生思想道德教育的突出问题之一。因此,用积极、理性的心态去分析当前大学生的诚信问题,并从大学…     

谈企业工会的维权

随着国有企业改革力度的加大,企业内部产业结构、组织结构和队伍结构的大幅度调整,其经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等都发生了深刻的变化,呈现出经济结构的多元化、劳动关系的复杂化、就业方式的多样化。这给企业工会工作带来前所未有的困难与挑战,面对这样的形势,     

关于高校德育目标的思考

新世纪,世界呈现出政治多极化、经济全球化、产业知识化、社会信息化的态势;中国的改革开放不断深入,市场经济体制逐步建立,经济成分和利益主体、社会组织形式、社会生活方式、社会就业形式呈现多样化的特征,特别是“加入世贸组织”使我们面临更多的机遇和挑战。这些发展变化,将直接影响到人们的思想观念、价值取向、就业观念,同时也冲击着